四年級作文《成長的故事》19770.ppt

1、(說真話、寫真事、抒真情、做真人 ),成長的故事,我們每天都在成長，每天在我們身上發(fā)生故事都可以稱為成長故事，你可以寫寫： A 你在成長過程中的第一次嘗試：第一次學做飯、洗碗，第一次折飛機，第一次參加*比賽得了第一名，第一次不用家長接自己回家，第一次去了哪個地方這許多個第一次就是你成長的足跡。 B你在成長過程中做的一些記憶深刻的事情：跟老師搗蛋被罰了，和隔壁班同學打架哭了，調(diào)皮搗蛋被父母罵了，拆了家里的某樣物品卻不能讓它恢復(fù)了這些帶點惡作劇的事情你們不會忘記吧？寫下來，也別有一番味道。 C可以寫寫在成長過程中給你一些啟發(fā)的故事：那些克服重重困難，最后取得成功的人，那些身殘志堅的人，那些愿意為了

2、別人做出犧牲的人，那些有某種優(yōu)良品質(zhì)的人讀了他們的故事，自己是不是也有所感悟呢？寫下來吧！,成長的故事，具體寫清楚成長過程中某一件事情，是寫事的文章，要注意以下幾點： 1、 交代清楚這件事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件。 2、故事要寫得具體清楚。 如果你是寫自己第一次做飯，先要寫一寫為了這次做飯你做了些什么準備，觀察一下做飯用的電飯鍋是什么樣子（大小、顏色、特點、如何使用），大米是什么樣的（顏色、形狀、大小）。開始做飯了，你放了多少米，怎么洗的，洗了幾遍？放到鍋里后，加了多少水，用尺子量一量高度。接下來計算時間，什么時候鍋里有了聲響？什么時候鍋里開始冒煙，什么時候電飯煲的由煮飯變成保溫？最后觀

3、察一下煮好后的飯是什么樣的，嘗一嘗味道，怎么樣？此時心情如何？受到了什么樣的評價？,無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧,讀了故事你有什么啟發(fā)？,列寧小時候的一天來到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戲，列寧跑得很快，不小心碰了桌子，花瓶掉在地上打碎了。姑姑聽到響聲，趕忙跑過來，她看見花瓶打碎了，就問大家：“孩子們，誰把花瓶打碎了？”表哥、表姐都說：“不是我打碎的?！绷袑幠?，也跟著說：“不是我打碎的。”他說話的聲音很低。晚上，列寧回到家里，躺在床上，想著想著，忽然哭起來了。媽媽問他：“你為什么哭呀？”列寧把說謊的事告訴了媽媽。媽媽說：“這不要緊，明天你寫封信給姑姑，承認自己說了謊，她一定會原諒你的?！绷袑庍@才安

4、心睡覺了。過了幾天，郵遞員給列寧送來姑姑的回信！姑姑在信上說：“你做錯了事，敢于承認，個好孩子?！绷袑幇压霉玫男沤o爸爸媽媽看，爸爸、媽媽都稱贊列寧是個誠實的孩子。,大發(fā)明家愛迪生,讀了這個小故事，你得到什么啟發(fā)？,一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽?！睈鄣仙鴭寢尩氖终f：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。,習

5、作要求：,1、把成長中最難忘（快樂、悲傷、逗笑）的事寫下來,注意寫清楚故事發(fā)生的時間、地點和人物。,2、圍繞“成長”，把過程、感受寫清楚、具體。,3、說真話、心里話，表達出自己的真情 實感。,確定寫作材料,我要寫的是 的成長故事。 從 這件事中，我的啟發(fā)是 。,逗笑的傻事,傷心的往事,快樂的生日,小組交流：,在你的成長過程中，有哪些事（可以是自己經(jīng)歷的也可以是別人經(jīng)歷的）令你得到啟發(fā)。,記憶中的一件傻事,每當我翻開自己的小相冊，看到童年的相 片，就會想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他得電動剃 須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這 個“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子

6、就不 見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個究竟。,( ),( ),1,2,等爸爸出去辦事時，我乘機躡手躡腳地走進爸 爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個剃須刀是圓 柱體,上面有個“網(wǎng)罩”,下面有個開關(guān)。我撥動開關(guān)， 剃須刀立刻響了起來，我把它放在下巴上，麻酥酥 的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒有胡 子呀!我對著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？ 不行,頭發(fā)太長了。于是，我把目光落到了眉毛上。,3,我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀 立刻“嚓嚓”地響了起來,我嚇了一大跳。于是我趕快 把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀 的“嚓嚓”聲驚動了廚房的媽媽。正在我得意的時候， 背后響起了媽

7、媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽， 嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐 舌頭,正準備把剃須刀放回去，媽媽推門進來了，,( ),( ),( ),( ),4,我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來，從我手中 搶過剃須刀,生氣地說：“這東西是你玩兒的嗎？你 看你的眉毛，還怎么見人?！蔽衣犃耸治?，眼 淚流出來了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以 刮？刮完還可以長嘛。,五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了。現(xiàn)在想起 來，感覺自己當時真傻！現(xiàn)在的我，當然不會再去 做類似的傻事了。,( ),5,文章結(jié)構(gòu)安排,開頭1 （總）：開篇點題，總起全文略寫 中間2-

8、4（分）：敘述事情，寫清經(jīng)過詳寫 結(jié)尾5 （總）：呼應(yīng)開頭，啟迪人生略寫,巧安排,文章的謀篇布局：開頭開篇點題，中間敘述事情，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪人生） 文章的詳略安排：開頭、結(jié)尾略寫，中間詳寫（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）,寫寫成長的故事 (說真話、寫真事、抒真情、做真人 ),一、先審題成長的故事 二、找材料能得到啟發(fā) 開頭開篇點題 略寫 寫作五步法： 三、巧安排詳略要得當 中間敘述事情 詳寫 四、緊相連文章過渡好 結(jié)尾呼應(yīng)開頭 略寫 五、善修改表達要清楚,作文來源于生活，只要你表達真情實感，你的作文就天然出彩。,爭吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因為什么嚴重的事，而是因為一件很小的事。

9、早上，老師叫我抄寫每月的故事，寫著寫著，我的同桌碰了我的胳膊肘兒，氫墨水注滴到了筆記本上，我火了，罵了他一句。他只微笑著說：“我不是故意的?！彼奈⑿ψ屛液懿皇娣?，于是我想報復(fù)他。 過了一會兒，我也碰了他的胳膊肘兒，把他的本子也弄臟了，沒想到同桌氣得臉都紅了，說著就舉起手來，正好被老師看見了，同桌急忙縮回手去，然后又說：“我在外邊等你?！蔽矣X得很不安，氣也消了，我很后悔，不該那樣做，他是個好人，每天都幫父母干活，服侍生病的母親?？晌覅s故意碰了他的胳膊肘兒，平時我們都玩得很好 老師講的課，我一句也沒聽進去，畢竟是心里有事。終于挨到放學，我趕緊向同學道歉說：“對不起，我不該那樣做?！彼f：“沒關(guān)系

10、，我也有錯，我們還是好朋友?！边@場爭吵才算“圓滿”結(jié)束。,成長的故事 每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。 記得一年級時，媽媽給我我報了個書法學習班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個，還讓我在家里不停地練習?？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。 躲得過初一，躲不過十五。細心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