七年級下語文文言文基礎(chǔ)練習(xí)答案_2

1、七年級下語文文言文基礎(chǔ)練習(xí)與答案 寇本義老師傷仲永練習(xí)參考答案一、給下邊加粗字注音 1邑人_ y_2環(huán)謁于邑人，_y_ 3.不能稱前時之聞_chn_4泯然_mn_ 5日扳仲永_pn_ 二、解釋下邊加粗字的意思1未嘗識書具 嘗：_曾經(jīng)_；2自是指物作詩立就 就：_完成_3父異焉 異_感到詫異_ ； 4.收族 收_團結(jié)_；5.文理皆有可觀者 文理_文采和道理_； 6.邑人奇之 邑_縣、鄉(xiāng)7.賓客其父 賓客_像對待賓客一樣_；或以錢幣乞之或_有的人_乞：求取8父利其然也然_這樣_；9.泯然眾人矣泯然_ 消失_9日扳仲永環(huán)謁于邑人扳：_牽、引_環(huán)謁： 四處拜訪 三、填空1.傷仲永的作者是 宋 朝代的著

2、名 文學(xué) 家 王安石 。傷的意思是 哀傷、嘆惜 ，本文說明的道理是 后天的教育對人的才能發(fā)展非常重要， 。2.文中一個通假字是： 扳 通 攀 3.文中仲永的才能發(fā)展三個階段，這三個階段是：一是 童年階段，才思敏捷，天賦極高；二是 少年階段，才思衰退，大不如前；三是 青年時期才思平庸，與眾無異。四、翻譯下列句子。1.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。同縣的人對此非常驚奇，漸漸地有請他的父親去作客，還有的人花錢求取仲永題詩。2.父利其然也，日扳仲永環(huán)邑于邑人，不使學(xué)。父親認(rèn)為這樣有利可圖，就每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。3.其受之天也，賢于材人遠矣。他的天賦，遠遠地超過了有才能的人

3、4.卒之為眾人，則其受于人者不至也。_他最終成為普通人，是他所受的后天教育不夠_五、選擇題1.對本文的寫作特點理解正確的一項是( C ) A.夾敘夾議、先揚后抑、對比的手法 B.寓事于理、先抑后揚、對比的手法 C.就事說理、先揚后抑、對比的手法 9.下面對文章的理解，不正確的一項是( B ) A.本文以方仲永的事例說明人的天資與后天成才的關(guān)系。 B.本文以方仲永的事例說明了后天的學(xué)習(xí)和教育是天才成長的必要條件。 C.本文以方仲永的事例說明了家庭環(huán)境的好壞，是決定一個人能否成才的關(guān)鍵。 D.本文針砭了當(dāng)時不重視人才培養(yǎng)的社會弊病。 E.本文強調(diào)了知識、才能不是一成不變的，天才只有勤奮努力，才能大

4、有作為六、對比孫權(quán)勸學(xué)與傷仲永兩文內(nèi)容上的相同之處和不同之處？課文相同之處不同之處傷仲永親近的人對主人公學(xué)習(xí)的影響方父對其子仲永是消極的影響，仲永則“泯然眾人矣”。孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)對呂蒙是積極的促進的影響，呂蒙進步了。木蘭詩練習(xí)參考答案1、選擇對字詞理解正確的項。 策勛十二轉(zhuǎn)（ A ）轉(zhuǎn) A級B回 C轉(zhuǎn)動 賞賜百千強（ C ）強 A多 B大 C有余 愿為市鞍馬（ B ）市 A市場 B買 C集市 愿馳千里足（ A ）愿 A希望 B愿意 C能夠2、選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ A ） A將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。 B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍

5、十年勝利歸來。 C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。 D從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。3、對第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項是（ C ） A采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。 B采用反復(fù)手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。 C采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。 D采用反復(fù)手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。4、對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項是（ B ） A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規(guī)模的意思。 B顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。 C意思是非常、十分。5、對下列句子修辭手法依次判斷

