《巨人的花園》pptPPT課件.ppt

1、同學(xué)們，你喜歡童話嗎？ 看過(guò)什么樣的童話，巨人花園，生字：y yn xun tin xn k溢出了喧囂的追加斥責(zé)冷酷ji chi qing pi f nng臉拆墻的招牌，看著l y痛苦而愉快，名人的文件，文本分成幾部分？ 第一部分(1-2)介紹了一個(gè)小村莊有一個(gè)美麗的庭院，它的主人出去旅行，孩子們喜歡在庭院里玩耍。 第二部分(3-6)巨人在院子周圍筑了高墻，把孩子排斥在墻外。 第3部(7-10 )受少年的觸發(fā)，巨人醒來(lái)，拆除了墻壁，院子成了孩子的樂(lè)園。 第四部(11 )巨人住在美麗的庭院和孩子們之間，很開心。 默讀全文，尋找文章中巨人寫的庭院，很久以前，小村莊里有個(gè)漂亮的庭院。 在那里，春天開

2、花，夏天綠樹成蔭，秋天漂浮著新鮮水果，冬天白雪成片。 村里的孩子們都喜歡去那兒玩兒。 不知道為什么，巨人的庭院還是冬天，每天刮暴風(fēng)，雪花飛舞。 巨人裹在毯子里，顫抖著。 “今年春天怎么這么冷，這么荒涼”他抬頭看，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。 好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明亮的陽(yáng)光了。 巨人興奮地跑到院子里，他看到院子里的草翠花盛開，許多孩子高興地玩耍著，他們可能是從圍墻的破損處進(jìn)來(lái)的。 孩子們的歡笑給院子增添了春天的氣氛。 與此同時(shí)，花落了，樹葉落了，院子被冰雪復(fù)蓋了。 從那以后，巨人的庭院又成了孩子們的樂(lè)園。 孩子們站在巨人腳下，爬到巨人肩上，盡情地玩耍。 巨人住在美麗的庭院和孩子們之間，非常幸福。 文本共

3、提到巨人庭院五次，那五次巨人庭院的景象有變化(有，不斷變化)有什么變化？ 一起進(jìn)入巨人的庭院，明白吧。 朗讀1-2自然段，說(shuō)說(shuō)巨人的庭院為什么受孩子的喜愛(ài)吧，花開了，綠樹遮蔭，漂浮著新鮮水果，漂浮著新鮮水果，一片白雪，一片白雪，庭院里長(zhǎng)年洋溢著孩子們的歡笑。 洋溢，看課文3-6自然段，巨人旅行回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谠鹤永铮鞘裁磻B(tài)度，很生氣：“誰(shuí)允許來(lái)這里玩啊！ 滾出去！ 因?yàn)楹⒆觽儧](méi)來(lái)，巨人的庭院怎么樣了呢？巨人的庭院還是冬天，狂風(fēng)猛烈，雪花飛舞，禁止進(jìn)去，趕走孩子后，巨人在庭院的周圍筑了一堵墻，然后豎起了告示板。 春天終于來(lái)了，村子里開滿了美麗的花，時(shí)而傳來(lái)了小鳥的歡呼聲。 巨人裹在毯子里

4、，顫抖著。 他想“今年春天為什么這么冷，這么荒涼”，是同一個(gè)春天，為什么村子里的景象和庭院里的景象不一樣呢？ 巨人的冷酷和自私趕走了春天，呼喚了寒冷的冬天。 讀了課文7 _ _ _ _ _ _ _ _ 8的自然段，孩子們從圍墻的破損處進(jìn)入院子，給院子帶來(lái)了春意，可是巨人是什么態(tài)度，又生氣了：”才盼望春天來(lái)，你們又胡亂地出來(lái)，請(qǐng)“少年的行動(dòng)給巨人” 他情不自禁地抱著那孩子：”呼喚寒冷的冬天，是我任性冷酷的心啊”與此同時(shí)，花落了，樹葉落了下來(lái)，院子被冰雪復(fù)蓋了。 間諜，“喂！ 快滾出去！ ”巨人大聲斥責(zé)。 少年沒(méi)有拔腿逃跑，但用他說(shuō)話的眼神注視著巨人。 不知為什么巨人看著他的眼神，心里火辣辣的。

