語(yǔ)義和語(yǔ)用演示文稿1.ppt

1、第三章、語(yǔ)義和語(yǔ)用 第一節(jié)、詞匯和詞義,一、詞和詞匯（教材P120） 一種語(yǔ)言中所有的詞和成語(yǔ)等固定用語(yǔ)的總匯就是該語(yǔ)言的詞匯。 一種語(yǔ)言只有一個(gè)詞匯，但包含的詞和固定用語(yǔ)可以多到幾十萬(wàn)個(gè)。詞匯是一個(gè)系統(tǒng)，就聚合關(guān)系而言，包含多種不同的類(lèi)聚。,根據(jù)詞在詞匯系統(tǒng)中所占的地位和所發(fā) 揮的作用不同，有基本詞匯和一般詞匯之分。,基本詞匯是詞匯中最主要的、生存最久、通行最廣、構(gòu)成新詞和組詞能力最強(qiáng)的那一部分。它和語(yǔ)法一起構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了語(yǔ)言特點(diǎn)的本質(zhì)。 漢語(yǔ)中基本詞匯里的詞，表達(dá)的都是與人們世世代代的日常生活關(guān)系非常密切的事物，包括自然現(xiàn)象、人體器官、肢體部位、親屬關(guān)系、時(shí)間、方位、數(shù)目、某些勞動(dòng)

2、工具、農(nóng)產(chǎn)品、家畜、家禽、某些言行、動(dòng)作、變化、性質(zhì)、狀態(tài)以及稱(chēng)代等。 見(jiàn)教材P121。,全民常用，穩(wěn)固，有構(gòu)詞能力可以說(shuō)是基本詞匯的詞的主要特點(diǎn)。為什么？ 基本詞匯里面的詞雖然穩(wěn)固，在語(yǔ)言的發(fā)展中也有被逐漸替換的。 如現(xiàn)代漢語(yǔ)的“腳”古代叫“足”，“眼”叫“目”、“船”是“舟”，“足”“目”“舟”應(yīng)該屬于古代漢語(yǔ)的基本詞匯，現(xiàn)在被同樣具有悠久歷史的“腳”“眼”“船”代替。這類(lèi)被代替的古詞不再作為獨(dú)立的詞使用，但大多數(shù)仍以詞根的身份參與后起詞語(yǔ)的構(gòu)成。 所以盡管詞匯中的新舊交替，新陳代謝在經(jīng)常進(jìn)行，但詞匯的核心，構(gòu)詞的材料是非常穩(wěn)固的，這就保證了交際的連續(xù)進(jìn)行。,一般詞匯：語(yǔ)言詞匯中除了基本詞

3、匯以外的 詞構(gòu)成語(yǔ)言的一般詞匯。 新詞 、歷史詞、古語(yǔ)詞、方言俚語(yǔ)詞、外來(lái)詞、 行業(yè)用詞、科技術(shù)語(yǔ)、社會(huì)習(xí)慣用語(yǔ)、專(zhuān)名等。 主要特點(diǎn)：不是全民常用的，或者雖然在短時(shí) 期內(nèi)為全民所常用，但不穩(wěn)固，一般沒(méi)有構(gòu)詞能力 或構(gòu)詞能力比較弱。一般詞匯包含的詞，數(shù)量大， 成分雜，變化快。,從語(yǔ)言運(yùn)用和發(fā)展的角度看，基本詞匯是語(yǔ)言詞匯中主要的、基礎(chǔ)的、穩(wěn)固的部分，而一般詞匯則是語(yǔ)言詞匯中流動(dòng)的部分，它隨著社會(huì)的發(fā)展而迅速得到豐富和充實(shí)。 區(qū)分基本詞匯和一般詞匯，對(duì)于研究語(yǔ)言的歷史（如詞語(yǔ)的雙音節(jié)化等），進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)（一般詞匯中大量的詞語(yǔ)以基本詞為材料構(gòu)成），都有積極的作用。不過(guò)，基本詞匯里面的詞也是語(yǔ)言詞匯中

4、最難掌握的部分。打開(kāi)詞典，凡是意義最多，用例最多的，差不多都是這批詞。,二、詞的詞匯意義 研究語(yǔ)言符號(hào)的意義一般都以詞作為基本單位。 詞義從廣義上講，包括詞的詞匯意義和語(yǔ)法意義，從狹義上講，僅指詞的詞匯意義。 由詞的語(yǔ)法關(guān)系產(chǎn)生的意義叫語(yǔ)法意義（如語(yǔ)法范疇“性”“數(shù)”“格”，詞類(lèi)配列的語(yǔ)法意義“支配”“修飾”等），我們已在語(yǔ)法部分學(xué)習(xí)。 詞的詞匯意義是語(yǔ)義研究的基礎(chǔ)，是我們現(xiàn)在要談的。,“語(yǔ)音意義心理現(xiàn)實(shí)客觀現(xiàn)象”之間的關(guān)系（教材P23）表明，詞義就是和詞的語(yǔ)音形式結(jié)合在一起的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來(lái)的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。 詞義包括概念意義和附加意義。,（一）概念意義： 也稱(chēng)“理