6、正確的一項是（ B ） 不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 阿爺無大兒，木蘭無長兄。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 A比喻 對偶 反復(fù) 夸張 B對偶 對偶 排比 對偶 C借代 反復(fù) 排比 對偶 D對偶 反復(fù) 對偶 比喻6、對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（ C ） A寫征程的遙遠和軍情的急迫。 B寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。 C以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D寫行軍旅途的歡快。7、朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A ） A不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。 B雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C萬里赴/戎機，關(guān)

7、山度/若飛。 D爺娘聞/女來，出郭相/扶將。8、多義字辨析市：東市買駿馬 ( 市場 ) 愿為市鞍馬 ( 買 ) 將：將軍百戰(zhàn)死 ( 將軍 ) 出郭相扶將 ( 扶持 )帖：昨夜見軍帖 ( 文告 ) 對鏡帖花黃 ( 貼 )機：不聞機杼聲 ( 織布機 ) 萬里赴戎機 ( 戰(zhàn)爭 )9、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是： 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 2.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 3.寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：東西南北 4.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死戰(zhàn)斗的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸5.寫木

8、蘭矯健雄姿的句子是： 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛 6.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子： 爺娘聞女來，出郭相扶將孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題參考答案一、填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自 資治通鑒 ，該書是 宋（朝代） 司馬光 （人名）主持編纂的一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見往事耳。” ；孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是： “卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?；孫權(quán)勸學(xué)的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！?(以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側(cè)面寫出了

9、 學(xué)有所獲 ；文末的 “ 士別三日，即更刮目相待?！保ㄔ模└M一步闡明了這一點。4、文中可以提煉的一個成語是： 士別三日，刮目相看。 二、 給下列加點字注音。卿（qng ） 涉獵（sh ） 孰（sh ） 遂（ su ）三、 解釋加點詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) 當(dāng)權(quán) ； 2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 推辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 研究 ；4、但當(dāng)涉獵 涉獵 粗略地閱讀 ；5、見往事耳 見： 了解 。6、蒙乃使就學(xué) 乃： 于是，就 ；7、卿今者才略 才略 才干和謀略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ D ）。A.但當(dāng)涉獵 ( 應(yīng)當(dāng) ) 門當(dāng)戶對 ( 相當(dāng) )

10、 B.自以為大有所益 ( 好處 ) 多多益善 ( 更加 ) C.見往事耳 ( 歷史 ) 往事不堪回首 ( 過去的事 ) D.卿今者才略 ( 您 ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( 您 )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1蒙辭以軍中多務(wù)（ C ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ A ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（ A ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（ C ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。六、對翻譯的句子進行判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博

11、學(xué)多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時的阿蒙?。。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學(xué)多才的人呀！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。 只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解一下過去的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。 3、大兄何見事之晚乎？ _大哥為什么認(rèn)清事物這么晚?。八、問答題：1、文中最突出的描寫方法是什么？答： 用對話的方法進行語言描寫 。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答： 我的啟示是：1、開卷有益，只要有學(xué)習(xí)，就會有收獲；2、士別三日刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。夸父逐日共工怒觸不周山練習(xí)參考答案一、根據(jù)課文內(nèi)容填

12、空1、夸父逐日選自： 山海經(jīng) ，共工怒觸不周山選自 淮南子 ，它們都是 神話故事 （體裁）。2、共工怒觸不周山的原因是：“ 共工與顓頊爭為帝 ”，結(jié)果是：“ 天柱折，地維絕 。 ”二、加點字詞注音。1、夸父（ ku ） 2、顓頊（ zhun ）（ X ）3、水潦（ lo ）三、解釋加點字詞1、逐走（ 追趕 ） 2、入日（ 追趕到 ） 3、欲得飲（ 喝水 ）4、河、渭不足（ 夠 ） 5、北飲大澤（ 喝 ） 6、棄其杖（ 丟棄 ）7、昔者（ 從前 ）8、怒而觸不周山（ 碰撞 ）9、地維絕（ 繩子 ）（ 斷 ）10、故日月星辰移焉（ 因此 ）（ 移動 ） 11、地不滿東南（ 飽滿 ）12、故水潦塵埃

