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文檔簡介
1、一次函數(shù)的圖象自主空間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道一次函數(shù)的圖象是一條直線, 初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。會(huì)選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)畫一次函數(shù)的圖象。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知道一次函數(shù)的圖象是一條直線, 會(huì)選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)畫一次函數(shù)的圖象。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航回憶: 叫做這個(gè)函數(shù)的圖象。那么一次函數(shù)的圖象是怎樣的?(導(dǎo)入新課)點(diǎn)燃一支香,感受它的長度隨著時(shí)間的變化而變化若每5分鐘燃燒4cm,填寫下表點(diǎn)燃時(shí)間/min05101520香的長度/cm設(shè)香的長度為y(cm),燃燒時(shí)間x(min),你能寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式嗎?以x軸表示香的燃燒時(shí)間,以y軸表示香的長度,建立直角坐標(biāo)系,并分別描出上表提供的點(diǎn),5個(gè)點(diǎn)在一條直線上嗎? 合作探究一
2、、探索:作一次函數(shù)的圖象作出一次函數(shù)y=2x+1的圖象解:1、列表(寫出自變量x與函數(shù)值的對(duì)應(yīng)表)先確定x的若干個(gè)值,然后填入相應(yīng)的y值: x-2-1012y=2x+1-3-12、描點(diǎn):描點(diǎn),對(duì)于表中的每一組對(duì)應(yīng)值,以x值作為點(diǎn)的橫坐標(biāo),以對(duì)應(yīng)的y值作為點(diǎn)的縱坐標(biāo),便可畫出一個(gè)點(diǎn)。3、連線:按照橫坐標(biāo)由小到大的順序把相鄰兩點(diǎn)用線段連結(jié)起來,得到的圖形就是一次函數(shù)y=2x+1的圖象。小結(jié):從剛才作圖的情況來看,作一次函數(shù)圖象有哪些步驟: (1) (2) (3) 。合作探究做一做:(1)作出一次函數(shù)y=-2x+5的圖象,(2)在所作的圖象上取幾個(gè)點(diǎn),找出它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),并驗(yàn)證它們是否滿足關(guān)系
3、式y(tǒng)=-2x+5。議一議:一次函數(shù)的圖象是什么?是否可以簡化作一次函數(shù)的圖象的過程?二、例題分析例1:在平面直角坐標(biāo)系中,畫一次函數(shù)y=3x+3的圖象。分析:兩點(diǎn)確定一條直線,可以取哪兩點(diǎn)來確定這條直線?三、展示交流1、已知直線y2x4,若點(diǎn)A(x,0)、B(0,y)都是該直線上的點(diǎn),則x_,y_;已知直線yx3,若點(diǎn)M(x,0)、N(0,y)都是該直線上的點(diǎn),則x_,y_。觀察發(fā)現(xiàn),A、M兩點(diǎn)都是直線與_軸的交點(diǎn);B、N兩點(diǎn)都是直線與_軸的交點(diǎn)。2、(1)在圖中畫函數(shù)yx1的圖象;(2)判斷點(diǎn)(2,3)是否在你所畫的圖象上;(3)若點(diǎn)B(,m)在函數(shù)yx1的圖象上,則m_。 四、提煉總結(jié)1、作函數(shù)圖象的步驟。2、明確一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))的圖象是一條直線,因此在作圖時(shí),不需要列表,只要確定兩點(diǎn)就可以了。一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、畫出直線y-2x3,借助圖象找出:(1)直線上橫坐標(biāo)是2的點(diǎn);(2)直線上縱坐標(biāo)是-3的點(diǎn);(3)直線上到y(tǒng)軸距離等于1的點(diǎn)2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谕黄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象(1)y-x、y-x1與y-x-2;(2)觀察所畫圖象,你有什么發(fā)現(xiàn)? 3、已知一次函數(shù)y=3x+m的圖象過點(diǎn)(2
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