5、性意義”，是詞匯意義的主體部分。是指說(shuō)一種語(yǔ)言的人在對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知中形成的共同的主觀映像，是認(rèn)知的成果。 注意幾個(gè)方面：1.是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中各類(lèi)現(xiàn)象的分類(lèi)和概括反映。2.對(duì)于說(shuō)一種語(yǔ)言的所有人來(lái)說(shuō)是共同的。3.必須與某種語(yǔ)言的特定聲音相結(jié)合。 如“人”的理性意義是：“有語(yǔ)言和思維，能夠制造工具，進(jìn)行勞動(dòng)的社會(huì)化的高級(jí)動(dòng)物”。 “地震”的理性意義是“由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起的地殼的震動(dòng)，包括火山地震、陷落地震和構(gòu)造地震”。 概念意義是詞義中不可缺少的意義（對(duì)實(shí)詞而言）。學(xué)習(xí)詞義，如果不清楚它的理性意義，就難以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它們，準(zhǔn)確地表達(dá)思想。,（二）附加意義： 是附著在概念意義上的一種意義，一般包括感

6、情色彩、語(yǔ)體色彩、象征功能等。 感情色彩是指人們?cè)趯?duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象作概括反映過(guò)程中所附帶的主觀評(píng)價(jià)和態(tài)度。語(yǔ)言當(dāng)中的褒義和貶義，就是這種感情色彩的體現(xiàn)。 英雄、奉獻(xiàn)、碩果 走狗、勾結(jié)、骯臟 常見(jiàn)于名詞、動(dòng)詞、形容詞中。,詞的感情色彩雖然表示人的主觀評(píng)價(jià)和態(tài)度， 但并不是個(gè)人隨意規(guī)定的，而是在語(yǔ)言運(yùn)用過(guò)程中 歷史地形成的，并且被使用這種語(yǔ)言的全體社會(huì)成 員約定俗成的。它不同于在特定語(yǔ)境中使某個(gè)詞產(chǎn) 生的臨時(shí)的感情色彩。 如在特定的語(yǔ)境中使用“壞”這個(gè)詞，可以賦予 親昵、喜愛(ài)的感情色彩。這是臨時(shí)產(chǎn)生的感情色 彩，是言語(yǔ)意義，它離不開(kāi)特定的語(yǔ)境。而前面說(shuō) 的感情色彩是語(yǔ)言意義，它是語(yǔ)言中固有的，離開(kāi) 特定

7、的語(yǔ)境，仍然存在。,(二)語(yǔ)體色彩 是指詞在特定的交際環(huán)境里所形成的一種附屬 意義。在交際過(guò)程中，由于不同的社會(huì)背景，不同 的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，不同的交際對(duì)象和交際目 的，可以產(chǎn)生不同的語(yǔ)體色彩。 語(yǔ)體色彩可以分為口語(yǔ)色彩和書(shū)面語(yǔ)色彩兩類(lèi)。 具有口語(yǔ)色彩的詞，通俗易懂，生動(dòng)活潑，一般 用于隨意、自然的場(chǎng)合。 具有書(shū)面語(yǔ)色彩的詞，莊重典雅，規(guī)范嚴(yán)密，一 般用于嚴(yán)肅、鄭重的場(chǎng)合。 媽媽、腦袋、小氣、嚇唬 母親、頭顱、吝嗇、恐嚇,只有掌握好詞的語(yǔ)體色彩，才能根據(jù)交際的需要，選用不同語(yǔ)體色彩的詞，表達(dá)準(zhǔn)確的意思,詞的概念意義是詞義的核心部分。下面討論的主要是詞的概念意義。,三、詞義的概括性 詞義對(duì)現(xiàn)實(shí)

