演唱小小少年.pptx

1、2019.05.06,姓名：彭敬,人音版四年級音樂下冊 小小少年,能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。,教 學(xué) 目 標(biāo),學(xué)會歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準(zhǔn)與節(jié)奏。,唱準(zhǔn)符點八分音符。,小 小 少 年,小 小 少 年,2、唱準(zhǔn)符點八分音符，把握好歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏。,1、學(xué)唱歌曲小小少年，并學(xué)會二聲部合唱。,教學(xué)重點 1、能用陽光充滿朝氣的歌聲演唱歌曲。,教學(xué)難點： 1、二聲部演唱時聲部的和諧、音準(zhǔn)節(jié)奏的準(zhǔn)確把握。,2、二聲部的演唱。,小 小 少 年,教具準(zhǔn)備：鋼琴、課件。 教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法，啟發(fā)引導(dǎo)法，對比感受

2、法等。,出示發(fā)聲曲 （1）4/4 116 - -115 - -114 - - 113 - -112 - - 111 - - 117 - - 2 1 1- - 0,（2）變化組合二聲部 4/4 116 - -115 - -114 - - 113 - - 112 - - 21 1- - 0 4/4 114 - -113 - -112 - - 111 - - 117 - - 21 1- - 0,出示歌曲高聲部旋律 （師聲情并茂地范唱高要求慢速學(xué)生演唱學(xué)生熟練自信朝氣地演唱） 4/4 11 6 - 64 16 6 5 - 34 5 - 56 54 3 - - 11 6 - 64 16 6 5 - 31

3、 5 - 53 21 1 - -,彈出低聲部旋律（同上） 4/4 11 4 - 41 14 4 3 - 12 3 - 34 32 1 - - 11 4 - 41 14 4 3 - 11 3 - 31 21 1 - -,二聲部合作演唱,1,2,3,4,教,學(xué),過,程,老師演唱歌曲第一部分，學(xué)生合唱部分。（兩段） 學(xué)唱歌曲第一部分，出示歌譜。 假如學(xué)生還唱不好符點，在單獨練習(xí)“76 5”、“32 1，在琴聲伴奏下演唱，或者比較。 完整隨琴演唱第一部分旋律。 欣賞全曲范唱。我們該如何表現(xiàn)少年陽光樂觀的少年呢？（引導(dǎo)學(xué)生從歌聲、表情、精神面貌等方面入手表現(xiàn)歌曲） 朗讀第一部分歌詞-讀后問：有什么感受？

4、（學(xué)生講解歌詞）-演唱第一部分歌詞（強調(diào)附點） 23 4 - 42 76 5 - - 眼望 四 周 陽光 照 有表情地、陽光大方自然的歌聲演唱全曲。,5,6,8,7,9,11,10,欣賞小小少年，看歌詞，請說說歌詞描寫了什么樣的情景？,02,教 材 分 析,小小少年是德國電影故事片英俊少年的一首插曲。影片描寫了從小失去母親。父親遭誣害入獄的少年海因切。在別人幫助下，以自己誠實善良感動他的外公，最后一家重新團聚的生動故事。影片隨歌聲開始，歌曲四四拍，弱起節(jié)拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。第一、二樂句，旋律重復(fù)，在句尾的變化上作了六度、七度的上下跳進，這里也是歌曲教學(xué)的難點，旋律堅定明朗，情緒愉快，充滿孩子的朝氣，一下子就把主人公的性格展現(xiàn)在人們的眼前。第三、四樂句歌曲以合唱形式出現(xiàn)。平行三度的和聲進行，使音樂更豐滿，與前面形成了對比，旋律同樣是變化重復(fù)，曲調(diào)舒展而有起伏，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情，表達樂觀向上的精神面貌。,小 小 少 年,跟琴模唱,填詞演唱,這位少年名叫海因切，他從小沒有母親，在女律師雷娜特的幫助下，他以自己的誠實和善良克服了，生活給他的困難與挫折，最后一家人團圓，而我們生活在陽光的時代有父母老師的關(guān)愛，我們應(yīng)該勇敢地面對生活的困難與挫折，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲小小少年，學(xué)