翻譯真題講解.ppt

1、翻譯真題講解，(2006.12 2012.06)，2012年06月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯87歲。那些花看起來(lái)好像是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有澆水了).很久沒(méi)有澆水了，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)看著。過(guò)去式相比，后面應(yīng)該過(guò)去完成時(shí)(2012年年(年06月)、88 .弗雷德上周買(mǎi)了一輛車。它是_(比我的車便宜一千英鎊).比我的便宜1000，考查1000英鎊的位置我的車=我的。(2012年年年06月)、89 .這個(gè)電視節(jié)目很有趣，我們可以不妨聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)).以及聽(tīng)音樂(lè)，(2012年年06月)，不妨不妨聽(tīng)著90 .他匆匆忙忙地離開(kāi)了辦公室，帶著_(燈亮著，門(mén)開(kāi)著).燈亮著，門(mén)開(kāi)著，(2012年年06月)，帶有短語(yǔ)做伴隨狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)和表語(yǔ)之間

2、的系動(dòng)詞省略91 .據(jù)說(shuō)這部著名的小說(shuō)是_ _(已經(jīng)被譯成多種語(yǔ)言).被翻譯成多種語(yǔ)言，可以說(shuō)后面跟動(dòng)詞原型，完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)已經(jīng)被翻譯了介詞用變成。(2012年年年06月)，2011年年年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯87歲。慈善團(tuán)體組織了各種活動(dòng)來(lái)_(為地震幸存者籌款).為地震幸存者籌集資金，籌集資金表示籌款“。幸存者（幸存者（的拼寫(xiě)(2011年年(年12月)、88 .琳達(dá)_(不可能收到我的電子郵件)，否則，她會(huì)回答。不可能收到我的電子郵件，本題考察混合型虛擬語(yǔ)氣否則說(shuō)明后半句是與過(guò)去事實(shí)相反，因此用本能夠過(guò)去分詞(2011年年(年12月)、89 .是我媽媽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _(一直在鼓勵(lì)我不要灰心當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候2007年.誰(shuí)/那一直鼓勵(lì)我不要灰心，(2011年年12月)，強(qiáng)調(diào)句型是那個(gè)人鼓勵(lì)了某人(不(做某事90 .出版社不得不_(考慮這部小說(shuō)的受歡迎程度).想想這部小說(shuō)的受歡迎程度，(2011年年12月)，考慮：考慮或考慮到流行度（受歡迎程度（的拼寫(xiě)。91 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(僅僅以金錢(qián)來(lái)定義幸福).僅僅用金錢(qián)來(lái)定義幸福，考察了定義的表達(dá)，(2011年年年12月)，2011年年年06月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯87歲。大學(xué)當(dāng)局沒(méi)有批準(zhǔn)這項(xiàng)規(guī)定，_ _(也沒(méi)有解釋為什么).他們也

4、沒(méi)有作出任何解釋，也沒(méi)有給出這樣做的理由，也沒(méi)有的倒裝句用法，注意時(shí)態(tài)與上句保持一致對(duì)某事做出解釋的表達(dá)，考察了漢譯英中動(dòng)詞轉(zhuǎn)名詞的技巧，解釋說(shuō)明，(2011年年06月)、88 .簡(jiǎn)厭倦了處理顧客的抱怨，希望她能能被分配做另一項(xiàng)工作).可以被分配到另一個(gè)工作，愿望從句的虛擬語(yǔ)氣用法指派某人。指派某人做某事。某事(2011年)年年06月)、89 .約翰救了溺水的孩子冒著自己生命危險(xiǎn)).冒著生命危險(xiǎn)，(2011年年06月)，以自己的生命為代價(jià)（冒著某人的生命危險(xiǎn)做某事)、90 .喬治從機(jī)場(chǎng)給他的老板打了電話，但是沒(méi)有成功接電話的卻是他的助手).是他的助理接的電話，原來(lái)是他的助理，(2011年年06