8、現(xiàn)象的反映是概括的反映。概括是 詞義的一個(gè)重要特點(diǎn)。 如：“車(chē)” “車(chē)”的詞義只是概括地反映了所有的各種形狀、 各種型號(hào)、各種功能類(lèi)型的車(chē)所共同具有的本質(zhì)特 性“陸地上有輪子的運(yùn)輸工具”，而舍棄了現(xiàn)實(shí) 生活中的各種各樣的車(chē)所擁有的各種各樣的具體的 特征。,正因?yàn)椤败?chē)”的詞義具有概括性，可以使“車(chē)”這類(lèi)客觀事物同其他非“車(chē)”類(lèi)的客觀事物的區(qū)分有了可能，而且也避免了給成千上萬(wàn)樣的“車(chē)”另起成千上萬(wàn)個(gè)名稱(chēng)。 “車(chē)”這類(lèi)事物將來(lái)無(wú)論怎樣花樣翻新，只要還具有其基本的本質(zhì)屬性，就仍還在“車(chē)”這個(gè)稱(chēng)謂的統(tǒng)攝之下，而不必隨著新式樣的出現(xiàn)，而改變“車(chē)”的稱(chēng)謂。,經(jīng)過(guò)概括而形成的一般的、簡(jiǎn)單的東西，本身往往帶有一

9、定的模糊性，只有一個(gè)大致的范圍，沒(méi)有明確的界限。 詞義的模糊性指的是反映在詞義中的客觀事物或現(xiàn)象的類(lèi)屬或外延在界限上的不清晰或不確定，以及反映在詞義中的客觀事物或現(xiàn)象在性態(tài)上的彈性或相對(duì)性。,中午、下午 春、夏、秋、冬 少年、青年、中年、老年 高、低、胖、瘦、深、淺 大約、幾乎、稍稍 甲：他作業(yè)寫(xiě)得怎么樣？ 乙：差不多了。 天氣預(yù)報(bào)明天到后天，陰，有時(shí)有小陣雨， 局部地區(qū)有中到大雨。,詞義的精確性 詞義的模糊性和詞義的精確性是相對(duì)而言的。語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性也是依據(jù)具體情況相對(duì)而言的。,詞義的民族性 不同民族的人們?cè)趯?duì)同一客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行概括反映的時(shí)候，由于不同民族間在文化傳統(tǒng)、文化心理等方面的

10、差異，必然會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的差異或不同。這種認(rèn)識(shí)上的差異或不同表現(xiàn)在詞義上，便使詞義具有了民族性的特征。 詞的理性意義:漢語(yǔ)“哥哥、弟弟” 英語(yǔ)“brother” 詞的色彩意義:漢語(yǔ)“狗” 英語(yǔ)“dog”,詞義有無(wú)階級(jí)性？ 必須把語(yǔ)言和語(yǔ)言所表達(dá)的東西區(qū)別開(kāi)來(lái)。 列寧：“注意 在語(yǔ)言中只有一般的東西” 詞義的全民性,總之，詞義對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映是一種抽象的、概括的反映，而一般性、模糊性和全民性則是這種概括性的三個(gè)重要的表現(xiàn)形式。,第二節(jié)、詞義的聚合 詞所包容的意義的多少：?jiǎn)瘟x詞、多義詞 詞義的對(duì)應(yīng)關(guān)系：同義詞、反義詞,一、單義詞和多義詞： 單義詞，顧名思義，只有一個(gè)意義。一個(gè)詞在 剛開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)候大

11、多是單義的，在使用中，有關(guān) 的意義也逐漸用它來(lái)表達(dá)，它就變成了多義詞。 同時(shí)具有幾個(gè)相互聯(lián)系的意義的詞叫做多義詞。 *本義： *派生意義： *中心意義：,詞義的派生應(yīng)有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 這種聯(lián)系怎么被利用來(lái)作為派生新義的線(xiàn)索，與語(yǔ)言社會(huì)的生活環(huán)境、勞動(dòng)條件、風(fēng)俗習(xí)慣以及人的思維活動(dòng)、語(yǔ)言成分之間的相互作用等等有關(guān)。 教材P127128,?。阂允秩《⑵?歸：女子出嫁回 寺：官署寺廟 狗：漢語(yǔ) 英語(yǔ)a big dog（大亨） a lucky dog（幸運(yùn)兒）,派生意義產(chǎn)生的途徑就是一般所說(shuō)的引申。 引申 教材P128129,隱喻：相似。如：崩、股肱,換喻：聯(lián)系。如：干戈,一個(gè)詞的意義通過(guò)隱喻和換喻這些

12、引申的途徑可以增加很多新的意義，使語(yǔ)言能夠用較少的詞的形式表達(dá)較多的意義。 多義詞和同音詞、同音同形詞的區(qū)別 教材P129,二、同義詞： 幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的 詞，就是同義詞。 圖形見(jiàn)教材P131 同義詞的“同”，是指理性意義相同或基 本相同。,同義詞可分為等義詞和近義詞。 （一）等義詞：大多是借用方言詞或外語(yǔ)詞的結(jié)果。 布拉吉連衣裙 盤(pán)尼西林青霉素 西紅柿番茄 土豆洋芋馬鈴薯,等義詞的存在將增加人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中的麻煩，所以其中一個(gè)（或幾個(gè)）往往會(huì)在應(yīng)用過(guò)程中逐漸消亡。 如：電話(huà)德律風(fēng) 水泥水門(mén)汀 有的沒(méi)有消亡，則勢(shì)必產(chǎn)生分化。 如：大夫醫(yī)生 批評(píng)批判 等義詞只是理性意義相同，其

13、色彩意義并不相同；理性意義和色彩意義完全相同的詞是不存在的。,（二）近義詞： 數(shù)量較多。 “意義相近”指的是理性意義并不完全相同，在感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格色彩方面也有不同之處。,詞義所概括反映的側(cè)面和重點(diǎn)有所不同搭配的習(xí)慣不同。 詞義的附加色彩方面有差異 運(yùn)用的范圍不同。 一組同義詞里的各個(gè)詞都有自己的分工職責(zé)， 可以相互補(bǔ)充地亦即從不同的角度去表達(dá)某一類(lèi)現(xiàn) 實(shí)現(xiàn)象。教材P131133 如：國(guó)界國(guó)境 腦瓜腦袋,準(zhǔn)確細(xì)致地辨析同義詞是語(yǔ)義研究的重要內(nèi)容。 意義、色彩、用法等方面的細(xì)微差別 如：月兒月球 兒童孩子 墳?zāi)沽昴?殘疾人殘廢人 肥胖 胖富態(tài)、發(fā)福 死去逝 哥們兒朋友,由于語(yǔ)言詞匯中的詞具有多

14、義性，所以同一個(gè)詞往往在每一個(gè)意義上都有個(gè)同義詞。 如：驕傲 教材P133,自滿(mǎn),自豪,三、反義詞： 語(yǔ)言詞匯中意義相反或相對(duì)的兩個(gè)詞叫做反義 詞。反義詞的意義所概括反映的都是同類(lèi)現(xiàn)象中的 兩個(gè)對(duì)立的方面。 反義詞的意義同現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的關(guān)系，圖示見(jiàn) 教材P134。,由于詞有多義性，因此，一個(gè)多義詞可能有幾 個(gè)反義詞。有的多義詞可能在其中每一個(gè)意義上都 有反義詞。 例如：開(kāi) 關(guān)/鎖/閉/謝 例如:進(jìn)步 反義現(xiàn)象主要表現(xiàn)在一些反映性質(zhì)、狀態(tài)、特點(diǎn)、方位等詞的詞義之中。,退步,落后,前行,先進(jìn),言語(yǔ)反義詞 我們的癰疽，是它們的寶貝，那么，它們的敵人，當(dāng)然是我們的朋友了。 魯迅我們不再受騙了 任何語(yǔ)言

15、詞匯中的詞都有一定的運(yùn)用范圍，某一個(gè)詞用于不同的上下文中，就可能有不同的反義詞，但必須有其構(gòu)成的基礎(chǔ)。 日日斟出一杯微甘的苦酒，不太少、不太多，以能醉為度，遞給人間，使飲者可以哭，可以歌，也如醒，也如醉，若有知，若無(wú)知，也欲生，也欲死。 魯迅淡淡的血痕中,在語(yǔ)言應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意，有的語(yǔ)言如漢語(yǔ)，其詞匯中構(gòu)成反義詞的兩個(gè)詞通常音節(jié)數(shù)相等。 如：光榮 恥辱 榮 辱 ？光榮 辱 ？憂(yōu)愁 快快樂(lè)樂(lè) 同義詞和反義詞中的“同”和“反”是 對(duì)立的統(tǒng)一，如何理解？ 教材P135,四、詞義的上下位關(guān)系（教材 P136137）,詞義的上下位關(guān)系指詞義反映的現(xiàn)象之間具有包含和被包含的關(guān)系：上位義更具有概括性，所反映的現(xiàn)

16、實(shí)現(xiàn)象比下位義更多。下位義比上位義的概念義內(nèi)涵屬性更豐富，除了繼承上位義的所有屬性外，還有自己特有的屬性。,五、詞的語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng) 多義、同義、反義等都是詞義的一種聚合類(lèi)型，著眼于詞內(nèi)（多義）或詞間（同義、反義）的意義關(guān)系。 各種有相互聯(lián)系的詞義關(guān)系有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是這些詞的概念意義中有某種相互關(guān)聯(lián)的語(yǔ)義特征。 詞義的聚合還可以有另外一種分析方法： 義素分析法,（一）語(yǔ)義特征 現(xiàn)代語(yǔ)義學(xué)認(rèn)為詞義還不是最小的語(yǔ)義單位，它可以分析為更小的一束語(yǔ)義特征或語(yǔ)義成分，也叫義素、語(yǔ)義標(biāo)示、語(yǔ)義原子等。 “男人”這個(gè)詞的詞義可以分解為： +人+男性+成年（三個(gè)語(yǔ)義特征） 這些語(yǔ)義特征合起來(lái)，就是是“成

