山東省高密市第三中學2016屆高考語文一輪復習《黃花崗烈士事略》序課件.ppt

1、,黃花崗烈士事略序,孫中山,1、了解本文記敘、抒情、議論三者水乳交融的特點，體會語言中飽含著的濃烈的悲壯慷慨之情。 2學習本文恰當?shù)剡\用比喻、對偶、夸張、比較等手法，增強文章表現(xiàn)力的方法。,學習目標,作者介紹,孫中山先生幼名帝象，學名文，字德明，號日新，后改號逸仙，旅居日本時曾化名中山樵，“中山”因而得名。 1866年11月12日孫中山出生于翠亨村一個普通的農(nóng)民家庭， 1925年3月12日，因肝癌不治，逝世于北京。,課文字詞，預習檢查,艱難險巇,堅毅不撓,躓踣者屢,吾黨菁華,全國久蟄之人心,怒濤排壑,民國肇造,一抔土,湮沒,墓碣,編纂,以史遷之善傳游俠,賊氛方熾,杌隉之象,并以為國人之讀茲編者

2、勖,X,no,Zh b,jng,zh,h,zho,pu,yn,ji,zun,zhun,ch,W ni,x,文體介紹,書序一般是說明寫書的意圖、經(jīng)過，或介紹、評價書的內(nèi)容。 這篇序卻不是就書論書，而是就書以評史論世，借序以“勖國人”。,本文寫于作者督師桂林準備北上討伐北洋軍閥之際，可以說是一篇弘揚先烈革命精神，進行戰(zhàn)斗動員的出征誓言。1921年5月5日，孫中山就任非常大總統(tǒng)；8月10日，國會非常會議通過出師北伐的決議，并咨請孫中山宣布軍閥徐世昌罪狀，明令出師討伐，以謀國家之統(tǒng)一。12月4日，孫中山抵達桂林，風塵仆仆，行裝甫卸，即成立北伐大本營；并指出這次北伐是件非常的革命事業(yè)，定要“掃除中國一切

3、政治上社會上舊染之污，而再造一莊嚴華麗之新民國”。因此在鄒魯求序于孫中山時，正值孫中山肩負重任，討賊興師，戎馬倥傯之際。,就其內(nèi)容來看，本文與其說是一篇序文，倒不如說是一篇借先烈之偉大精神以鼓舞土氣、激勵民心的戰(zhàn)斗檄文。作者熱情贊頌了烈土們?yōu)楦锩柢|的英雄氣概，高度評價了辛亥廣州起義的意義和影響，對當時反動逆流泛濫的現(xiàn)象表示了深切的憂憤，激勵國人“繼述光大先烈遺志，為實現(xiàn)革命理想而英勇奮斗。,朗讀要領(lǐng),第1段: “然是役也”三句，用排偶手法，作者感情澎湃，文字一氣呵成，應一氣讀完，句子之間停頓較短。 第2段: 排偶句的反復詞語，應略重而抑揚頓挫，如：“七年，始有.”、 “十年，始有.”；文中一

4、連串的的虛詞，也要一字一頓，如：“而七十二烈士者.滋可痛而已”。,第3段:本段已由激昂、沉痛、轉(zhuǎn)入深沉，節(jié)奏要緩慢，但個別語句仍須一氣讀出，如：“而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法”應一氣呵成，中間不宜過長停頓。,研習文章,第一段：贊頌革命黨人英勇頑強的斗爭精神，申述黃花崗起義的不朽價值，抒發(fā)對烈士沉痛的悼念之情。,第一段以抒情為主，兼有記敘和議論,滿清末造，革命黨人歷艱難險巇，以堅毅不撓之精神，與民賊相搏，躓碚者屢，死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最，吾黨菁華，付之一炬，其損失可謂大矣。,清朝末年，國民黨革命人士歷盡艱難險阻崎嶇,憑著堅定果敢、不屈不撓的革命精神，與人民的敵

