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1.竊讀記,談話導(dǎo)入，激發(fā)讀書(shū)興趣,一、同學(xué)們讀一本好書(shū)，就好比吃上一頓美味佳肴。那么，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢與感受呢？,二、讀書(shū)使人奮進(jìn)，使人進(jìn)步。有這樣一 個(gè)小女孩，非常喜歡讀書(shū)，竟然去“竊 讀”。這究竟是怎么一回事呢？今天， 就讓我們來(lái) 學(xué)習(xí) 這樣一篇課文 竊讀記。,讀出問(wèn)題,初讀課文后，你有什么疑問(wèn)呢？ 預(yù)測(cè)： 竊讀是什么意思？ 為什么要竊讀？ 是怎么竊讀的？ 竊讀是怎樣的感受？,帶著問(wèn)題走進(jìn)課文，邊讀邊思考，課文寫(xiě)了什么事？ 概括內(nèi)容： 放學(xué)后 邊走邊想跨進(jìn)店門(mén) 打開(kāi)書(shū)閱讀 生怕被發(fā)現(xiàn) 饑餓難耐 放回書(shū)架走出書(shū)店,品讀體驗(yàn),一、體會(huì)“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”。 這句話把什么比作什么？ “餓狼”給我們留下的是不太好的形 象，可“我”比作“餓狼”那樣貪婪 的讀著，有什么好處？,二、體會(huì)“我很快樂(lè)，也很恐懼這種竊讀的滋味”,快樂(lè)的是什么？ 恐懼的是什么？,三、體會(huì)作者竊讀的滋味,讀出自己,一、讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，你的生活中有記憶深刻的體驗(yàn)嗎？ 二、談?wù)剬?duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”的理解。,課后思考,積累有關(guān)讀書(shū)的名言。 識(shí)記課

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