17、年男性”，這就是“男人”這個(gè)詞的意義。 語(yǔ)義特征分析常采用二分的標(biāo)記方法： “女人”： +人男性+成年,語(yǔ)義特征是詞義的微觀層次，當(dāng)一束語(yǔ)義特征組合在一起時(shí)，才能表達(dá)自然語(yǔ)言的意義。 語(yǔ)義特征不具有語(yǔ)音形式，不屬于任何一種自然的語(yǔ)言單位，在語(yǔ)言體系中是直接觀察不到的，只是理論分析中才存在的成分，是為了描寫(xiě)比較某種語(yǔ)言的各個(gè)詞義之間的關(guān)系而構(gòu)設(shè)出來(lái)的。,（二）義素分析法： 借用音位學(xué)區(qū)別性特征分析原理 用對(duì)比的方法，把一群在意義上相關(guān)的詞進(jìn)行比較，將詞義分析成一個(gè)個(gè)義素的方法。它使語(yǔ)義描寫(xiě)精密化、形式化，使語(yǔ)言研究進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。,1、具體操作 （1）確定分析對(duì)象，選準(zhǔn)對(duì)比詞群。 意義上必

18、須有共同之處 要分析“椅子”這個(gè)詞的義素，就得找“凳子”“沙發(fā)”等詞跟它比較。 “父親、汽車(chē)、走、好”等跟它放在一起，無(wú)法構(gòu)成對(duì)比詞群，也就不能進(jìn)行義素分析。,（2）提取共同義素 “父親”“母親”“兒子”“女兒”： +人 “父親”“母親”：+直系親屬+長(zhǎng)輩 “父親”“兒子”：+直系親屬+男性 “母親”“女兒”：+直系親屬+女性 “兒子”“女兒”：+直系親屬+晚輩,（3）提取區(qū)別義素 “父親”“母親”：分別具有+男性和+女性的區(qū)別義素 “父親”“兒子”和“母親”“女兒”：分別具有+長(zhǎng)輩+晚輩的區(qū)別義素。,運(yùn)用對(duì)比方法，提出共同義素和區(qū)別義素，是義素分析法的關(guān)鍵。 首先要注意抓住能反映事物本質(zhì)特征

19、的語(yǔ)義成分,非本質(zhì)特征的語(yǔ)義成分忽略不計(jì)。 “男人”：+胡子 “女人”：+辮子,其次，要注意分析出來(lái)的義素，一定是義位中最小的、不能再分割的語(yǔ)義成分。 “公共汽車(chē)”“轎車(chē)”“吉普車(chē)”“卡車(chē)” 共同義素：+使用汽油的交通工具 還可分解為： +使用汽油+交通工具,（4）義素分析的描寫(xiě)： 用自然語(yǔ)言簡(jiǎn)明地把語(yǔ)義特征記錄下來(lái)；在每個(gè)義素前加“+”或“”號(hào)。 “+”號(hào)表示肯定，即具有這個(gè)語(yǔ)義特征；“”號(hào)表示否定，不具有這個(gè)語(yǔ)義特征。對(duì)于有“非此即彼”對(duì)立關(guān)系的義素，我們只取其中一個(gè)義素，在前邊加“+”或“”號(hào)表示這種對(duì)立關(guān)系。,義素分析描寫(xiě)一般常用兩種形式： 語(yǔ)義成分矩陣圖 語(yǔ)義結(jié)構(gòu)公式,語(yǔ)義成分矩陣圖

20、,語(yǔ)義結(jié)構(gòu)公式,哥哥：+人、+血親、+同輩、+年長(zhǎng)、+男性 弟弟：+人、+血親、+同輩、年長(zhǎng)、+男性 姐姐：+人、+血親、+同輩、+年長(zhǎng)、男性 妹妹：+人、+血親、+同輩、年長(zhǎng)、男性,2、義素分析的優(yōu)點(diǎn) （1）能夠簡(jiǎn)明精確地說(shuō)明詞義 同義詞、近義詞 意義的輕重 范圍的大小 感情色彩的褒貶 用法搭配的差異 語(yǔ)體風(fēng)格的不同 單身漢：人、成年、男性、已婚、書(shū)面語(yǔ) 光棍： 人、成年、男性、已婚、書(shū)面語(yǔ),（2）能夠合理說(shuō)明詞語(yǔ)語(yǔ)義搭配的語(yǔ)言現(xiàn)象 “黑板在演講” “黑板”與“演講”主謂不能搭配。 因?yàn)椤把葜v”要求前面作主語(yǔ)的詞是動(dòng)作行為的發(fā)出者，具有“+人”的語(yǔ)義特征。 “穿上床單” “穿上”與“床單”述

