數(shù)學人教版八年級上冊13.3.1 等腰三角形(1).ppt_第1頁
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文檔簡介

1、13.3.1二等邊三角形(1)、靖西市祿洞窟鎮(zhèn)榮勞初級中學顏立、定義：將兩邊相等的三角形稱為二等邊三角形，看作二等邊三角形、a、c、b、d、ABAC、BDCD、B C、BAD CAD、ADB ADC，大膽的推測、研究： 可以認為等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高度相互重疊。 有ADBADC 90、d，其中RtABD和RtACD證明了ABC的高線AD、ABAC、ADAD、RtABDRtACD、(HL )。 在ABD和ACD中，ABC的中線AD、ABAC、BDCD、ADAD、ABD ACD、(SSS )、BC、(等于等同三角形對應(yīng)角)、被證明是已知的ABAC、12、ADAD、ABD

2、ACD、(SAS )、BC、(等同三角形對應(yīng)角)、ABC 等腰三角形頂角二等分線與底邊上的中線、底邊上的高度相互重合(簡稱三線一體型)、1、BD=CD、AD BC、d、2、a、a、b、c， b另外兩個角必須在同一等腰三角形中建立，在該等腰三角形中，ACBC、ADCBDC.(等邊對角)、c、a、b、d、小試牛刀、“等邊對角” 另外，如該圖所示，在ABC中，在AB=AC，點d是AC以上，并且在BD=BC=AD，求出ABC的各個角的度數(shù)。 x、x、2x、2x、2x、2x、大活躍，如圖所示，在ABC中，AB=AD=DC、BAD=26、b和c的度數(shù)、小試牛刀、解： 簡稱“等邊對等角”，頂角平分線，底邊中線與底邊高度重疊，簡稱“三線一體型”，等邊三角形，學習的數(shù)學思想和方法：一題

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