英語(yǔ)教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文.doc

1、英語(yǔ)教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文這1學(xué)期，我擔(dān)負(fù)高3年級(jí)1個(gè)文科班(5)班的英語(yǔ)教學(xué)。還那1句話，雖然學(xué)校只安排了我1個(gè)班的教學(xué)，經(jīng)濟(jì)收入上不是很使人樂(lè)觀，但本人還是堅(jiān)持自己的教育教學(xué)理驗(yàn)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著自己的1份良知教好每一個(gè)學(xué)生。記得剛開(kāi)始分班的時(shí)候，好的學(xué)生到所謂的重點(diǎn)班了，差的轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)了，想一想給自己的教學(xué)又增加了困難，或許這又給自己1次更大的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)吧，無(wú)所畏懼。因而乎，下定決心改變教學(xué)策略和方法，通過(guò)1次次的考試看到他們1次次的進(jìn)步，特別的幾個(gè)上課態(tài)度很認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成績(jī)都是510或610分，雷楊剛分班的時(shí)候410幾分，這次高考能

2、拿到100分，真的很使人欣慰。下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和1點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里弄好教研活動(dòng)。按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。向黨組織靠攏，從嚴(yán)要求自己。在教學(xué)工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長(zhǎng)，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重和酷愛(ài)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)和管理的民主。我們進(jìn)入了第1輪溫習(xí)時(shí)，側(cè)重扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。不但是對(duì)課文、辭匯、語(yǔ)

3、法的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點(diǎn)努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。1、面向全部學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展(為總分做貢獻(xiàn))奠定基礎(chǔ)。1、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交換的機(jī)會(huì)，和充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的1個(gè)空間。2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。2、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。1、尊重每一個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成績(jī)感，發(fā)展合作精神。3、建立和諧、民主的師生交換渠道，常常和學(xué)生1起反思學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓勵(lì)和幫助，

4、做到教學(xué)相干。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指點(diǎn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的進(jìn)程中逐漸學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采取推測(cè)、查閱和調(diào)和的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)合適自己的學(xué)習(xí)方法。4、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)以增進(jìn)備考。1、深入細(xì)致地備好每節(jié)課。在備課進(jìn)程中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確掌控重點(diǎn)、難點(diǎn)。并重視參閱相干輔助資料，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真編寫(xiě)教案。我們做老師的不但要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學(xué)生

5、的具體特點(diǎn)和實(shí)際情況。這個(gè)學(xué)期，為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量。基本上每節(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學(xué)。雖然大大的擴(kuò)大了我的工作量，但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，心里是很高興的。2、認(rèn)真上好每節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，溫和、友善的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，盡量地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效力。做1個(gè)教師最主要的職責(zé)就是要把課上好。1個(gè)老師如果連課都上不好的話，就沒(méi)法得到學(xué)生的愛(ài)好和尊重，也就沒(méi)法在學(xué)生當(dāng)中建立威望，所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就沒(méi)法提高。所以1個(gè)教師不但要有人格魅力，也要有課堂魅力。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及周練試卷，并及時(shí)進(jìn)行反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行講授。盡可能給學(xué)生面改的機(jī)

6、會(huì)。同時(shí)，我們?cè)谖缧莼蚱渌臻e時(shí)間給1些英語(yǔ)拐腳的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，同時(shí)，進(jìn)行每周1次的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加重視總結(jié)和積累，取得更有效、更合適學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。英語(yǔ)教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文任教以來(lái)，我1貫堅(jiān)持黨的4項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤奮懇的工作風(fēng)格，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進(jìn)取愿望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，忘我奉獻(xiàn)，師德高尚。1學(xué)期終究結(jié)束了。下面簡(jiǎn)單地回顧1下開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的1些英語(yǔ)教學(xué)工作。1、面向全部學(xué)生，為學(xué)生

7、全面發(fā)展和畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1、創(chuàng)設(shè)各種情形，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中的失誤和毛病采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交換的機(jī)會(huì)，和充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的1個(gè)空間。3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的1些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并獲得成績(jī)，呆板的情態(tài)，不但會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主

8、、和諧的教學(xué)空間。1、尊重每一個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成績(jī)感，發(fā)展合作精神。3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性情內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡量地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。4、建立和諧、民主的師生交換渠道，常常和學(xué)生1起反思學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相干。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指點(diǎn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的進(jìn)程中逐漸學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采取推測(cè)、查閱和調(diào)和的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

9、即充分利用好詞典。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)合適自己的學(xué)習(xí)方法。新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實(shí)踐相結(jié)合，行將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加重視總結(jié)和積累，取得更有效的、更合適學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。英語(yǔ)教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，20_學(xué)年第1學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期，是我第2次擔(dān)負(fù)高3年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，同時(shí)兼任高3年級(jí)組長(zhǎng)。過(guò)去的這1學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和指點(diǎn)下，在同學(xué)們的的積極配合下，我1絲不茍，盡職盡責(zé)，勇于承當(dāng)責(zé)任和接

10、受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，較好地完成了教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理工作?，F(xiàn)將幾個(gè)方面的工作總結(jié)以下：1、堅(jiān)定政治思想，重視師德培養(yǎng)在政治思想方面，我作為浦東新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，始終擁戴中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。認(rèn)真貫徹履行黨和國(guó)家的教育方針政策，掌握教書(shū)育人的正確方向，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在平常工作中，我堅(jiān)持師生同等原則，尊重學(xué)生的思想，公道耐心腸引導(dǎo)學(xué)生尋求思想進(jìn)步，培養(yǎng)其自信心。熱情幫助落后生，嚴(yán)格要求優(yōu)等生。在教學(xué)和班級(jí)管理工作中，我語(yǔ)言使用文明得體，以德服人，以理服人，從不體罰和變相懲罰學(xué)生，得到了學(xué)生們的廣泛擁戴。2、重視常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)

11、校工作的核心，也是教師的重要任務(wù)。我深知常規(guī)教學(xué)對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高的作用。因此，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會(huì)大綱精神吃透教材的情況下，細(xì)致分析所教班學(xué)生的實(shí)際情況。高3(1)班基礎(chǔ)較好，因此，我在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，適當(dāng)增加教學(xué)和作業(yè)難度，對(duì)高3(2)班而言，我從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)，做出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)，從而使備課有的放矢，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)是全部教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，千方百計(jì)激起，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱忱，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)，我重視課后溫習(xí)檢測(cè)，檢測(cè)工作在教

12、學(xué)中很重要，溫習(xí)可“溫故而知新”，檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。本期教學(xué)中，我除要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行常常溫習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用1切機(jī)會(huì)，盡可能將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)問(wèn)，幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí)。檢測(cè)采取單元檢測(cè)，月考檢測(cè)的情勢(shì)，通過(guò)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。3、豐富教學(xué)方法，適當(dāng)采取洋思教學(xué)模式應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分應(yīng)用多媒體，課件等現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)當(dāng)中，激起學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而提高了課堂教學(xué)效果。同時(shí)我采取多種教學(xué)情勢(shì)，創(chuàng)造輕松課堂氛圍。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽(tīng)”的單1教法，采取多種情勢(shì)相結(jié)合的教學(xué)方法。本學(xué)期，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)1安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。我也適時(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中采取這類模式，在課上精講，提出適當(dāng)有針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去瀏覽教材及溫習(xí)資料，對(duì)不懂的問(wèn)題，學(xué)生可問(wèn)老師，也可相互之間進(jìn)行討論，給出適當(dāng)課堂練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。4、積極學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高本身業(yè)務(wù)能力本學(xué)期在緊張的工作之余，我廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書(shū)籍及報(bào)刊資料