13、歸焉（ 積水 ）（ 歸向 ） 13、天柱折 （ 折斷 ）14、道渴而死 （ 半路上 ）四、翻譯下列語句1、未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。 2、怒而觸不周山，天柱折，地維絕。（共工）發(fā)怒撞不周之山，支撐天的柱子折了系掛地的繩子斷了。 3、天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動；大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去 。 五、問答題：1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對夸父這一人物的認(rèn)識。答： 夸父是一位執(zhí)著、勇敢，敢于追求，樂于奉獻，愿為人類造福的英雄。 2、夸父逐日從哪些方面看出它

14、的想象力與神奇性？（原文回答） 答： 從以下內(nèi)容可以看出：“飲于河、渭；河、河、渭不足，北飲大澤。3、從“棄其杖，化為鄧林。”可以看出夸父怎樣的性格特點？ 答：從中可以看出夸父愿為人類造福的奉獻精神。 4、從夸父逐日要表達古代人民怎樣的愿望與精神？ 答：要表達古代人民想了解自然，征服自然的愿望與精神。 5、 “怒而觸不周之山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點？ 答：“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。6、如何理解共工怒觸不周山中結(jié)尾的兩句話？ 答：古代人民不了解自然現(xiàn)象，把各種自然現(xiàn)象歸結(jié)于神的在在與作為。本文中用神話解釋的自然現(xiàn)象是“天傾西北”“地不滿東南”。狼練

15、習(xí)參考答案：一、填空1.狼選自 聊齋志異 ，原文共 三 則，這里選的是第 二 則。作者 蒲松齡 ，字 留仙 ，世稱 聊齋先生 ， 清 代山東人。2、文中狼的狡猾體現(xiàn)在“ 前狼假寐，蓋以誘敵 ”3、文中屠夫的機智表現(xiàn)在“ 屠乃奔倚其下”，“屠暴起，以刀劈狼首。 ”4、作者記敘這個故事的目的是啟發(fā)我們 對待像狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利 。二、給下列加點字注音1、綴（zhu）行甚遠；2、屠大窘（jing）；3、苫（shn）蔽成丘；4、弛（ch）擔(dān)相向；5、眈眈（dn ）相向；6、少（ sho）時；7、目似瞑（mng）； 7、止露尻（ko）尾；9、狼亦黠（xi ）；三、解釋下列

16、加黑的字（1）目似瞑（ 閉眼 ） （2）意暇甚（ 空閑，悠閑 ）（3）屠自后斷其股（ 大腿 ） （4）乃悟前狼假寐（ 睡覺 ）（5）綴行甚遠（ 緊跟 ） （6）兩狼之并驅(qū)如故（ ）（7）一狼乃從（ 跟從 ） （8）屠大窘（ 處境危急 ）（9）顧野有麥場（ 看 ） （10）屠乃奔倚其下（ 就 ）（11）乃悟前狼假寐（ 才 ） （12）屠暴起（ 突然 ）（13）以刀劈狼首（ 用 ） （14）蓋以誘故（ 用 ） （15）苫蔽成丘 ( 覆蓋 ) （16）禽獸之變詐 ( 欺騙 )四、“其”字在古漢語中常作代詞，指代的內(nèi)容是根據(jù)每句話的意思所決定的，本文中“其”有下列幾種意思，根據(jù)句子意思，將指代的字母寫

