七年級歷史下冊 第8課《璀璨的文學藝術(shù)》教案 北師大版

1、課 題第一單元 繁榮與開放的社會第8課 璀璨的文學藝術(shù)課 時日 期課 型新授主備人復備人審核人感知目標學 習目 標知識目標以李白、杜甫等唐代偉大詩人的詩歌及詩句為例，了解唐代詩歌所取得的偉大成就。了解唐代樂舞的主要成就。 通過對敦煌莫高窟中泥塑造像和壁畫的了解，知道敦煌莫高窟是我國偉大的藝術(shù)寶庫。能力目標通過“唐詩拉力賽”、“畫中有詩競猜”等內(nèi)容，了解唐代詩歌的繁榮情況，同時通過對李白、杜甫詩歌的賞析，了解其詩歌的含義、風格及其藝術(shù)成就，以增強對唐詩藝術(shù)成就的理解。通過觀看唐朝樂舞的視頻，感受唐朝樂舞的藝術(shù)魅力。通過莫高窟視頻和資料的觀看及討論，體會莫高窟的藝術(shù)神韻以及文物保護的重要性。情感目

2、標通過唐詩中的名篇、名句，體會詩歌藝術(shù)中的語言美、藝術(shù)美，提高對語言藝術(shù)的鑒賞力，增強對祖國山河的熱愛和對現(xiàn)實的關(guān)注。 通過對唐代樂舞和敦煌莫高窟雕塑壁畫內(nèi)容的學習，能體會到其中的藝術(shù)魅力，感受到古代先人的偉大創(chuàng)造力，提高鑒賞美的能力。 通過敦煌文物外流和保護敦煌建議的交流，培養(yǎng)學生愛國的情感和保護文物的意識。重 點難 點教學重點：了解唐詩的偉大成就；敦煌莫高窟。教學難點：對文學藝術(shù)中美的鑒賞力、理解力的培養(yǎng)。 教師活動學生活動設計意圖復備標注啟動課堂復習舊知預習反饋 聽寫檢查第7課學檢自主學習部分聽寫檢測，學生互相批改并改錯復習鞏固課堂導入同學們，你們知道這個壁畫叫什么名稱嗎？你知道什么地方

3、的飛天壁畫最有名嗎？敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標志。而敦煌藝術(shù)是唐朝藝術(shù)的一個縮影，與之相媲美的還有“千古吟詠的唐詩”“觀者如山”的樂舞。現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐代文學藝術(shù)的魅力吧。 學生讀課前引言，標畫重點引出本課主體第8課 璀璨的文學藝術(shù) 教師活動學生活動設計意圖復備標注學習導航一、千古吟詠的唐詩 環(huán)節(jié)一：熱身賽 1.競賽競猜活動。 2.畫中有詩競猜，以個人為單位競猜。環(huán)節(jié)二：想一想 唐詩繁榮的原因有哪些？環(huán)節(jié)三：走近李白杜甫思考：為什么杜甫的詩歌風格特點與李白的有如此大差異？ 競賽以小組為單位進行唐詩拉力賽，必須背出題目、作者、內(nèi)容，循環(huán)進行，以堅持到最后的為勝。科舉考試重進士

4、科,進士科考詩賦；開放的文化政策；社會風氣流行以詩歌會友。唐朝詩歌繁榮，人才輩出，其中最有名的是李白和杜甫。欣賞李白杜甫詩歌中名句，體會李杜詩歌的特點。（身世不同，經(jīng)歷不同）參與知識的形成過程，加深對知識的理解二、“觀者如山”的樂舞環(huán)節(jié)一：圖片展示，簡要概括舞蹈歷史環(huán)節(jié)二：欣賞教師下載的視頻唐朝樂舞 注意教材中介紹了哪幾段樂舞，除此之外你還知道哪些著名的樂舞？（霓裳羽衣舞“胡旋舞”；還有劍器舞、秦王破陣樂） 三、敦煌藝術(shù)觀看敦煌藝術(shù)思考：面對莫高窟豐富的藝術(shù)寶藏，你有何的感想？1.視頻中提到哪些國家參與掠奪中國的文物？2.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，國內(nèi)外收藏的敦煌文物約5萬余件，只有不到1萬件留在國內(nèi)。

5、 現(xiàn)在大部分都收藏在外國的博物館中。你認為中國政府是否應向這些國家索回敦煌文物？為什么？環(huán)節(jié)三：我獻一計：小組討論除壁畫外，敦煌莫高窟的其他文物損壞也較嚴重。你有什么好的建議來保護它嗎？欣賞教師下載的圖片和視頻唐朝樂舞講到霓裳羽衣舞時，可提問：根據(jù)你所了解的知識，你認為當時誰跳的最好？（楊貴妃）觀看視頻小組討論交流后展示問題答案并進行補充 加強學生文物保護意識培養(yǎng)學生分析思考能力培養(yǎng)小組合作學習的能力知識梳理：見學檢自主學習的知識結(jié)構(gòu)學生對照知識結(jié)構(gòu)復習鞏固形成完整的知識體系小結(jié):板書璀璨的文學藝術(shù)千古吟詠的唐詩 李白、杜甫觀者如山的樂舞 秦王破陣樂霓裳羽衣舞滿壁風動的敦煌藝術(shù) 學生結(jié)合所學知識進行重點理解。課堂練習1學檢隨堂演練2請同學們?nèi)我膺x擇一種方法，歸納隋唐時期的文學藝術(shù)成就。復習鞏固并檢測教后記本課講述的是唐朝的文學藝術(shù)，唐朝的文學藝術(shù)在我國歷史上占有重要地位，影響深遠。唐朝的文學藝術(shù)既是唐朝繁榮的重要體現(xiàn)，同時又促進了唐朝的繁榮。本課分“唐詩”“樂舞”“敦煌藝術(shù)”三目。 “唐詩”介紹了它的繁榮及其原因，其中突出介紹“李白”“杜甫”； “樂舞”介紹了唐朝樂