2020年浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圖形的初步知識(shí) 單元檢測(cè)卷三（含答案） .doc

1、2020年，浙江教育出版社，七年級(jí)，數(shù)學(xué)，第1卷，初步知識(shí)單元檢查，第3卷第一，選擇題(每個(gè)小問(wèn)題3分，共30分)()1 .在下列幾何圖形中，什么不是三維圖形A.球b .圓柱c .圓錐d .圓()2 .在下列直線的表示中，正確的是A.直線，直線，直線，直線，直線，直線()3 .兩個(gè)銳角的總和它必須是銳角，它必須是直角它必須是鈍角，可以是鈍角、直角或銳角()4 .在下列數(shù)字中，有交叉點(diǎn)()5 .如圖所示，A.B.C.圖5和圖6()6 .如圖所示，這是基于a、同一角度的補(bǔ)角相等；b、等角的余角相等兩個(gè)互補(bǔ)的角等于，直角等于()7 .如圖所示，有多少條光線a4、b5、C6、D7(8)。如果一個(gè)角度的

2、余角是158度，那么這個(gè)角度的余角就是a22b、68 C、52 D、112(9)。點(diǎn)b，o和d在同一條直線上。那么的程度是A.不列顛哥倫比亞省()10 .已知AOB=30，光線OC是從AOB的頂點(diǎn)O引入的。如果AOC 3360AOB=4 : 3，那么BOC等于甲、乙、丁、十或七十第二，填空(每空格2分，共22分)11 、(1)；(2)；(3)；12.鋸木頭時(shí)，先在木板上畫兩個(gè)點(diǎn)，然后在這兩個(gè)點(diǎn)上彈出一條粉筆線，這樣就可以用了的原則；13.6012的余角為，余角為；14.如圖所示，c為線段AB的中點(diǎn)，d為線段AC的中點(diǎn)，CD=2，則線段AB的長(zhǎng)度為；圖14圖15圖1615.直線AB和CD在點(diǎn)o處

3、相交，然后=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.如圖所示，從點(diǎn)a到線BC的距離是線段的長(zhǎng)度。從點(diǎn)A到直線光盤的距離為線段長(zhǎng)度_ _ _ _ _ _ _ _ _；17.在8: 30，估計(jì)時(shí)鐘上時(shí)針和分針之間的夾角為_ _ ;18.如果在同一平面上有三條線不重合，那么這三條線就有_ _ _個(gè)交點(diǎn)。第三，回答問(wèn)題(共48分)19、(5分)如圖所示，按以下要求繪制(1)繪制線段AB

4、、射線CA和直線BC；(2)通過(guò)a點(diǎn)后畫ADBC，垂直腳為d點(diǎn)；20.(5點(diǎn))如果你知道線段a和b，畫線段c=2ab。21.(6點(diǎn))已知1和2是互補(bǔ)的角度，并且2的兩倍比1大30，所以求1的度。22.(10個(gè)點(diǎn))如圖所示，直線AB和CD的交點(diǎn)以及點(diǎn)O和OE被等分。如果為，則獲得學(xué)位。解決方案：與(已知)互補(bǔ)=()_()_ _ _ _ _ _ _ _=()頂角(已知)是多少()23.(7個(gè)點(diǎn))如圖所示，將線段AB延伸至c，使BC=3AB，點(diǎn)d為線段BC的中點(diǎn)。如果CD=3，線段AC的長(zhǎng)度是多少？24.(8點(diǎn))如圖所示，a村和b村之間有一條河m，應(yīng)該在河m上修建一座橋p。為了使a村和b村之間的距離最短，應(yīng)該在哪里修建橋p？為什么？請(qǐng)畫一個(gè)圖。一個(gè)村莊m河。b村如果A村想從河里引水灌溉，問(wèn)一下如何建造渠道來(lái)節(jié)省最大的成本。為什么？請(qǐng)畫一個(gè)圖。25、(7點(diǎn))直線AB和CD與點(diǎn)O的交點(diǎn)，并相互補(bǔ)充，尋求的程度。第六章圖形的初步理解(答案)自動(dòng)呼叫分配器11、32.1；78，18；20，9，12，兩點(diǎn)定義了直線13，14，8，15，121，16，交流電，交流電，交流電，交流電，交流電，交流電，交流電，交流電，交流電19，稍20，稍21，11022、AOD，互補(bǔ)意義，運(yùn)行經(jīng)