七年級數(shù)學(xué)上冊 3.2代數(shù)式教案2 （新版）冀教版

1、代數(shù)式教學(xué)目標知識與技能使學(xué)生初步理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，會用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式。過程與方法使學(xué)生通過觀察、思考、交流，經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔與便利，發(fā)展符號感。情感、態(tài)度和價值觀使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，感受數(shù)學(xué)的簡潔美和符號化思想，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功與快樂。重點：理解用字母表示數(shù)或用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的意義。難點：理解并掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法。重點會用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式。難點把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程教法嘗試教學(xué)法 教 具教 學(xué) 過 程教學(xué)

2、內(nèi)容設(shè)計學(xué) 生 活 動二 次 備 課一、課前準備（預(yù)習(xí)教材，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一：通過交流達到理解的目的，同時也解決本節(jié)重點。填空:(1)某種瓜籽的單價為16元/千克,購買n千克需_元.(2)小剛上學(xué)的步行速度為5千米每小時，從小剛家到學(xué)校的路程為s千米，他上學(xué)需走-小時。 (3)鋼筆每支a元，鉛筆每支b元，買2支鋼筆和3支鉛筆共需元(4)請你再舉一寫些例子總結(jié)：上述各問題中出現(xiàn)的如16n， ，2a3b，以及前面出現(xiàn)的 ，a，b，ab，ab， ，15，5 050， ，5x，等式子，我們稱它們?yōu)榇鷶?shù)式(algebraic expression) 探究任務(wù)二：歸納總結(jié)：將

3、學(xué)生對知識的理解轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)技能，同時突出重點。 典型例題例1 填空：（1）長方形的長與寬分別為a cm、b cm，則該長方形的周長為_cm；（2）開學(xué)時爸爸給小強a元零花錢，買文具用去b元，還剩下_元；（3）某機關(guān)原有工作人員m人，抽調(diào)20%的工作人員下基層，則有_人被留在機關(guān)（4）甲以a千米時、乙以b千米時的速度同時同地出發(fā)反方向行走，t小時候，相距_千米 典型例題 例2 說出下列代數(shù)式的意義：（1）a-b （2） ab；例3、用語言敘述下列代數(shù)式: 三、總結(jié)提升學(xué)習(xí)小結(jié) 什么叫代數(shù)式？ 知識拓展 學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當堂檢測1. 填空：（1）a千克含鹽為10%的鹽水中含鹽_千克；（2）某同學(xué)軍訓(xùn)期間打靶成績?yōu)?0環(huán)、8環(huán)、8環(huán)、7環(huán)、a環(huán)，則他的平均成績?yōu)開環(huán)；（2. 說出下列代數(shù)式的意義：（5）； （6） ；（7）； （8）給學(xué)生思考的時間，有學(xué)生可以說出來的學(xué)生分組討論：練習(xí)提倡學(xué)生