


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、湖北省襄陽市第四十七中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)有理數(shù)減法學(xué)案 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握有理數(shù)減法法則; 2、能夠運(yùn)用有理數(shù)減法法則進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算; 3、將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算的過程中,體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)減法法則及進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)加法運(yùn)算.教學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、某地一天的最高溫度為4,最低溫度是3 ,這天的溫差是 ,算式為 .2、某地一天的最高溫度為-1,最低溫度是3 ,這天的溫差是 ,算式為 .3、某地一天的最高溫度為0,最低溫度是3 ,這天的溫差是 ,算式為 .二、合作探究1、探究: +(-3)=4, 4-
2、(-3)= , 4+(+3)= , 4-(-3) 4+(+3) 9-8= , 9+(-8)= , 9-8 9+(-8); ()+(+)= , ()()= , ()() ()() (8)+(4)= , (8)(+4)= , (8)(4) (8)(4) 0+()= , 0()= , 0() 0(+); 0(5)= , 0(5)= , 0(5) 0(5);2、歸納:有理數(shù)減法法則: 。 用字母表示為: 。3、應(yīng)用舉例例 計(jì)算: (1) (3)(5); (2) 07; (3) 7.2(4.8); (4)3.三、鞏固提高 A組:1、完成課本P23 練習(xí) 2計(jì)算:(1) (37)(47); (2)(53)
3、(+16); (3)(210)87;(4)1.3(2.7); (5)6.08(2.83); (6)(2.7)3.7;(7); (8)(2)(1);(9)(66)7; (10)(15)(28).3分別求出數(shù)軸上下列兩點(diǎn)間的距離:(1)表示數(shù)8的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn);(2)表示數(shù)2的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn).B組:、下列結(jié)論不正確的是( )A、若a0,b0,則ab0 B、若a0,b0,則ab0C、若a0,b0,則a(b)0 D、若a0,b0,且,則ab0.5、若x0,則等于( )A、x B、0 C、2x D、2x6、(1)當(dāng)b0時(shí),a,ab,ab中,最大的是 ,最小 ; (2)當(dāng)b0時(shí),a,ab,ab中,最大
4、的是 ,最小 7、若則 。五、總結(jié)反思 1.3.2 有理數(shù)的減法學(xué)案(2) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 執(zhí)筆 張玉蘭 審核 錢學(xué)恒 課型 新授課 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo):能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算;并會(huì)利用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律。 學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、計(jì)算:(1)(2)(3)(4)(5); (2)(2)(3)(4)(5)2、 仿照上題的解題方法計(jì)算:(20)(3)(5)(7)二、合作探究1、加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算:abcd 2、式子:(-20)+(+3)+(+5)+(-7)是 , , , 這四個(gè)數(shù)的 ,為了書寫簡(jiǎn)單,可把式子:(-20)+(+3)+(+5)+(-7) 寫成: ,讀作: ,或讀作: 。3、 請(qǐng)你用加減統(tǒng)一為加法運(yùn)算的方法書寫:(20)(3)(5)(7)的解答過程.解: 原式( )+( )+( )+( ) -加減法統(tǒng)一為加法 -寫成省略加號(hào),括號(hào)的和的形式 207+3+5 - - - 4、 應(yīng)用舉例:例 計(jì)算:4.4(4)(2)(2)12.4.3、 鞏固提高1、式子8746的兩種讀法: 或 2、完成課本P24練習(xí)3、計(jì)算:(1)(5)(2)(3); (2) 9473(3)(4)(5)(4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)白色家電行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資方向報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)男士商務(wù)正裝行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)用于食品和飲料的金屬罐行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)玻璃門行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)玫瑰花露行業(yè)供需分析及發(fā)展前景報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)物理治療軟件行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 商業(yè)培訓(xùn)中激勵(lì)措施的心理機(jī)制研究
- 商業(yè)環(huán)境中殘疾人餐具使用的培訓(xùn)與指導(dǎo)
- 招聘技巧培訓(xùn)課件
- 智能教育設(shè)備應(yīng)用中的隱私保護(hù)問題研究
- 干部履歷表(中共中央組織部2015年制)
- JCT1041-2007 混凝土裂縫用環(huán)氧樹脂灌漿材料
- 退費(fèi)申請(qǐng)表模板(直接打?。?/a>
- SPA水療管理手冊(cè)
- 充電樁工程施工方案解決方案
- 7、煤礦安全管理二級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- USSF-美國(guó)太空部隊(duì)數(shù)字服務(wù)遠(yuǎn)景(英文)-2021.5-17正式版
- 靜配中心應(yīng)急預(yù)案處理流程
- 江蘇省射陽中等專業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題2022
- 廣東英語中考必背1600詞
- 醫(yī)療器械銷售代表工作計(jì)劃工作總結(jié)述職報(bào)告PPT模板下載
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論