七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.4 一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案2(新版)浙教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.4 一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案2(新版)浙教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.4 一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案2(新版)浙教版_第3頁(yè)
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1、一元一次方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握列一元一次方程解行程問(wèn)題的方法,重 點(diǎn):掌握解決相遇問(wèn)題和追擊問(wèn)題的一般規(guī)律難 點(diǎn): 找出行程問(wèn)題中不變的量,變化的量,正確地列出等量關(guān)系學(xué)習(xí)過(guò)程:行程問(wèn)題的基本關(guān)系式是: ,設(shè)一個(gè)量為未知數(shù),那么就要會(huì)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)量,再根據(jù)第三個(gè)量找等量關(guān)系列方程。一:相遇問(wèn)題1、甲、乙兩車(chē)分別從相距360千米的甲、乙兩城市同時(shí)出發(fā),相向而行,4小時(shí)后相遇, 已知甲車(chē)的速度為40,求乙車(chē)的速度是多少?2、甲、乙兩車(chē)分別從相距360千米的甲、乙兩城市同時(shí)出發(fā),相向而行,4小時(shí)后相遇, 已知甲車(chē)比乙車(chē)每小時(shí)快10千米,求乙車(chē)的速度是多少?總結(jié)相遇問(wèn)題的解決方法:3

2、、甲、乙兩站間的路程為300千米,一列慢車(chē)從甲站開(kāi)往乙站,每小時(shí)行駛65千米,另有一列快車(chē)從乙站開(kāi)往甲站,每小時(shí)行駛85千米,問(wèn)幾小時(shí)后兩車(chē)相遇?4、 A、B兩地相距60千米,甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地騎自行車(chē)出發(fā),相向而行。甲每小時(shí)比乙多行2千米,經(jīng)過(guò)2小時(shí)相遇,問(wèn)甲、乙兩人的速度分別是多少?5、甲、乙兩站間的路程為365千米,一列慢車(chē)從甲站開(kāi)往乙站,每小時(shí)行駛65千米,慢車(chē)行駛1小時(shí)后,另有一列快車(chē)從乙站開(kāi)往甲站,每小時(shí)行駛85千米,問(wèn)快車(chē)行駛幾小時(shí)后與慢車(chē)相遇?二、追擊問(wèn)題1、甲、乙兩人同時(shí)從A地步行去B地,甲的速度為5,乙的速度為3,當(dāng)甲到B地時(shí),乙距B地還有6千米,求甲走了多少小時(shí)?

3、2、小明與小華相距24千米,小明以5的速度慢步走,小華以8的速度快步跑,問(wèn)小華多少小時(shí)可以追上小明?請(qǐng)總結(jié)追及問(wèn)題的解決方法:3、一輛客車(chē)和一輛卡車(chē)同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車(chē)的行駛速度是70,卡車(chē)的行駛速度是60,客車(chē)比卡車(chē)早1小時(shí)經(jīng)過(guò)B地,A、B兩地間的路程是多少?4、敵我兩軍相距25千米,敵軍以5的速度逃跑,我軍同時(shí)以8的速度追擊,并在相距1千米處發(fā)生戰(zhàn)斗,問(wèn)追擊多少小時(shí)后發(fā)生戰(zhàn)斗?5、父子二人早上去公園晨練,父親從家出發(fā)跑步到公園需30分鐘,兒子只需20分鐘,如果父親比兒子早出發(fā)5分鐘,兒子追上父親需多少分鐘?三、其它類(lèi)型1、小明約好1小時(shí)后到小華家去玩,他騎車(chē)從家里出發(fā)半小時(shí)后覺(jué)得時(shí)間可能不夠,便將速度提高到原來(lái)的2倍,又經(jīng)過(guò)半小時(shí)到達(dá)小華家,他們兩家相距30 千米,求小明前半小時(shí)的平均速度?2、某學(xué)生以5的速度行走,可以按時(shí)從家到學(xué)校,有一次他走了全程的后,搭上速度為20的汽車(chē),結(jié)果比原來(lái)提前20分鐘到達(dá)學(xué)校,那么他家

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