人教版《63電阻_》+flash課件.ppt

1、三 電阻,人教版新教材同步教學課件,第六章 電壓電阻,:導體對電流有阻礙作用，在物理學中用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小 。,電阻通常用字母R表示，單位是歐姆，簡稱歐，符號是。另外還有千歐和兆歐等。,探究決定導體電阻大小的因素,一、提出研究的問題：,影響導體電阻大小的因素會有哪些？,猜想也要有一定的依據(jù)，可不能瞎猜喲！,二、進行猜想,猜想一 導體的電阻可能與導體的長度有關,猜想二 導體的電阻可能與導體的粗細有關,猜想三 導體的電阻可能與導體的材料有關,猜想四 導體的電阻可能與導體的溫度有關,三、設計實驗方案,你怎樣知道導體電阻的大?。磕隳茉O計一個合理的電路嗎?,通過比較燈的亮暗來判斷，如燈

2、亮，則對電流阻礙作用小，電阻小。,通過比較電流表中電流的大小，如電流大，則對電流的阻礙作用小，電阻小。,既可比較燈的亮暗，也可比較電流的大小,實驗過程中需記錄的內(nèi)容有哪些？你能設計一張表格來表示嗎？,控制變量法,一個科學量可能與多個因素有關時，如何展開研究？,思考：,三、設計實驗方案,你會選擇哪兩根導體做實驗？,探究導體電阻與長度的關系,實驗方案,1探究導體電阻與長度的關系。,控制的不變量有、。,材料粗細溫度,實驗結果： 材料、粗細相同的導體，長度越大，電阻。,越大,2、研究導體的電阻與粗細的關系,實驗方案,控制的不變量有、。,材料長度溫度,如何較準確的測量一根金屬絲導線的直徑(橫截面積)？,

3、“累積法”測微小量,回顧：前面我們學習過如何測一張紙的厚度。,問 題,你會選擇哪兩根導體做實驗？,二、研究導體的電阻與粗細的關系,二、研究導體的電阻與粗細的關系,實驗方案,控制的不變量有、。,實驗結果： 材料、長度相同的導體，越粗，電阻。,材料長度溫度,越小,三探究導體電阻與材料的關系。,實驗方案,控制的不變量有、。,長度粗細溫度,你會選擇哪兩根導體做實驗？,三探究導體電阻與材料的關系。,實驗結果： 長度、粗細相同的導體，電阻大小與材料有關。,三探究導體電阻與材料的關系。,實驗方案,控制的不變量有、。,長度粗細溫度,在20時，長1米，橫截面積1毫米2 的各種材料的電阻(歐姆),從表格中你發(fā)現(xiàn)了

4、什么？,1、電阻是導體本身的一種性質(zhì) 2、導體的電阻與導體的、有關,3、相同材料時，導體越長、橫截面積越小，導體的電阻就。,【小結】,長度粗細材料,越大,你能設計實驗探究導體電阻與溫度的關系嗎？,討論,結論：金屬導體溫度越高，電阻越大，溫度越低，電阻越小。,超導現(xiàn)象: 當溫度降低到一定程度時，某些材料電阻消失。,某些材料的溫度降低到一定程度時,電 阻會突然消失.這就是超導現(xiàn)象.具有超導現(xiàn)象的導體叫做超導體。 利用超導原理,出現(xiàn)了磁懸浮列車.,根據(jù)研究表明,金屬導體的電阻還與溫度有關.,溫度升高,金屬導體的電阻會增大.,溫度降低,金屬導體的電阻會減少.,從表中可知，在同樣條件下，、材料的電阻很小

5、，、材料的電阻很大。一般常用材料來做導線，、來做絕緣體。,銀銅,電木橡膠,銅,電木橡膠,人體電阻的一般值是歐。出汗時，人體的電阻值較；干燥時，人體的電阻值較。,10002000,小,大,導體越長,電阻越大 導體越粗,電阻越小,【練習題】 1影響銅導體的電阻大小的因素 有、。 2、“銅導線比鐵導線的電阻小?！边@種說法對嗎？應當怎么說？,長度粗細溫度,思考,的電阻為 10,它的電阻為多少?,它的電阻為多少?,拉成長度是原來的2倍。,壓成長度是原來的0.5倍。,40歐,2.5歐,4.關于導線電阻的大小，下列說法中正確的是（溫度對電阻的影響可以不計） （ ） A.橫截面積越大的導線，電阻越小 B.橫截

6、面積相同的導線，長導線的電阻大 C.長度相同的導線，細導線的電阻大 D.同種材料制成的長短相同的導線，粗導線的電阻小,D,5長10米、電阻均為10歐的銅導線兩根，接成為20米的導線，接長后的導線電阻為 ( ) A10歐 B20歐 C5歐 D40歐 6橫截面積為1毫米2、電阻均為1歐的鎳鉻合金線兩根，合并成橫截面積為2毫米2的導線，合并后的導線電阻為 ( ) A1歐 B2歐 C05歐 D、4歐,B,C,7把長10米、電阻為10歐的銅導線平分兩 等份后，合成一根長5米的銅導線，合并后的銅導線電阻為 ( ) A10歐 B20歐 C40歐 D2.5歐,D,在做“研究電阻大小的因素”的實驗時，為了便于研究，采用控制變量的方法，每次需挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論。 （1）為了研究電阻與導體材料