5、這個(gè)少年在樹下一伸手，桃樹就發(fā)出了綠芽，開了很多美麗的花。 看到眼前的情景，巨人在玩喜歡的游戲時(shí)，想不起院子里春意盎然的自己在訓(xùn)斥孩子們時(shí)，院子里的花落了，樹葉落了。 少年沒(méi)有拔腿逃跑，但用他說(shuō)話的眼神注視著巨人。 不知道怎么辦，巨人看著他的眼睛，心里火辣辣的。少年說(shuō)話的目的是什么？ 讀了文本9-10自然段，巨人把庭院給了孩子們，巨人的生活怎樣了巨人居住在美麗的庭院和孩子們之間，感到很幸福。 學(xué)習(xí)這個(gè)童話，你知道什么，對(duì)人不要任性冷酷，幸福要和大家分享。 我自己不能得到幸福和幸福。 所以巨人理解了什么道理，呼喚寒冷的冬天，是我任性冷酷的心啊，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。 巨人終于明白了。 沒(méi)有孩

6、子的地方就沒(méi)有春天。 他情不自禁地抱住了那個(gè)孩子。 呼喚寒冬是我的任性，冷酷的心啊，如果你不注意，春天將永遠(yuǎn)被我趕走。 謝謝！ 圍墻被拆除，春天回來(lái)了，無(wú)憂無(wú)慮地追來(lái)，從此巨人的庭院又成了孩子們的樂(lè)園。 孩子們站在巨人腳下，爬到巨人肩上，盡情地玩耍。 巨人住在美麗的庭院和孩子們之間，非常幸福。 找出巨人訓(xùn)斥孩子們的話來(lái)讀。 誰(shuí)允許來(lái)這里玩了！ 滾出去！ 終于想春天來(lái)了，你們又胡來(lái)了。 滾出去！ “喂，快出去！ ”巨人大聲斥責(zé)。 請(qǐng)聯(lián)系上下文，想想巨人每次訓(xùn)斥孩子，心里是怎么想的，當(dāng)時(shí)的表情怎么樣？ 這三個(gè)詞哪里一樣？ 他心里想。 的雙曲馀弦值。 的雙曲馀弦值。 的雙曲馀弦值。 表情很生氣。 這

7、三句話有三句話叫“滾出去”。 驚嘆號(hào)巨人為什么不讓孩子們來(lái)院子呢？ 他覺(jué)得孩子在院子里亂蹦亂跳，踩踏花草，破壞了院子的美麗，不能享受院子的美麗，所以他想一個(gè)人享受院子的美麗，為了讓孩子不來(lái)院子，巨人的院子，巨人的院子經(jīng)歷了好幾次變化。 經(jīng)歷了3次變化1 .春天是冬天2 .春天又是冬天3 .春天回來(lái)了、春、冬、冬、春、變、變、變、變、變、以前，成為巨人的巨人回來(lái)了，趕走孩子，砌了圍墻，立了“禁止進(jìn)入”的告示板。 春天終于來(lái)了，院子里有天()。 可愛(ài)的孩子從墻壞了的地方進(jìn)去玩，在花園里()。 巨人訓(xùn)斥孩子，孩子們?cè)谔优艿耐瑫r(shí)，在院子里()。 最后巨人拆除圍墻，把院子給孩子，花園又變成了() 充滿了孩子們的歡笑聲，狂風(fēng)暴雨，雪花飛舞，草翠花開，花落，樹葉落，孩子們的樂(lè)園，想想：花園為什么會(huì)有這么大的變化呢？ 巨人回來(lái)了，庭院的變化與巨人對(duì)孩子的態(tài)度有關(guān)。 學(xué)習(xí)這個(gè)童話，你知道什么？ 不要任性冷酷，要和大家分享快樂(lè)，自己會(huì)得到快樂(lè)和幸福。 不知道為什么，巨人的庭院還是冬天，每天刮暴風(fēng)，雪花飛舞。 春天終于來(lái)了，村子里開滿了美麗的花，時(shí)而傳來(lái)了小鳥的歡呼聲。 與此形成鮮明對(duì)比的是，與此同時(shí)，花落，樹葉落，庭院被冰雪復(fù)蓋。 相比之下，巨人興奮地跑到院子里，他看到院子里的草翠