21、賓不能搭配。 因?yàn)椤按┥稀币蠛竺娴馁e語(yǔ)必須具有“+衣物”的語(yǔ)義特征。 教材P139140,（3）能夠使語(yǔ)義描寫(xiě)形式化 目前我們還沒(méi)有研究出一種語(yǔ)言究竟有多少義素能表現(xiàn)所有的語(yǔ)義特征，但是用少量的義素對(duì)大量的詞義進(jìn)行描寫(xiě)，可以幫助我們編寫(xiě)一部語(yǔ)義形式化的詞典，有助于機(jī)器翻譯，有助于計(jì)算機(jī)編制程序，識(shí)別語(yǔ)義。,3、語(yǔ)義分析的局限 （1）義素分析有一定的主觀性 不同的人，從不同的角度，對(duì)詞義的認(rèn)識(shí)不同，有人認(rèn)為可以作為某詞的義素，有人則持否定態(tài)度，還找不到一個(gè)統(tǒng)一的客觀標(biāo)準(zhǔn)。 汽車(chē),（2）義素分析應(yīng)用范圍有限 目前它已成功說(shuō)明了親屬詞、動(dòng)植物詞等的義素，確實(shí)是解說(shuō)詞義的有效方法。 但對(duì)有些詞語(yǔ)的義

22、素，很難進(jìn)行簡(jiǎn)明有效的分析。對(duì)語(yǔ)言中的虛詞也不易找出相互對(duì)立的義素，難以使用義素分析的方法。,義素分析法還不十分完善，在理論和實(shí)踐上還存在一些問(wèn)題和困難，有待今后進(jìn)一步探討研究。,（三）語(yǔ)義場(chǎng)（教材P138） 具有相同語(yǔ)義特征的詞義所構(gòu)成的集合就叫做語(yǔ)義場(chǎng)。又稱(chēng)詞匯場(chǎng)，簡(jiǎn)稱(chēng)義場(chǎng)、詞場(chǎng)。 同一義場(chǎng)內(nèi)的詞義相互有一定的制約關(guān)系，體現(xiàn)了詞義的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性。 語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成以共同的語(yǔ)義特征為基礎(chǔ)，同時(shí)語(yǔ)義特征的提取離不開(kāi)同一義場(chǎng)中詞義的比較和辨析，二者相互依存。 不同的義場(chǎng)會(huì)有層級(jí)關(guān)系或交叉關(guān)系。 上下位關(guān)系的詞義分屬不同層級(jí)的義場(chǎng)。,語(yǔ)義場(chǎng)的分類(lèi)研究以及語(yǔ)義特征的提取不僅涉及詞義和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的聯(lián)系和對(duì)現(xiàn)實(shí)

23、的分類(lèi)，也涉及詞義在句義中的作用。 教材P139,第三節(jié)、句義 一、詞語(yǔ)的搭配和詞義在句義中的實(shí)現(xiàn)（教材P139） 詞義的組合通過(guò)詞語(yǔ)的搭配（組合）來(lái)實(shí)現(xiàn)。 詞語(yǔ)的搭配一方面要受到語(yǔ)法規(guī)則的支配，另一方面要受到語(yǔ)義條件的限制。而語(yǔ)義條件要受到現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的實(shí)際關(guān)系的制約，還要受到語(yǔ)義場(chǎng)中其他成員的制約。 詞語(yǔ)的搭配還要考慮社會(huì)的使用習(xí)慣，即所謂的“慣用法”。 詞語(yǔ)搭配還涉及詞義的各種附加色彩和修辭效果。 正確的詞語(yǔ)搭配是使句子有意義的基本條件。,二、句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)和人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的映像（教材P141） 人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)：物體與性質(zhì)、狀態(tài)、動(dòng)作總是結(jié)合在一起，在時(shí)空中存在并不斷變動(dòng)。 千變?nèi)f化的現(xiàn)象和事件可以

