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1、課題:圖形的旋轉(zhuǎn),執(zhí)教者:贛州市南康區(qū)朱坊鄉(xiāng)中心小學(xué) 羅威,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題。,問題:1、你們看到什么?,2、它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的?,二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征,二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征,問題:你能說說指針的位置是怎樣變化的嗎?,二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征,問題:從“12”到“1”,指針的位置是怎樣變化的?,答:從“12”到“1”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30。,從“1”到“ ”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 60;從“3”到“6”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 ;從“6”到“12”,指針繞點(diǎn) O 按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 ;,90,二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征,180,3,你能把這三句話補(bǔ)充完整嗎?,二、認(rèn)識(shí)旋
2、轉(zhuǎn)的特征,左側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn)O1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90;右側(cè)有車通過,車桿要繞點(diǎn) 按 方向旋轉(zhuǎn) ;,逆時(shí)針,90,O2,想一想:在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時(shí)要注意哪些方面?,說清楚中心點(diǎn)、方向、角度,二、動(dòng)手操作,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),問題:有什么發(fā)現(xiàn)?什么沒變?什么變了?,旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變,三角尺的形狀大小不變,并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90。三角尺的位置變了。,如圖,將直角三角尺固定在方格紙上,像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90,觀察三角尺的位置是如何變化的。,0,三、感受旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用,四、鞏固練習(xí),1、下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的?,四、鞏固練習(xí),鐘擺繞點(diǎn) O( )時(shí)針 旋轉(zhuǎn)不超過 5。,鐘擺繞點(diǎn) O( )時(shí)針 旋轉(zhuǎn)不超過 5。,順,逆,2、,四、全課總結(jié),1
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