音_樂_和_簡_譜_知_識

1、惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座、音樂與記譜知識、基礎(chǔ)能力音樂記譜、惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座、領(lǐng)唱音樂是一門用有組織的音樂表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實生活的藝術(shù)。它的基本要素是節(jié)奏和旋律。像語言一樣，不同的民族有他們自己記錄音樂符號的方式。每個國家都有自己的記數(shù)法，但目前，五線譜和簡寫法使用更廣泛?；A(chǔ)能力音樂概要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，1。音樂四要素1。音量：任何一首音樂都是由高音和低音組成的。當(dāng)直接從鋼琴上看時，鍵盤從左到右聽起來較低，從右到右聽起來較高。(音高)2。聲音的長度：除了聲音的高度，另一個重要的因素是聲音的長度。音量和長度的標(biāo)記決定了這首樂曲不同于其他樂曲，因此它成為音樂最重要的基本

2、元素。(聲音值)3。聲音強(qiáng)度：音樂的強(qiáng)度很容易理解，也叫強(qiáng)度。一首音樂中總有一些音標(biāo)比教學(xué)強(qiáng)，在某些地方則弱。強(qiáng)度的變化是音樂作品中表達(dá)情感的因素之一。(聲音強(qiáng)度)4。音質(zhì)：也可以稱為音色。也就是說，制造音樂的樂器或聲音。男孩和女孩用同樣的音調(diào)，用不同的音色歌唱；小提琴和鋼琴的音色不同。(音色)，基礎(chǔ)能力音樂簡譜，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，2。音樂的形式元素。節(jié)奏：音樂的節(jié)奏是指音樂運動中音符的長度和強(qiáng)度。音樂的節(jié)奏經(jīng)常被比作音樂家的骨架。節(jié)拍是音樂中節(jié)拍和弱節(jié)拍的周期性和規(guī)律性的重復(fù)。中國傳統(tǒng)音樂稱節(jié)拍為“板眼”，“板”相當(dāng)于強(qiáng)拍，“眼”相當(dāng)于強(qiáng)拍(中間眼)或弱拍。2.速度：正在進(jìn)行的音樂的

3、速度。3.旋律：也叫旋律，它指一系列不同長度、高度和強(qiáng)度的音樂聲音。它是音樂的基礎(chǔ)和靈魂。4.模式：指幾個音調(diào)按照一定的關(guān)系形成一個系統(tǒng)，其中一個為中心(主音)，這個系統(tǒng)稱為模式。有大調(diào)、小調(diào)和五聲音階。大調(diào)模式：1234567i小調(diào)模式：67123456五聲模式：1(宮)2(尚)3(焦)5(鄭)6(于)。五音不全意味著“功、上、角、正、余”不能正確演唱。5.和諧：現(xiàn)代性指的是聲音的同時組合和它們的不斷進(jìn)步?；A(chǔ)能力音樂綱要、惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座之三，綱要中記錄音符高度和長度的符號稱為音符。七個阿拉伯?dāng)?shù)字被用作表示這些音符的水平的符號，它們的寫法是：1 2 3 4 5 6 7發(fā)音為： do

4、 re mi fa，所以拉斯多里密發(fā)索拉斯音符與音高密切相關(guān)，沒有音高就沒有音符?；A(chǔ)能力音樂綱要，惠民一中基礎(chǔ)能力講座，第四，音高音符的數(shù)字符號，如1 2 3 4 5 6 7，表示不同的音高。你可以直觀地理解鋼琴鍵盤上的音符和音高。一般來說，音樂有七個音符。1，2，3，4，5，6，7。有從低到高的短樂譜，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，5。音標(biāo)長短音樂中的音符，除了高低之外，當(dāng)然也表達(dá)了長短的區(qū)別。這里我們引用一個基本的音樂術(shù)語節(jié)奏。節(jié)拍是表達(dá)音符長度的一個重要概念。表達(dá)音樂的長度需要一個相對固定的時間概念。音符分為全音符、半音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等等。這些音符中最重要的是四分音

