七年級數(shù)學上冊 代數(shù)式的值導學案（2） 蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學上冊 代數(shù)式的值導學案（2） 蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學上冊 代數(shù)式的值導學案（2） 蘇科版_第3頁
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文檔簡介

班級 小組 姓名 學習目標：知識目標：能讀懂計算程序圖（框圖），會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值能力目標：會按照要求設計簡單的計算程序，初步感受“算法”的思想。 情感目標：在計算代數(shù)式的值的過程中，感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系，提高學習的興趣。 使用說明：學習課本p7273頁的內(nèi)容重點：會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值，會按照要求設計簡單的計算程序。難點：初步感受“算法”的思想。一 、 自主學習：（一） 復習鞏固：填表求代數(shù)式的值x-101（二） 導學部分：小明的爸爸存入3年期的教育儲蓄8500元（3年期教育儲蓄的年利率為3.96%，免繳利息稅），到期后本息和（本金與利息的和）自動轉(zhuǎn)存3年期的教育儲蓄，像這樣至少要儲蓄幾次才能使本息和超過10 000元。請你用如圖所示的程序，用計算器幫小明的爸爸算一算。輸入8500(1+3.96%3)10000輸出是否二、 合作、探究、展示：1按下邊的程序計算并填寫下表：輸入-2.5-0.4901.99輸出輸入x3-5輸出_2例題：你能仿照上面設計出求代數(shù)式的值的計算程序嗎？試一試3在下列計算程序中填寫適當?shù)臄?shù)或轉(zhuǎn)換步驟輸入_+1( )2輸出25輸入2輸出-15輸入2( )2+1輸出_三、 課堂小結(jié)：1、先給你計算程序要你填表的方法。2。給你代數(shù)式讓你設計計算程序的方法 3。本節(jié)課你收獲了哪些？還有什么疑問

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