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班級(jí) 小組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):能讀懂計(jì)算程序圖(框圖),會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值能力目標(biāo):會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想。 情感目標(biāo):在計(jì)算代數(shù)式的值的過(guò)程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)的興趣。 使用說(shuō)明:學(xué)習(xí)課本p7273頁(yè)的內(nèi)容重點(diǎn):會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序。難點(diǎn):初步感受“算法”的思想。一 、 自主學(xué)習(xí):(一) 復(fù)習(xí)鞏固:填表求代數(shù)式的值x-101(二) 導(dǎo)學(xué)部分:小明的爸爸存入3年期的教育儲(chǔ)蓄8500元(3年期教育儲(chǔ)蓄的年利率為3.96%,免繳利息稅),到期后本息和(本金與利息的和)自動(dòng)轉(zhuǎn)存3年期的教育儲(chǔ)蓄,像這樣至少要儲(chǔ)蓄幾次才能使本息和超過(guò)10 000元。請(qǐng)你用如圖所示的程序,用計(jì)算器幫小明的爸爸算一算。輸入8500(1+3.96%3)10000輸出是否二、 合作、探究、展示:1按下邊的程序計(jì)算并填寫(xiě)下表:輸入-2.5-0.4901.99輸出輸入x3-5輸出_2例題:你能仿照上面設(shè)計(jì)出求代數(shù)式的值的計(jì)算程序嗎?試一試3在下列計(jì)算程序中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)或轉(zhuǎn)換步驟輸入_+1( )2輸出25輸入2輸出-15輸入2( )2+1輸出_三、 課堂小結(jié):1、先給你計(jì)算程序要你填表的方法。2。給你代數(shù)式讓你設(shè)計(jì)計(jì)算程序的方法 3。本節(jié)課你收獲了哪些?還有什么疑問(wèn)
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