5、符，這是長度的基本參考度量，也就是說，四分音符是一個節(jié)拍。這里，節(jié)拍的概念是相對時間測量單位。節(jié)拍的長度沒有限制，可以是1秒、2秒或半秒。如果一拍長一秒，那么第二拍就是兩秒；如果一拍被設(shè)定為半秒，那么兩拍就是一秒。一旦基本節(jié)拍固定，比節(jié)拍長或短的符號相對容易。在四分音符的右側(cè)或下方用水平線 標(biāo)記，以定義音符的長度。惠民一中基礎(chǔ)能力音樂概要、視頻、基礎(chǔ)能力專題講座，下面列出了常用的音符及其長度標(biāo)記：從上面的例子可以看出，橫線標(biāo)記在音符后面，也記錄在音符下面。水平線的位置不同，標(biāo)記音符的時間值也不同。從表中可以找到一個規(guī)則，就是要延長一個音符的時間值，在四分音符的右邊加一條水平線。此時，水平線被稱

6、為延遲線。延遲線越多，音符的持續(xù)時間(時間值)越長。相反，音符下的橫線越多，音符的時間越短?；A(chǔ)能力音樂概要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，第六講。休息音樂除了聲音的高度和長度外，還有其他的聲音。表示聲音停止的符號稱為休止符，用“0”標(biāo)記。通俗地說，它是一個沒有聲音和寂靜的象征。休止符有六種，基本上和音符一樣。但是，通常情況下，添加的水平線會被0直接替換，并且每次添加0時，都會添加四分之一休息的時間值?；A(chǔ)能力音樂簡編，錄像，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，七音、半音、全音之間有一個“距離”，是一個相對可計算的值。在音樂中，兩個相鄰音調(diào)之間的最小距離稱為半音，兩個半音之間的距離構(gòu)成一個完整的音調(diào)。在鋼制

7、鋼琴上，鋼琴鍵盤上兩個緊密相連的鍵盤形成半音，而被一個鍵盤分開的兩個鍵盤是全音。在白鍵位置，半音由3到4個音和7到7個音組成。而1和2之間、2和3之間、4和5之間、6和7之間都是音調(diào)。1和2之間有一個黑鍵，1和2用這個黑鍵組成一個半音?；A(chǔ)能力音樂概要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，八。改變聲音通過提高或降低標(biāo)準(zhǔn)音符獲得的聲音就是改變聲音。將一個音符抬高半個音符，稱為“#”(上升符號)，一般寫在音符的左上角，如下圖所示：標(biāo)準(zhǔn)音符降低半個音符，也寫在音符的左上角；基本音符由一個完整的音符提升，這個音符叫做re-rising，用“x”(上升符號)表示，它與模式有關(guān)。降低基本音調(diào)的整體音調(diào)被稱為重度降級

8、。帶“bb”(重墜)。將提高(包括再提高)或降低(包括再降低)的聲音轉(zhuǎn)換為原聲，用“恢復(fù)標(biāo)記”表示，這是一個基本能力的簡譜，是惠民一中關(guān)于基本能力的專題講座。九.點音符點音符是寫在音符右側(cè)的一個小點，意思是將前一個音符的時間值增加一半。帶點的音符叫做點音符。例如：4點點音符，8點點音符，10。要掌握節(jié)奏和閱讀音樂，我們必須先掌握節(jié)奏，并練習(xí)掌握節(jié)奏才能準(zhǔn)確地打擊。擊打的方法是：雙手向下半拍，手掌向上半拍，雙手上下一拍。節(jié)拍符號：前半拍和后半拍。一拍就是。節(jié)奏符號：用x表示，發(fā)音為da。熟悉節(jié)奏就是要求節(jié)拍和口語節(jié)奏一起練習(xí)。列：2/4(注意：上一列中的2/4是節(jié)拍，這意味著四分之一音符是一個節(jié)

9、拍，每個小節(jié)兩個節(jié)拍。x代表一個四分音符，即一個節(jié)拍；意為八分音符、半拍、半音符、二拍)，XI惠民一中基礎(chǔ)能力音樂簡譜、視頻、錄像、基礎(chǔ)能力專題講座。在節(jié)拍音樂或歌曲中，聲音的強(qiáng)度有規(guī)律地循環(huán)形成節(jié)拍。節(jié)拍和節(jié)奏之間的關(guān)系就像隊伍中有規(guī)律的步伐(節(jié)拍)和不斷變化的鼓點(節(jié)奏)之間的關(guān)系一樣。1.單拍：每個小節(jié)一個強(qiáng)拍。例如：2/4拍：每個小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，第二拍是弱拍。3/4拍：每個小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，第二拍和第三拍是弱拍。2.多拍：每個小節(jié)有一個強(qiáng)拍和幾個次強(qiáng)拍。例如：4/4拍：第一拍是強(qiáng)拍，第三拍是強(qiáng)拍，第二拍和第四拍是弱拍。每個小節(jié)由兩種或兩種以上不同類型的單拍組成。它有兩個或更多的強(qiáng)

