《數(shù)一數(shù)》說課稿.docx

1、 數(shù)一數(shù)說課稿一教材分析。今天我說課的內(nèi)容是冀教版數(shù)學(xué)九年義務(wù)教育第一冊(cè)歡迎新同學(xué)中的“數(shù)一數(shù)”。我們知道，一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前，經(jīng)過了學(xué)前教育，大多數(shù)兒童在未學(xué)習(xí)這一課前，已能數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，甚至?xí)懀以谒麄兊纳铙w驗(yàn)中，常常會(huì)接觸到100以內(nèi)的數(shù)，但孩子們的頭腦中，還未必有10以內(nèi)數(shù)的概念，這一課教學(xué)就是要幫助孩子建立10以內(nèi)數(shù)的概念，為以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其他知識(shí)奠定十分重要的基礎(chǔ)。但是學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，有意注意的時(shí)間比較短，觀察能力有限，表達(dá)能力有限。課標(biāo)提出“經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過程，建立數(shù)感和符號(hào)感，發(fā)展抽象思維”。教材

2、很注重學(xué)生數(shù)感的建立。本節(jié)課就是幫助學(xué)生建立數(shù)感的起始課。主題圖是一幅動(dòng)物園的情境，表面看起來好像跟數(shù)學(xué)沒有太大關(guān)系，但是，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)通過觀察發(fā)現(xiàn)，所看到的一切只有通過數(shù)才能描述清楚，而且要經(jīng)過組織語言才能匯報(bào)得盡然有序。這正是培養(yǎng)學(xué)生于無聲處聽驚雷，于平淡處創(chuàng)造精彩的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的開始。二教學(xué)以及重難點(diǎn)。基于以上對(duì)教材的理解和分析，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：在計(jì)數(shù)動(dòng)物數(shù)量的活動(dòng)中，初步了解學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)的理解情況，以及認(rèn)數(shù)情況。過程與方法：認(rèn)識(shí)情境圖中動(dòng)物或物品的過程中，能把自己數(shù)的結(jié)果表達(dá)出來，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生

3、的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛動(dòng)物的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：初步掌握數(shù)數(shù)的方法。難點(diǎn)：能正確數(shù)出情境圖中事物的個(gè)數(shù)。三教法和學(xué)法。 很顯然，在教法和學(xué)法上要注意以下幾點(diǎn)： 1.動(dòng)手操作學(xué)習(xí)?！皟和闹腔墼谑种讣馍稀蓖ㄟ^讓學(xué)生動(dòng)手操作，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生各種感官協(xié)同活動(dòng)，做到在觀察中思考，在思考中操作，感念的形成由具體到抽象，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 2.合作學(xué)習(xí)。師生合作、生生合作貫穿教學(xué)全過程，注意學(xué)生之間的信息交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，營造平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)環(huán)節(jié)。四教學(xué)過程。 1.談話交流，自然過渡。輕松的談話交流是

4、拉近師生較好的途徑和方法。因此，本節(jié)課開始，我以談話的方式進(jìn)入課程，會(huì)顯得比較自然有效。親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從現(xiàn)在開始，你們將和老師一起在明亮的教室里，共同學(xué)習(xí)、生活，探討許多數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)很多數(shù)學(xué)知識(shí)，可能有同學(xué)心里納悶兒，數(shù)學(xué)有什么用呢？老師給你們舉一兩個(gè)例子吧，小的比如用錢買東西，大的如控制宇宙飛船上天，都要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。所以，數(shù)學(xué)是很有用的知識(shí)，學(xué)會(huì)它，你們可以知道很多事情，還能增長本領(lǐng)，會(huì)解決很多問題。我們的數(shù)學(xué)書上有許多有趣的游戲和活動(dòng)，那可是一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)天地呀！同學(xué)們，你們?cè)敢鈱W(xué)好數(shù)學(xué)嗎？只要你們愛動(dòng)腦筋，多和同學(xué)老師一起交流、討論，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是多么的生動(dòng)有趣！

5、當(dāng)你們感到自己的本領(lǐng)一天一天地增長時(shí)，該是多么愉快呀！2. 層層推進(jìn)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。（1） 口頭數(shù)數(shù)。 你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？（分三個(gè)層次進(jìn)行）從1數(shù)到10，試試看。伸出兩只小手。同桌之間互相數(shù)一數(shù)有幾根手指。集體交流，先請(qǐng)幾個(gè)會(huì)數(shù)數(shù)的同學(xué)數(shù)給大家聽，再請(qǐng)不會(huì)數(shù)或數(shù)得不好的同學(xué)試著數(shù)幾次。（2）看圖數(shù)數(shù)。觀察情境圖教科書第23頁。教師啟發(fā)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說一說動(dòng)物園都有誰，請(qǐng)小組內(nèi)部交流，接下來全班交流，注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣，我在這里隨時(shí)提醒學(xué)生：還有什么？由此自然過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)圖中的數(shù)量。教師在學(xué)生隨意說出的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按照數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中事物的個(gè)數(shù)。一次教學(xué)數(shù)出數(shù)量是1的動(dòng)物和物品

6、；以及其他數(shù)量的動(dòng)物和物品。這里僅介紹1的教學(xué)。1只猴子，1個(gè)噴泉，1座小亭子.。在學(xué)生回答后，教師及時(shí)指出，像這樣，1只猴子，1個(gè)噴泉，1座小亭子等都可以用數(shù)字“1”來表示。（同時(shí)在猴子圖案旁邊對(duì)應(yīng)貼出數(shù)字卡片“1”）在教學(xué)數(shù)其他數(shù)時(shí)，注意滲透思想品德教育，如：2個(gè)小朋友在與4只小兔子一起玩，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛動(dòng)物，要與動(dòng)物交朋友的教育。認(rèn)讀110各數(shù)。教師先領(lǐng)讀數(shù)字卡片上的10個(gè)數(shù)字并同桌互相讀一讀；再打亂順序出示數(shù)字卡片讓小組比賽的形式認(rèn)讀。猜數(shù)游戲。背對(duì)搶答學(xué)生出示110的卡片。允許學(xué)生提示：“猜得太大了，大了，小了，很接近了.”學(xué)生在幫助下所猜出的數(shù)不斷接近目標(biāo)數(shù)，直到猜中。猜數(shù)游

7、戲的設(shè)計(jì)意圖在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使得課堂氣氛熱烈、愉快。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，使知識(shí)在有趣的活動(dòng)中得到鞏固。數(shù)身邊的物體。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是教師把知識(shí)簡(jiǎn)單地傳授給學(xué)生，而是學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的過程。所以，我設(shè)計(jì)了這個(gè)供學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己尋找身邊的物體，并且用數(shù)量來加以描述，使學(xué)生的知識(shí)及時(shí)得到內(nèi)化，進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。3.全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充，完成小結(jié)。 五板書設(shè)計(jì)。本課采用圖文結(jié)合式的板書。這是依據(jù)兒童的形象思維占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)而設(shè)計(jì)的，板書是隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的先后出現(xiàn)的。用簡(jiǎn)筆畫畫圖，圖上的字、詞是用貼字卡的形式出現(xiàn)，通過可愛的圖像刺激學(xué)生的視覺神經(jīng)，增進(jìn)學(xué)生記憶的加強(qiáng)。6 說課總結(jié)?？v觀整節(jié)課的教學(xué)，注意做到以下三點(diǎn)：1. 注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。2. 應(yīng)充分利用教材的資源。3. 倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)