物理人教版八年級下冊《功及機械能》復習課件

1、如果一個力作用到物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。 功等于_與物體在_的乘積。公式：_,考點一：功,力,力的方向上移動的距離,W = Fs,1、功的概念,1做功的兩個必要因素,2. 三種不做功的情況,注重概念的理解,作用在物體上的力 F 物體在力的方向上通過的距離 s,有力，但在力的方向上通過的距離為零； 通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； 有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。,沒有做功（勞而無功）,人用力推打石頭而沒推動,s0,F0,分 析,議一議,（1）當你抱著一摞書不動時，你累嗎？你對書做功了嗎？為什么？ （2）用力推講臺，講臺沒有動，人累嗎？

2、人對講臺做功了嗎？,沒有做功（不勞無功）,分 析,s 0,F = 0,冰壺在平滑的冰面上滑行,議一議,（3）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？,沒有做功（勞而無功）,提箱子在水平路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向與運動方向垂直,s,不做功,如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是( )。,運用知識解決問題,B,例1下列關于物體是否做功的說法中正確的是()。 A小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功 B起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對 鋼筋做了功 C被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球 做了功 D小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功,D

3、,例2某足球運動員在水平方向用25 N的力，將10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30 m才停下來。在球滾動過程中，腳對球所做的功為（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,功的單位和物理意義。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,2、功的計算,W = Fs,意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過1 m的距離時所做的功為1 J。,單位：焦耳,例1起重機將2104 kg的貨物從地上吊起3 m高后，又在水平方向上移動5 m，求起重機做了多少功？,解： 起重機的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動，拉力不做功，所以，起重機做的功為： WFsGhmg

4、h 2104 kg10 N/kg3 m6105 J,考點二：功率,功與時間的比叫功率，。 功率表示_，數(shù)值上等于 _。,做功的快慢,單位時間內,所做的功,1、功率的概念,1功與時間之比叫做功率 數(shù)值上等于單位時間內所做的功。,2表達式,2、功率單位及公式,3國際單位：,常用單位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W,P,(瓦、W),功率70 W表示：在1 s內做了70 J的功。,功率70 W表示什么物理意義？,1. 關于功率下列敘述中正確的是( )。 A做功的時間越短，功率越大 B做功的時間越長，功率越大 C用的力越大，做功時間越短，功率越大 D做功越多，做功時間越短，功率越大,D,

5、2甲、乙、丙三位同學分別把質量不同的物體勻速豎直向上提，所測數(shù)據如下表：,根據上表可知，做功最多的是_同學，做功最快的是_ 同學， 你是根據比較_來判斷出做功快慢的。,乙,甲,單位時間內完成的功,3一個水泵連續(xù)工作12 h，共把300 t的水送到 20 m高的水箱，該水泵做了多少功？其功率是多大？（g=10 N/kg）,解：W=Gh=mgh=300 x103kgx10N/kgx20m=6x107J P=W/t =6x107J / (12x3600)s =1388.9 w,4一臺電動機用2 min將一輛觀光纜車運送到200 m高的山頂，做功1.2106 J，它的功率是多少？一個質量60 kg的人

6、，從山腳爬到山頂，大約需要20 min，這個人做功的功率大約是多少？(g=9.8N/kg),已知：W1= 1.2106 J t1= 2 min m = 60 kg t2= 20 min,解：,5在100 m深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想不讓水留在礦井里，應該用至少多大功率的水泵抽水？(g=9.8N/kg),解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=rgV， 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh 水泵抽水功率,6甲、乙兩個同學體重之比是4 : 5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為8 : 7，那么甲、乙做功之比為_，功率之比為_。,4 : 5,7 : 10,3、物體勻速運動時的功率,

7、功率定義式 勻速運動時 導出公式 P = Fv,例：某汽車的功率為30 kW，若以54 km/h的速度勻速前進，求：牽引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s ,轉 化,動 能,重力勢能,彈性勢能,速 度,高 度,形變程度,機械能,質 量,質 量,守 恒,考點三：機械能, 物體由于運動而具有的能叫動能。 物體的_越大、_越大，動能越大 。 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重 力勢能。 物體的_越大，位置越_，重力勢能越大。 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 物體的_越大，彈性勢能就越大。, 動能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。 動能和勢能可

8、以相互轉化。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能守恒。,1動能和勢能,2機械能及其轉化,質量,運動速度,質量,高,彈性形變,探究物體的動能跟哪些因素有關, 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？ 根據什么現(xiàn)象判斷鋼球的動能？,例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。,如圖所示，用質量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。 （1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的 ； （2）本實驗研究的是鋼球具有動能大小跟的關系； （3）實驗可得結論: _。,質量,速度相同的物體，質量越大，動能越大,速度,用物理

9、學的術語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？,想想議議,因為不對速度進行限制，當機動車打滑時，機動車失控，同一輛車，速度越大，動能越大。 因為假設速度一樣，質量越大，動能就越大，所以不同車型的限制車速不一樣。,練習1判斷下列說法正確的是( )。 A速度大的球一定比速度小的球動能大 B同一輛車運動速度越大動能就越大 C子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動能就 比火車動能大 D平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變,練一練,B,練習2一架沿豎直方向上升的直升機，它具有( )。 A動能 B重力勢能 C彈性勢能 D動能和重力勢能,練習3某同學騎自行車

10、上坡時，速度越來越慢，則車和人的（ ）。 A動能變大，重力勢能變大 B動能變小，重力勢能變小 C動能不變，重力勢能不變 D動能變小，重力勢能變大,D,D,練習4一輛汽車勻速上坡，它的( )。 A動能增加，勢能增加 B動能不變，勢能增加 C勢能增加，機械能不變 D勢能增加，機械能減少,B,功和能的關系,例 物體自由下落重力勢能減少，重力做功； 舉起重物克服重力做功，重力勢能增加。, 做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。 物體的動能和勢能發(fā)生了變化，一定有力對物體做了功。,考點四：機械能的轉化,弓的彈性勢能哪里去了？,想想議議,舉高的球釋放后，重力勢能減小，是不是能量消失了？,一、機械能的轉化,1動能和勢能能夠相互轉化 彎弓射箭時，弓的彈性勢能轉化成箭的動能； 自由下落的球，重力勢能轉化成動能。,2機械能守恒 當只有動能和勢能互相轉化時，機械能總量不變。,機械能 = 動能 + 勢能,二、機械能的守恒,1動能和勢能能夠相互轉化。,保持不變,例1在下列過程中，物體的動能轉化為重力勢能的有( )。 A從水壩上流下來的水 B汽車沿斜坡勻速向上行駛 C乒乓球觸地