10、拍，這種復(fù)雜的拍被稱為混合復(fù)雜拍?；A(chǔ)能力音樂簡編，錄像，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，3。每一拍的拍力定律是不同的，我們可以從下面的列表中知道常用拍的類型。以聲音5為例：注意：強(qiáng)拍、弱拍和亞強(qiáng)拍?；A(chǔ)能力音樂綱要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，訓(xùn)練場，基礎(chǔ)能力音樂綱要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，12。幾個音符(通常約七個音符)按照一定的關(guān)系組合在一起，形成一個帶有主音(中心音)的調(diào)式系統(tǒng)，構(gòu)成一種調(diào)式。一個調(diào)式中的單個音符按照一定的音高關(guān)系從主音到主音排列的調(diào)式稱為音階。1.大尺度模式：以全、全、半、全、全、全、半結(jié)構(gòu)排列的任何尺度都是自然的大尺度。這是最廣泛使用的模式。2.小調(diào)風(fēng)格：小調(diào)風(fēng)格也有三

11、種形式：a:自然小調(diào)：任何符合整體、半整體、整體、半整體和整體結(jié)構(gòu)的音階都稱為自然小調(diào)。B:和聲小調(diào)：提高了自然小調(diào)音階的第七級，稱為和聲小調(diào)c:旋律小調(diào)3360在自然小調(diào)音階上升時提高了它的4和5，在自然小調(diào)音階下降時恢復(fù)了5和4，稱為旋律小調(diào)?；A(chǔ)能力音樂概要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，13。復(fù)試：基礎(chǔ)能力音樂綱要，惠民一中基礎(chǔ)能力專題講座，14。連接線：標(biāo)注在音符上，有兩個用途：(1)如果延長線3360是同一個聲音，可以根據(jù)節(jié)拍播放，不需要再播放，如下面的2個連接。(2)連接兩種以上不同的聲音，也稱為平滑線。要求演唱(演奏)連貫流暢。下面的第二條連接線代表兩條。十五，條線：用一條垂直線把

12、每個條分開。開始線被稱為條形線。16.前一個旋律的結(jié)束音和下一個旋律的第一個音是一樣的，這叫做魚咬尾巴的結(jié)構(gòu)，也叫做牽著尾巴拿著龍臂的風(fēng)格。它是中國傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式。第十六屆惠民一中基礎(chǔ)能力音樂簡編、錄像、基礎(chǔ)能力專題講座。同步同步是正在進(jìn)行的旋律。由于音樂的需要，音符的強(qiáng)拍和弱拍都變了，節(jié)奏也變了。例如，一個聲音從弱拍開始，一直延續(xù)到它后面的強(qiáng)音，這打破了正常的力量法則，顛倒了力量和弱點之間的原始關(guān)系。這種聲音形式叫做切分音?；A(chǔ)能力音樂簡譜，視頻，基礎(chǔ)能力音樂簡譜，享受簡譜，基礎(chǔ)能力音樂簡譜，鞏固和提高1。這是一首在北京流傳的兒歌，如果節(jié)拍數(shù)為，則“X”代表形式。X X X X X

13、X X X X X X X | X X X X | X X X X X | X X X | X X | X | X | X | X | X |玩花和拍手，慶祝月亮，老了，太喜歡參觀蓮花燈。2.右邊這段音樂選自1957年冬天創(chuàng)作的混合合唱。這首歌歌頌了我們偉大的祖國在社會主義時代開始時的繁榮和輝煌。請根據(jù)樂譜回答以下問題：1這首歌的名字是；簽名時間是?；旌虾铣ǔＳ蓭讉€部分組成。這種混合合唱屬于音樂美的六個范疇。請用四個簡單的句子談?wù)勀銓旌虾铣睦斫?。?dāng)嫦娥一號衛(wèi)星經(jīng)過長途跋涉到達(dá)38萬公里外的月球環(huán)境時，將會有32首歌曲與嫦娥一起縈繞在千年夢地的軌道上。(1)上面的例子是其中一首歌曲的前奏，它的作曲者是：這首歌的節(jié)拍是2/4拍，強(qiáng)度定律是。在這里，聲音的奇妙使用增加了鼓舞人心的色彩。(2)對于以上兩種