語文人教版五年級上冊木笛

1、7木笛，人教版五年級第一卷選讀文本，1937年12月13日南京大屠殺，這是中國歷史上不可回顧的血淚史這是所有中國人的心靈烙印，國恥！ 不要！ 不要！ 1937年12月13日，當(dāng)時(shí)中國首都南京陷落。 可怕的大屠殺開始了。 東京在狂歡，南京在燃燒，東京在慶祝，南京卻成了人間地獄！ 侵略日軍把南京變成屠殺場，日軍對被俘虜?shù)闹袊婈?duì)，對數(shù)千難民，用機(jī)關(guān)槍掃射無數(shù)老少，用火焚燒，甚至用中國人民的頭賭，展開殺人比賽。 開展殺人競賽，掃射中國老百姓，以中國人為活靶子練習(xí)，享受殺人，屠殺持續(xù)40天以上，近1000小時(shí)，每隔約1分鐘屠殺300000人，“請?jiān)彙?我可以不演奏開心的曲子嗎？ “為什么？” ”“因

2、為今天不能演奏快樂的曲子。 “為什么？” ”“因?yàn)榻裉焓?2月13日。 ”“12月13日是幾號？ “是南京大屠殺犧牲者紀(jì)念日。” ”“你沒有忘記今天是考試嗎？ ”“沒有忘記。 ”“你是個(gè)有才能的青年，要知道珍惜藝術(shù)的前途。 “請?jiān)彙薄澳悻F(xiàn)在可以回去了。 然后，接近石碑，我看見曙光一樣燦爛，就像蕾初綻一樣，墨水落到宣紙上，靜靜地頭暈。 走近一看，實(shí)際上是由孩子組成的方陣。 有個(gè)大孩子，有個(gè)小孩子，有個(gè)男孩子，有個(gè)女孩子，他們個(gè)子矮，服裝不同，顯然是自愿聚集的。 他們頭上、肩上堆著白雪，像年輕的松林。 每個(gè)孩子手里都拿著紅蠟燭，紅蠟燭流著紅寶石般的眼淚。 在笛聲中哭訴1 .從文章中找到描繪笛聲的

3、句子，把話圍起來，讀出來。 2 .從朱丹的笛聲中好像聽到了什么？ 笛聲在和人們說什么？ 笛聲凄凄，如脈管滴血。 寒冷凍住了這個(gè)聲音，火焰溫暖著這個(gè)聲音。 墜落的雪片紛紛飛揚(yáng)，乘著笛聲在天地之間翩翩起舞。 孩子們靜靜地聽著，他們好像聽到了哭一樣的笛聲。 他看起來又長又細(xì)又弱，衣服上的梅花，好像開在樹枝上。 “請?jiān)彙?今天不能演奏開心的曲子。 ”“因?yàn)榻裉焓?2月13日。 “是南京大屠殺犧牲者紀(jì)念日?！?“笛聲/難過/血如脈管/寒冷/凍結(jié)這聲音/火焰/暖化這聲音/墜落的雪片/紛紛飛舞/寄托/笛聲/在天地之間/翩翩旋轉(zhuǎn)/孩子們/靜靜地聆聽/他們/旁邊的花，通常是春天她最有品格，最有靈魂，最有骨氣！ “這種民族精神提醒我們，敬愛的周總理從小就是為了中華的崛起而努力讀書的，這種民族精神，請隨時(shí)提醒我們不要忘記國家的恥辱，這種民族精神，讓我們這一代又繼承一代沖向列強(qiáng)，海起，國破，但有精神山河！ 只要精神不滅，祖國永遠(yuǎn)有尊嚴(yán)！ 下課后