5、月)，強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)是某人。做某事的人?；蛟瓉?lái)是某人。做某事的人。或后加那從句接電話：拿起/接電話91 .盡管他對(duì)哲學(xué)感興趣，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(他的父親說(shuō)服他(主修法律2007年.說(shuō)服他/說(shuō)服他，”說(shuō)服某人做某事的表達(dá)說(shuō)服/說(shuō)服某人。做某事(2011年)年年06月)，2010年年年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯87歲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(為了確保他參加會(huì)議)，我提前給他打了電話。為了確保他出席會(huì)議，本題考查的是動(dòng)詞確保的用法，(2010年年年12月)、88 .宏偉的博物館_ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(據(jù)說(shuō)建成于(大約一百年前2007年.據(jù)說(shuō)已經(jīng)建成，”據(jù)說(shuō):據(jù)說(shuō)/被說(shuō)成注意時(shí)態(tài)，(2010年年年12月)、89 .地球上不會(huì)有生命沒(méi)有地球獨(dú)特的環(huán)境).沒(méi)有地球的獨(dú)特環(huán)境沒(méi)有地球的獨(dú)特環(huán)境，(2010年年12月)，無(wú)獨(dú)特的：特殊/獨(dú)特90 ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(給游客印象最深的(是當(dāng)?shù)厝说挠押煤蜔崆椤＝o游客印象最深的是什么給游客印象最深的是(2010年年12月)，主語(yǔ)從句，注意其引導(dǎo)詞的使用可以借助短語(yǔ)來(lái)翻譯91 .他們要求_(我借

7、的書(shū)還回圖書(shū)館(到下周五。我應(yīng)該把我借的書(shū)還給圖書(shū)館，考查請(qǐng)求后用虛擬語(yǔ)氣，可以省略應(yīng)該。(2010年年年12月)，2010年年年06月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯87歲。因?yàn)橥饷娴脑胍簦舷：茈y集中注意力在實(shí)驗(yàn)上).在集中精力做實(shí)驗(yàn)時(shí)，做某事有困難。專注于某事(2010年)年年06月)、88 .經(jīng)理從不笑；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(她也從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣).她也沒(méi)有發(fā)脾氣嗎放在句首，需要倒裝(2010年年(年06月)，常考倒裝，1 .當(dāng)只有狀語(yǔ)位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)用倒裝只有當(dāng)您獲得足夠的數(shù)據(jù)時(shí)_ .（你才能得出正確的結(jié)論(只在小鎮(zhèn)_ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（他才感到安全和放松)，你能得出一個(gè)合理的結(jié)論嗎，他是否感到安全和放松，常考倒裝，2 .具有否定意義的詞或詞組居于句首時(shí)，常用的有決不，很少，很少，很少，決不，在任何情況下，在任何情況下，在任何情況下，在任何情況下，在任何情況下，一點(diǎn)也不，在任何地方，直到，不，不，不，不，不，不，不，不等。，經(jīng)?？挤囱荩?。證人被告知在任何情況下都不得向法院撒謊。他的申請(qǐng)表。他應(yīng)該向法庭撒謊，直到死亡他才發(fā)出，經(jīng)常倒。3.當(dāng)一個(gè)有否定意義的單詞或短語(yǔ)出現(xiàn)在一個(gè)句子的開(kāi)頭時(shí)，在時(shí)間狀語(yǔ)從句之前，主句使用過(guò)去完成時(shí)，

9、后面的從句使用一般過(guò)去時(shí)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比賽開(kāi)始時(shí))比賽剛開(kāi)始，他就有時(shí)間冷靜下來(lái)，經(jīng)常測(cè)試倒置，4。越多，結(jié)構(gòu)越反轉(zhuǎn)。你解釋得越多，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我越糊涂，89。我們期待著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被邀請(qǐng)參加開(kāi)幕式，期待著做些什么

10、。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)開(kāi)幕式/閉幕式(2010年6月)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，1)不清楚誰(shuí)是行動(dòng)的執(zhí)行者。教室的前窗昨天被打破了。2)說(shuō)話者對(duì)物體比對(duì)主題更感興趣。這些書(shū)是專門(mén)為兒童寫(xiě)的。(演講者只關(guān)心；這本書(shū)是專門(mén)為兒童準(zhǔn)備的。)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，3)不愿意告訴表演者動(dòng)作，目的是使語(yǔ)言更加流暢和得體。詢問(wèn)年齡、薪水、婚姻等通常被認(rèn)為是含蓄的。4)因修改原因，或使句子安排更合理。駱駝教授來(lái)到我們學(xué)校，受到了老師和學(xué)生的熱烈歡迎，語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，1)把漢語(yǔ)主動(dòng)句的賓語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)被動(dòng)句的主語(yǔ)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(帶您參觀我們的新車間)由秘書(shū)。您_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _