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文檔簡介
1、,第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在,第2課時 我與集體共成長,導入新課,新課探究,課堂小結,隨堂訓練,導入新課,美國前總統(tǒng)林肯說:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界”。,對這句名言你是如何理解的?,我們要學會盡責任,負責任。,看到左邊這幅圖,你想到了什么?,學習目標,1.理解在共建中盡責的原因,并學會在共建中盡責。 2.理解在集體中承擔責任的原因,并且學會在集體中承擔責任。,一,探究點一:在共建中盡責,新課探究,18年來,他始終如一,恪盡職守,用行動和誓言詮釋職責,在平凡的崗位上
2、樹立了良好的交警形象,他就是吉林省松原市公安局交警支隊事故處理大隊的交警劉鵬程。從警以來,劉鵬程始終堅持嚴格執(zhí)法,對各類案件都嚴格履行法律程序,無論是輕微事故還是重特大事故,都一絲不茍,認真對待。在進行法醫(yī)鑒定和傷殘評定時,他嚴格堅持標準,尸體鑒定準確率達100%。近年來,一些當事人為了獲取較多賠償,在進行傷殘評定時,找人說情、送禮,都被他拒絕了。,在集體生活中,我們要不要像劉鵬程那樣“恪盡職守”?為什么?,1.在共建中盡責的重要性,重要性:(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理; (2)在集體中,我們對共同愿景、共同目標的理解和認同需要時間,也需要共同經
3、歷的過程。我們共同確定愿景和目標,讓它凝聚每個人的才華和智慧,并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。,為集體建設盡責,2.在共建中盡責的具體要求,共同商定集體的規(guī)則與制度內容,協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。 民主制定規(guī)則是為了體現集體成員建設集體的意愿,形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中,需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現為每個成員主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程,也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系,健康的輿論氛圍,積極的精神面貌,離不開每個人的努力。
4、,集體規(guī)則與制度,一,探究點二:在擔當中成長,一,有兩個十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾,天氣這么熱,他們真的蠻不錯!”2016年7月18日中午12時許,記者在武漢市洪山區(qū)板橋中學安置點聽到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現人群中,有兩個帶著“洪山街救援”袖章的小伙子格外顯眼,稚嫩的臉龐與堅毅的眼神讓人無法將他們與“災民”聯(lián)系起來。他們一箱一箱地搬著礦泉水,穿梭在庫房與操場之間,在火辣辣的太陽下,前胸和后背都已濕透。安置點負責任說:“他們總是隨叫隨到,任勞任怨,年輕人,了不起!”他們在接受記者采訪時說:“總是聽到電視里說年輕人要勇于擔當,我想我們現在所做的就是年輕人應該擔當的吧!”,對于小昕和小迪的行為,
5、你有何感想?,1.承擔建設集體責任的原因,集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔,事事都要有人做,集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個人都是集體的主人。 為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長。集體的事務,無論大小都要認真對待,努力做好。 集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們悉心呵護。 承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程。,承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程。在這個過程中,我們或許會感覺有壓力,或許要付出辛苦。但擁有這樣
6、的經歷,有助于我們學會地做事,提主能力,獲得他人的認可與尊重,擴大自我成長的空間。,在集體生活中學會擔責的意義是什么? (為什么要承擔責任?),勇于擔責,體現在實際行動中,落實于具體的事情里。職責不管大小,事情無論巨細,都要主動作為,使集體活動得以有序開展。 勇于擔責,不是為了獲得獎賞或避免懲罰,而是出于內心的責任感 勇于擔責可以為自己贏得更信任,可以讓自己被賦予更大的責任,從而擁有更多發(fā)展的機會 。,2.承擔建設集體責任的做法,在集體生活中,學會接納他人,理解和包容他人;學會關愛他人,互相幫助;學會參與,學會擔當。這些是我們走向社會的“必修課”。,走向社會的必修課是什么?,在集體中勇于擔責,課堂小結,隨堂訓練,1.近年來,圍繞校服,爭議不少,有的嫌樣式難看,有的對質量不滿,還有的覺得定價太高。針對這一問題,我們應該 ( A ) A.民主制定規(guī)則,參與管理與決策 B.自覺遵守規(guī)則,維護集體的榮譽 C.拒絕購買校服,置身于集體之外 D.堅持自己看法,不尊重他人意
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