5、人戰(zhàn)斗，遭受挫折多次，（然而）犧牲的慘重，要首推辛亥年三月二十九日圍攻兩廣總督衙門這場戰(zhàn)役。 我黨的優(yōu)秀人才都犧牲了，那損失可以說大到了極點。,然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，,然而這場戰(zhàn)役，革命者為正義事業(yè)而流的血四處飛濺，（他們的）浩然正氣充滿四面八方，草木（有情）因這次戰(zhàn)役滿懷悲痛，風云（有知）因（這次戰(zhàn)役）而變了顏色，全國久不覺醒的人心，（也因此）才大大地振奮（起來）。,怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成！則斯役之價值，直可驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。,（人民對于清朝統(tǒng)治者）長期積聚的怨恨和憤怒， 像洶涌

6、的洪水沖出山溝一樣，（氣勢浩大，）不可阻止壓抑，不到半年武昌大革命因而成功了！那么這次戰(zhàn)役的價值，簡直可以使天地震驚，使鬼神哭泣，（它將）同武昌革命的戰(zhàn)役一樣永垂不朽（為后人紀念）。,第二段：記敘因時局不寧，致使烈士們的英雄事跡不得流傳的事實，表現(xiàn)了作者巨大的悲痛。,第二段以記敘為主，兼有議論和抒情,顧自民國肇造，變亂紛乘，黃花崗上一抔土，猶湮沒于荒煙蔓草間。延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之編纂；,但是從民國開始建立（以來），各種變亂就紛至沓來，（致使）黃花崗上（烈士）的墳墓仍然埋沒在迷亂的煙霧和雜亂的草叢之中。（自烈士們犧牲以后，一直）拖延到民國七年，才有墳墓碑碣的修造；民國十年，才

7、有（烈士）事略的編輯；,而七十二烈士者，又或有紀載而語焉不詳，或僅存姓名而無事跡，甚者且姓名不可考，如史載田橫事，雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已！,可是（這）七十二（位）烈士，有的有記載但記載的不詳細，有的僅有姓名而沒有事跡的記敘，甚至有的連姓名都不可查考，就像史書上記載的田橫的事，即使憑司馬遷這樣善于為游俠作傳的，也不可能給（田橫所帶領(lǐng)的）五百人（都）寫下傳記，（這就）更加（使人）悲痛啊。,第三段：激勵人們以先烈之犧牲精神為國奮斗，實現(xiàn)理想的中華民國，從而使事略傳世而不朽。,第三段以議論為主，兼有抒情和記敘,鄒君海濱以所輯黃花崗烈士事略丐序于予。時予方以討賊督師桂林，環(huán)顧國

8、內(nèi)，賊氛方熾，杌隉之象，視清季有加；,鄒海濱先生，拿他編輯的黃花崗烈士事略請求我寫序文。那時我正為了準備北上討伐敵人，在桂林統(tǒng)帥軍隊?？纯磭鴥?nèi)形勢，敵人的氣焰正盛，（國家）傾危不安的跡象，比清朝末年更加厲害，,而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭者，其不獲實行也如故，則予此行所負之責任，尤倍重于三十年前。,可是我（在）三十年前所主張、倡導的被諸位先烈不惜犧牲自己的生命而努力爭取的三民主義、五權(quán)憲法，還像以前一樣沒有得到實行。那么我這次行動所擔負的責任，更比三十年前倍加重大。,倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗，助予完成此重大之責任，實現(xiàn)吾人理想之真正中華民國，則此一

9、部開國血史，可傳世而不朽；,假如全國人民都（能）用（懷著）諸位先烈的犧牲精神去為國家努力奮斗，協(xié)助我完成這一重大責任，實現(xiàn)我們理想中的真正的中華民國，那么這一部開創(chuàng)國家的流血斗爭史，就可以流傳后世而不朽。,否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也。余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。,不然的話，（我們）不能繼承先烈的遺志并且使它發(fā)揚光大，而只是僅僅對他們的這些遺事空發(fā)感慨（不付諸行動），這實在是我們（這些）后死的人的羞辱啊。我寫這篇序文，既是為了沉痛悼念死去的先烈，并且（希望）用（它來）勉勵閱讀這本書的人們。,第四段：總括寫作目的,作者寫這篇序的目的何在？（用原文中的一句話回答） “余為斯序，既痛逝者，并