八年級(jí)生物蒸騰作用.ppt

1、在炎熱的夏天，森林里的空氣涼爽濕潤，操場(chǎng)和道路的空氣干燥，看起來很熱，為什么植物的蒸騰作用，造林，植物的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，2小時(shí)后，三星學(xué)科，教師助手，學(xué)生助手，監(jiān)護(hù)人的朋友a(bǔ)，b兩個(gè)塑料袋的內(nèi)壁上，看到了什么從哪里來的？ 在什么樣的狀態(tài)下分發(fā)？ 植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)、觀察平臺(tái)是從葉子中的氣孔釋放出來的。 以氣體的狀態(tài)放出。 一、蒸騰作用的概念、一、概念、水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)釋放到體外的過程。 2、部位主要用葉子進(jìn)行，葉柄和幼嫩莖也可以少量進(jìn)行。 蒸騰量的大小由什么來控制？葉綠體、氣孔、表皮細(xì)胞、細(xì)胞核、氣孔結(jié)構(gòu)、保護(hù)細(xì)胞，結(jié)論植物通過保護(hù)細(xì)胞來調(diào)節(jié)氣孔的開閉和蒸騰作用。 二、氣孔的調(diào)節(jié)、三、蒸

2、騰作用的過程、土壤中的水分、根毛、根莖葉導(dǎo)管、葉肉細(xì)胞、氣孔、大氣、水蒸氣、99%左右的水蒸騰了。 一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生，需要消耗約200 kg以上的水。 這種200 kg(200 000 g )的水的用途大致作為構(gòu)成成分1872 g，為了維持生理過程250 g的蒸騰作用，消耗了202106 g的生長期的總需水量204228 g，根部吸收的水幾乎都散失了。 這不是很浪費(fèi)嗎？ 那么，蒸騰作用對(duì)植物的生活有什么意義呢？在重力的作用下，水應(yīng)該向下游流動(dòng)，為什么植物體內(nèi)的水分從下向上流動(dòng)，無機(jī)鹽為了被植物體吸收，必須有什么樣的存在呢？夏天的太陽很辛苦。 葉子為什么不被燙傷，經(jīng)科學(xué)研究，溶于水，1

3、 .對(duì)植物體的意義，降低植物體的溫度促進(jìn)水和無機(jī)鹽的輸送，4 .蒸騰作用的意義，移植苗必須在陰天或傍晚進(jìn)行。 移植后，有時(shí)要去掉枝葉，在背陰處下功夫。 為了降低蒸騰作用，有利于幼苗的生存。 為什么在大樹下容易乘涼？ 答：大樹下的樹蔭不受陽光照射，氣溫低，而且大樹的蒸騰作用和光合作用分別增加了周圍大氣的濕度和氧氣。 大型植樹造林對(duì)氣候有什么影響？ 答：由于植物蒸發(fā)水分，大面積的樹林起到增加空氣濕度、增加天空云量、增加降水量、減輕干旱、調(diào)節(jié)氣候的作用。 2、對(duì)自然的意義、大氣濕度增加降雨量減輕干燥調(diào)節(jié)氣候、四、蒸騰作用的意義、秋、落葉枯萎、三星學(xué)科、教師助手、學(xué)生助手、家長朋友、二、的開關(guān)可以調(diào)節(jié)蒸騰作用，蒸騰作用可以調(diào)節(jié)植物的溫度和促進(jìn)運(yùn)輸。 1 .植物體內(nèi)的水分以狀態(tài)釋放的過程稱為蒸騰作用。 3、起蒸騰作用的主要臟器為。 4、控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)。 5、北方果樹從根系吸收的水分主要用于作用。 葉子，保護(hù)細(xì)胞，蒸騰，春天，我們?cè)谛袆?dòng)！ 夏天，我們?cè)诔藳觯?蒸騰作用概念：氣孔調(diào)節(jié)：蒸騰作用過程：蒸騰作用意義：降溫促進(jìn)水和無機(jī)鹽輸送減