24、分析為由穩(wěn)定的、空間上離散的 “物體”（體詞）和依附于物體上的、時(shí)間上有連續(xù)性的可變的“動(dòng)程”（謂詞）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)。 動(dòng)程和物體之間的相互關(guān)系可以抽象為有限的若干類(lèi)型。這些有限多的“謂詞體詞”關(guān)系類(lèi)型（一般稱(chēng)作“動(dòng)名關(guān)系”），就是句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。語(yǔ)義結(jié)構(gòu)依據(jù)語(yǔ)言成分與人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的映像關(guān)系得出。 語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語(yǔ)義規(guī)則。 句子成分的搭配不僅要符合語(yǔ)法規(guī)則，還要符合語(yǔ)義規(guī)則。 人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有極限。但是語(yǔ)言能以有限駕馭無(wú)限，把它一一描述出來(lái)。 有限的詞 短語(yǔ) 句子 為數(shù)不多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（上章已學(xué)） 數(shù)目有限的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。,對(duì)句子語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的研究，要涉及三個(gè)方面： 語(yǔ)義角色、充當(dāng)不同語(yǔ)義

25、角色的名詞、與不同語(yǔ)義角色有關(guān)聯(lián)的句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。（教材P142） 語(yǔ)義角色：句中名詞與動(dòng)詞的語(yǔ)義關(guān)系的模式化抽象。 幾種語(yǔ)義角色： 施事、受事、與事、主事、致事（基本語(yǔ)義角色） 工具、方所、時(shí)間（外圍語(yǔ)義角色） 句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞和與之相配合的語(yǔ)義角色構(gòu)成了句子的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)。,語(yǔ)義結(jié)構(gòu)與語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 語(yǔ)義角色與主語(yǔ)、謂語(yǔ)等句法成分 教材P144 語(yǔ)法上合乎語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)則，語(yǔ)義上合乎語(yǔ)義結(jié)構(gòu)規(guī)則，這樣的句子才有可能作為人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的映像。,三、句法語(yǔ)義范疇和屬于說(shuō)話(huà)者的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)映像,具體的句子表達(dá)的都是屬于說(shuō)話(huà)者的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的映像和交際要求。 句法語(yǔ)義結(jié)構(gòu)所提供的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)映像，必須要跟說(shuō)話(huà)者和“說(shuō)話(huà)時(shí)空”掛鉤

26、，才能表達(dá)“屬于說(shuō)話(huà)者的人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)映像”。 通過(guò)一些句法語(yǔ)義范疇及其表征形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。 常見(jiàn)句法語(yǔ)義范疇：（教材P145146） 人稱(chēng)、時(shí)、指示 語(yǔ)氣 情態(tài),四、句子的真值和句義的蘊(yùn)涵、預(yù)設(shè)關(guān)系,從語(yǔ)言和思維的關(guān)系看，詞義表達(dá)的是“概念”，句義表達(dá)的是說(shuō)話(huà)者對(duì)真實(shí)世界中某個(gè)現(xiàn)象或事件的“判斷”。 句子所表達(dá)的“判斷”是否真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)世界中真實(shí)的現(xiàn)象或事件，語(yǔ)義學(xué)中看作是“句子真假”或“句子的真值”問(wèn)題。,語(yǔ)義學(xué)關(guān)心句子的真值，是要發(fā)現(xiàn)語(yǔ)義上有聯(lián)系的句子、短語(yǔ)、詞匯的真值是否存在可推導(dǎo)的關(guān)系。 真值條件語(yǔ)義學(xué)（邏輯語(yǔ)義學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)） 句義之間真值的兩種重要關(guān)系： 蘊(yùn)涵、預(yù)設(shè),蘊(yùn)涵：,設(shè)有a、b

27、兩個(gè)句子， 如果：a真，b真； b假，a假； a假，b可真可假； 那么：a句義蘊(yùn)涵b句義。 例如：a、他看了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。 b、他看了一部小說(shuō)。 a、他去過(guò)布達(dá)拉宮。 b、他去過(guò)拉薩。 教材P147,句子真值的蘊(yùn)涵關(guān)系就是，從一個(gè)句子的句義一定可以推導(dǎo)出另一個(gè)句子的句義，反向推導(dǎo)卻不成立。 詞義的上下位關(guān)系或整體與局部關(guān)系 a、我的汽車(chē)爆胎了。 b、我的汽車(chē)壞了。 a、成都所有的公園我都去過(guò)了。（周遍性） b、人民公園我去過(guò)了。,預(yù)設(shè)：,設(shè)有a、b兩個(gè)句子， 如果：a真，b真； b假，a假； a假，b仍然真； 那么： b句義是a句義的預(yù)設(shè)。 例如： a、她又看了一遍紅樓夢(mèng)。 b、她曾經(jīng)看過(guò)紅樓