17、在括號中。A、兩狼 B、麥場 C、柴堆 D、屠戶 E、半身入垛的狼 1、屠大窘，恐前后受其敵。 （ A ）2、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 （ B ）3、屠乃奔倚其下。 （ C ） 4、屠自后斷其骨，亦斃之。 （ E ）5、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 （ C ） （ D ）五、對下面一詞多義的詞語加以解釋 1、 止有剩骨 （ 只 ） 一狼得骨止 （ 停止 ） 2、 意暇甚 （ 神態(tài) ） 意將隧入以攻其后（ 想 ） 3、 恐前后受其敵（ 攻擊 ） 蓋以誘敵（ 指屠夫 ）六、下面是幾句文言的譯文，把翻譯錯的兩句找出來。（ ）（ ） 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡有一個屠夫很晚回家，擔(dān)中的肉己經(jīng)沒

18、有了。 場主積薪其中場主在那里堆積了許多柴草。 屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀屠夫過去，靠著柴草，放下?lián)?，拿起刀?目似瞑，意暇甚眼睛好像閉上了，神情顯得很悠閑，沒事似的。七、現(xiàn)代文翻譯下列句子1、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。 看見野地里有一個打麥場， 場主人把柴草堆在打麥場里， 覆蓋成小山似的。2、一狼徑去，其犬坐于前。 一只狼徑直走開， 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 3、轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 屠戶轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看， 只見另一只狼正在柴草堆里打洞， 想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。 4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 這才明白前面的那只狼假裝睡覺， 原來是用來誘惑敵方的

19、。 八、選擇題1下列是對本文的寓意的說明，請選出正確的一項（ A ）A對待像狼一樣的惡人，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。B不要被像狼一樣的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。C勝利是斗爭換來的，沒有斗爭，就沒有勝利。D勇敢，堅決，果斷，是取得勝利的關(guān)鍵。2、誦讀下列語句時，語音停頓正確的一組是：( B ) 而/兩狼之并驅(qū)/如故 其一/犬坐于前 而兩狼之/并驅(qū)/如故 其一犬/坐于前 A、 B、 C、 D、 口技一、本文選自 ，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。二、給加點的字注音： 1屏障（ ） 2囈語（ ） 3齁聲（ ） 4曳屋許許聲（ ）（ ） 5幾欲先走（

20、 ） 三、解釋加點的詞。 1、京中有善口技者 （ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、眾妙畢備（ ） 4、會賓客大宴（ ） 5、眾賓團坐（ ） 6、夫叱大兒聲（ ） 7、賓客意少舒 （ ） 8、雖人有百手（ ） 9、婦撫兒乳（ ） 10、奮袖出臂（ ） 11、但聞屏障（ ） 12、其夫囈語（ ）2、少賓客意少舒少壯不努力1、妙眾妙畢備以為妙絕四、指出下列詞語在不同語言環(huán)境中的含義及詞性。 4、指手有百指指其一端3、坐滿坐寂然坐屏障中五、選擇恰當(dāng)?shù)谋硎緯r間的詞語，填在括號里，并在橫線上解釋詞語。（既而 俄而 少頃 一時 未幾） 1（ ） ，但聞屏障中撫尺一下。 2（ ） ，兒醒，大啼。 3當(dāng)是時，婦

21、拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，（ ） 齊發(fā)，眾妙畢備。 4（ ） 夫齁聲起，婦拍兒變漸拍漸止。5（ ） 百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 六、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。1、滿坐寂然，無敢嘩者。 。2、一時齊發(fā)，眾妙畢備。 。3、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作； 。4、又夾百千求救聲，曳屋許許聲 。5、凡所應(yīng)有，無所不有。 。6、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 。7、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 。8、忽然撫尺一下，群響畢絕。 。七、思考并回答下列各題。1、口技一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是（ ）。畢業(yè)典禮畢生精力丑態(tài)畢露 2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（）。 莫名其妙至理名言有名無實 3、第一段寫什么內(nèi)容？文章最關(guān)鍵字眼是什么？