七年級地理上冊 經(jīng)緯網(wǎng)教案 新人教版

1、經(jīng)緯儀網(wǎng)絡(luò)課堂問題講課內(nèi)容經(jīng)緯儀網(wǎng)絡(luò)上課前面計策劃和準俊準備分析培訓內(nèi)容： (知識之間的連接)在學生之前，對競選和偽善有基礎(chǔ)知識。對經(jīng)緯網(wǎng)應(yīng)用經(jīng)紗和偽善的早期成果是水到渠成，但也要注意其他學生個人差異。要善于分層。分析本內(nèi)容的學習情況： (基本基礎(chǔ)學習，學習新知識時可能遇到的困難)學生之前的競選和偽善的掌握情況有一定的差異，因此要注意歧視待遇教學重點：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)確定圖片中點的位置。教育難點：緯度和經(jīng)度網(wǎng)絡(luò)的方向功能教授戰(zhàn)略和工具：首先學習和教學，徐璐幫助達到標準，教師提問，通過學生自己或合作找出相應(yīng)的知識點，教師利用多媒體幫助形成學生形象認識。板書設(shè)計在地物中定位點的經(jīng)緯度根據(jù)經(jīng)緯度確定地物中

2、點的位置第2頁教書環(huán)教育內(nèi)容和教師主導(dǎo)的活動學生主體活動設(shè)計意圖一個上課前訓練和導(dǎo)入使用圖表，尋找相關(guān)地區(qū)的主要地形區(qū)域培養(yǎng)學生閱讀能力第二明確目標或者導(dǎo)入明確目標，指示學生在教科書中找到相關(guān)學習目標并圈出。在教科書中找出這次課要解決的問題以教授為目標三個學習練習(一個)先學后橋(兩個)交互法規(guī)遵從性作業(yè)簡介：例：船舶在海上遇難，可以報告具體位置，并使用經(jīng)緯網(wǎng)通知救援人員。解說：如何在經(jīng)緯儀網(wǎng)絡(luò)上確定一點的經(jīng)緯度：首先找到赤道、零度經(jīng)緯儀，然后確定是南緯還是東經(jīng)，然后找到具體的度數(shù)。(威廉莎士比亞，美國電視電視劇，緯度)如果牙齒點坐標上有數(shù)字，那么直接讀經(jīng)緯度就可以了。如果牙齒點位于兩條經(jīng)緯儀

3、之間，則必須首先找到兩條直線之間的中點，然后類推點的經(jīng)緯度。教室訓練：學生嘗試將完成相對簡單的經(jīng)緯度確定。提高難度：如果經(jīng)緯網(wǎng)上沒有標記赤道及零度競選，則根據(jù)經(jīng)緯線的排序順序，度數(shù)較小的一側(cè)可以順延0度善意位置，并可以根據(jù)上下左右東方的八字方針確定經(jīng)緯度位置。課堂練習：完成剛才舉例的練習題，反饋學生掌握。說明：相反，如果想讓我們根據(jù)已知經(jīng)緯度確定地圖上的特定位置，可以用同樣的方法先確定牙齒點的位置，然后在圖上畫出來。教室練習：確定圖中特定點的位置的方法(例如學生練習)。教室摘要：教師和學生摘要。知識擴展：可以根據(jù)經(jīng)緯儀網(wǎng)絡(luò)圖中的經(jīng)緯度量計算兩點之間的距離。全球緯度1的間距長度相同(因為所有經(jīng)度線的長度相同)。大約111公里/1。赤道經(jīng)度1對應(yīng)于地面的弧長，約為111公里。每條平行線在赤道上減少到兩極，60條平行線的長度是赤道上的一半，所以每條平行線的經(jīng)度差為1的弧長不等。如果知道兩個地方之間的緯度差或赤道上任何地方的經(jīng)度差，就可以計算兩者之間的實際距離。激發(fā)對學生學習的興趣。學習方法撥號。重點內(nèi)容，重點突破。把學習收入用于實踐，學習對生活有用的地理，緊跟新標準。擴展學生知識，將地理應(yīng)用于現(xiàn)實生活。說明：教師指出學習內(nèi)容，提出研究問題，規(guī)定學習要求，指導(dǎo)學生自學。學生之間以小組合作的形式進行研究，相互實現(xiàn)學會，教師發(fā)現(xiàn)學生問題或?qū)W生問題毽子，學生或教師幫助學會實現(xiàn)。第3頁