28、夢(mèng) a、這個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面向社會(huì)開(kāi)放。 b、這個(gè)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 教材P148,如果一個(gè)句子的肯定和否定兩種形式都以另一句子的肯定式為前提，則另一句子是該句的預(yù)設(shè)。 預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵的不同：教材P148 預(yù)設(shè)涉及說(shuō)話(huà)者和受話(huà)者共享的知識(shí)背景，這在言語(yǔ)交際中有重要的作用。,第四節(jié)、語(yǔ)用,一、語(yǔ)境與語(yǔ)境義（教材P149） 在交際中除了上述由詞義或詞義的組合（句義）表現(xiàn)出來(lái)的意義以外，還有一部分意義是由語(yǔ)境補(bǔ)充、確定的。 語(yǔ)境：物理語(yǔ)境 話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境 背景知識(shí),物理語(yǔ)境：又叫“言談現(xiàn)場(chǎng)”。指話(huà)語(yǔ)的說(shuō)話(huà)者/受話(huà)者、說(shuō)話(huà)當(dāng)時(shí)的時(shí)空及其這一時(shí)空中的所有存在。 打死，打死。 886 TAXI 話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境：指一個(gè)連貫的言語(yǔ)

29、事件中前面或后面的話(huà)語(yǔ)（如交談雙方前面說(shuō)過(guò)的話(huà)，小說(shuō)中的上下文）。 她是去年生的孩子。 這樣你總滿(mǎn)意了吧。 A:來(lái)幾個(gè)？ B:兩個(gè)。 背景知識(shí)：語(yǔ)言知識(shí)之外的生活常識(shí)和社會(huì)文化知識(shí)。,對(duì)于小明，80后的網(wǎng)友并不陌生，可以算中國(guó)動(dòng)漫第一男主角，長(zhǎng)期出現(xiàn)在各類(lèi)小學(xué)作文、語(yǔ)文考題以及數(shù)學(xué)題、笑話(huà)題中。近日，“小明童鞋”又回來(lái)了！這次他帶回了漢語(yǔ)聽(tīng)力四六八級(jí)考試 “小明，謝謝你借我的紅藍(lán)3D眼鏡?！?“鬧太套?！?問(wèn)：小明姓什么？A、紅 B、黃 C、藍(lán) “小明，去打籃球吧！” “我不去，我要寫(xiě)小說(shuō)?！?問(wèn)：小明的身高。A、兩米二六 B、一米四二 （華西都市報(bào)2011年11月10日18版）,關(guān)于手套的對(duì)

30、話(huà) 綠帽子,進(jìn)入交際的句子不再是孤單的語(yǔ)言單位。它是話(huà)語(yǔ)中的一個(gè)片段，反映的是與語(yǔ)境、特別是說(shuō)話(huà)者相關(guān)的特定人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的信息。由于這些特定信息中包含有與物理語(yǔ)境、話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境和共同背景知識(shí)語(yǔ)境相關(guān)的音素，因此理解這些特定信息也就需要這些語(yǔ)境的支持。,二、話(huà)題/說(shuō)明與焦點(diǎn)/預(yù)設(shè)（教材P151） 進(jìn)入交際的句子還必須符合語(yǔ)篇組織的需要，符合在特定語(yǔ)境中最有效地交流信息的需要。,（一）話(huà)題和說(shuō)明： 話(huà)題：一個(gè)句子中句義信息所關(guān)涉的那個(gè)實(shí)體是句子的話(huà)題，又稱(chēng)作“信息的基點(diǎn)”。 說(shuō)明：針對(duì)話(huà)題展開(kāi)的句子其他部分是說(shuō)明。 他籃球打得好。,話(huà)題的有定性： 說(shuō)話(huà)者所選擇的話(huà)題，是說(shuō)話(huà)者所認(rèn)為的聽(tīng)說(shuō)雙方都可以確定所指的實(shí)體。 話(huà)題的句法表現(xiàn)： 專(zhuān)門(mén)的虛詞、句子中特定的位置,話(huà)題與施事： 話(huà)題體現(xiàn)說(shuō)話(huà)者選擇哪個(gè)句法成分作為向受話(huà)者傳遞信息的基點(diǎn)，并且與整篇話(huà)語(yǔ)的組織有關(guān)。 施事體現(xiàn)句法成分與現(xiàn)實(shí)世界中的物體動(dòng)程關(guān)系的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 小王昨天去了北京。 昨天，小王去了北京。 話(huà)題與主語(yǔ)： 主語(yǔ)是單純的語(yǔ)法范疇。主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞有直接的密切關(guān)系，由擔(dān)任施事、受事等的中心語(yǔ)義角色承當(dāng)。 話(huà)題可以由擔(dān)任外圍語(yǔ)義角色的成分（時(shí)間、方所、工具等）承當(dāng)，還可以與動(dòng)詞完全沒(méi)有關(guān)系。