七年級數(shù)學(xué)下冊《7.2 二元一次方程組的解法-加減法》學(xué)案（第二課時） 新人教版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊《7.2 二元一次方程組的解法-加減法》學(xué)案（第二課時） 新人教版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊《7.2 二元一次方程組的解法-加減法》學(xué)案（第二課時） 新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省蓬溪外國語實驗學(xué)校七年級數(shù)學(xué)下冊7.2 二元一次方程組的解法-加減法學(xué)案（第二課時） 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解用加減法解二元一次方程組的一般步驟，能熟練地用加減法解較復(fù)雜的二元一次方程組2、在探索解較復(fù)雜的二元一次方程組的過程中，進一步體會把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的思想方法四、試一試1、 2、 3、 4、 五、檢查自己測試效果，自己哪里出錯，總結(jié)解題步驟和思路。加減法解二元一次方程組，兩方程中若同一個未知數(shù)系數(shù)絕對值不相等，不能直接相加減時，應(yīng)選一個或兩個方程變形，使其一個未知數(shù)的系數(shù)的絕對值相等，然后再進行加減消元。6、 達標(biāo)檢測1、 3、 2、 4、 一、憶一憶 可以將兩個方程_消元； 可以將兩個方程_消元；總結(jié)：當(dāng)兩個方程同一個未知數(shù)的系數(shù)相同時，我們就將這兩個方程_ 消去一個未知數(shù)； 當(dāng)兩個方程同一個未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)時，我們就將這兩個方 程_消去一個未知數(shù)。2、 、學(xué)一學(xué)當(dāng)兩個方程同一個未知數(shù)的系數(shù)都不同時怎么辦?可以將它們進行變形化成以上兩種情況嗎？如： 可以將第一個方程等號兩邊同時乘以_進行變形，使得_的系數(shù)變成相反數(shù) 可以將第一個方程等號兩邊同時乘以_，而將第二個方程等號兩邊同時乘以_進行變形，使得_的系數(shù)相同3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論