第二節(jié) 展示自我風采2.ppt

1、鞏固復習,亮出你自己,學會認識自我,如何認識自我,怎樣認識和對待他人評價,自我評價,他人評價,反思、自我檢查,回顧,比較,認識,對待,他人的評價更客觀、更全面,完全受別人評價的支配就會失去自我,優(yōu)點：繼續(xù)發(fā)揚,缺點：樂于接受并努力改正,展現自我風采,第二節(jié) 亮出你自己,展現自我風采,不敢亮出自己的小鵬,小鵬是一個很有音樂天賦的男生，他已經學了五年的音樂特長了。他不僅歌唱得相當好，小提琴也拉得很不錯。班主任知道了這個情況，又一次特意請小鵬在班上為同學們演唱一首歌，可小鵬卻說什么也不肯為大家演唱，甚至連站都不肯站起來，為此，班主任和同學們都很失望。小鵬回家后難過得哭了。 1 請同學們當當小鵬的心理

2、醫(yī)生，先分析小鵬的問題是什么原因造成的呢？ 2 如果這個問題不解決會有什么影響？今后他應該怎樣做呢？,自主學習,1、自學范圍：第二節(jié)第一框 2、自學時間：8-10分鐘 3、自學要求： 劃：在課本中你發(fā)現了哪些新知識？請將它劃出來。 圈：在這些知識點中哪些屬于關鍵字眼？請你圈出這些關 鍵詞。 寫：你能對教材中的知識進行歸納嗎？請你用陳述或疑問 的形式進行歸納。 問：在自學過程中你可能在書本中遇到疑問，也有可能反 映出生活中的問題，請你把這些問題記錄下來，在下 一個環(huán)節(jié)互動明理中與大家一起探究。,互動明理,說一說：用一句話概括本課的學習內容，就是：,當自己與別人相比處于落后狀態(tài)時，會產生一種緊迫感

3、、壓力感，從而迫使自己奮起直追； 當自己在某些方面優(yōu)于他人時，惰性也容易暴露出來，使人在不知不覺中放棄前進。,填一填：一個人在積極 的同時，還要不斷地進行 .,問題探究：1.在生活中我們應如何展現自我風采？,一方面，我們可以樹立“只有更好，沒有最好”、“學無止境”的信念，以一種不滿足的精神去追求自我完善； 另一方面，可以通過設置更高地發(fā)展目標，來引導自我、激勵自我。,2.為什么要進行自我超越？,展現自我風采，我們的生活才會更加精彩。,展現自我,自我超越,球王貝利一生在大小比賽中進球無數,有人問他:”哪個球踢得最好!”他總是回答:”下一個”.,球王貝利的回答給了我們什么啟示?,學 會 運 用,說

4、明不能滿足于現狀;要不斷進步;沒有最好，只有更好 成長的道路是由目標鋪成的，超越自我需要給自己設置更高的發(fā)展目標。 要使自己成為社會的有用之才，就要不斷挖掘自身的潛力，進行自我超越。,目標檢測,1當自己與別人相比處于落后狀態(tài)時，會產生一種緊迫感、壓力感，從而迫使自己奮起直追；而當自己在某些方面優(yōu)于他人時，惰性也容易暴露出來，使人在不知不覺中放棄前進。因此 （ ） A. 一個人在積極展現自我的同時，還要不斷地進行自我超越 B. 一個人更應該把所有人的所有才能一一與自己進行比較 C. 每一個人都要做好想做而又不敢做的事，積極進行自我激勵 D. 每一個人都要善于發(fā)現自己的閃光點，勇敢地向眾人展示,A

5、,目標檢測,2. 班會上，老師要求每個同學寫出自己身上的10個優(yōu)點。10分鐘后，小李同學一條也沒有寫出來。他說：“我沒有優(yōu)點?！边@告訴我們 （ ） A.人不應該驕傲 B.人要善于認識自己的優(yōu)勢 C.看自己應該只看自己的長處 D. 看自己應該只看自己的短處,B,目標檢測,3.曉明在學習上很用功，但一直成績平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學的勇氣。后來，他發(fā)現了自己在美術方面表現得很好。于是，他重獲信心，倍加努力并逐步走向成功。這給我們的啟示是 （ ） 自負有助于我們走向成功 應當全面地認識和評價自己 自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折 應當充分地挖掘自己的潛能 A. B. C. D. ,B,4. 美國著名球星喬丹曾

6、這樣評價自己：“我曾經希望自己能做到完美，即使我心里清楚，沒有人能達到完美的境界。但我知道，我永遠不可能達到自己所想象的那種完美?！?。但喬丹沒有放棄對完美的追求，經過他的刻苦訓練，他成為當今世界籃壇上一名當之無愧的巨星。喬丹的事例告訴我們（ ） 世界上沒有完美，因而沒有必要對完美的追求生活中沒有十全十美的人，事物的發(fā)展也是沒有最好，只有更好 追求完美，是對自己的一種超越，是追求進步和更大成功的表現 追求完美，是實現由“舊我”向“新我”轉化的過程 A. B. C. D. ,C,5. 自我有著很大的發(fā)展空間。發(fā)現自己的潛能，是取得成功的重要條件。如何發(fā)掘自己的潛能呢？ （ ） 經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣 創(chuàng)造自我新形象，激勵自己的斗志 培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣 在實踐中從小事做起，不斷積累成長的條件 A. B. C. D. 6“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”這是二戰(zhàn)時期的傳奇人物英國首相丘吉爾所說的。那么，請同學們想一想 (1) 丘吉爾為什么要把自己比喻成螢火蟲呢？ (2) 在生活中我們應如何展現自我風采？,B,（1）因為丘吉爾認為自己像螢火蟲一樣善于表現自己、“炫耀”自己，敢于亮出自己，展現自我風采。 （2）一方面，我們可以樹立“只有更好，沒有最好”、“學無止境”的信念，以一種不滿足的精神去追求