3　太空“清潔工”.ppt

1、,太空“清潔工”,人造衛(wèi)星,人造衛(wèi)星,太空望遠(yuǎn)鏡,太空望遠(yuǎn)鏡,空間軌道站,空間軌道站,詞語(yǔ)積累,“搗蛋鬼”“清潔工”“犧牲”“同歸于盡”,航天器 奧秘 搗蛋鬼 威脅 研制 同歸于盡,問(wèn)題梳理,太空上有些什么垃圾？ 為什么要清除太空垃圾？ 太空“清潔工”是怎樣的？ 太空“清潔工”怎樣清除太空垃圾？,自學(xué)要求,問(wèn)題： 太空上有些什么垃圾？ 為什么要清除太空垃圾？ 太空“清潔工”是怎樣的？ 太空“清潔工”怎樣清除太空垃圾？ 自由讀課文第三段，思考前兩個(gè)問(wèn)題，劃出有關(guān)的句子，多讀幾遍，想想作者用了哪些說(shuō)明方法，在句子旁邊批注。再想想句子中哪些詞用得特別好，為什么？,句子賞析一,這些東西失去了地面的控制

2、，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會(huì)遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄，阻力很小，它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。,句子賞析一,這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們，立刻就會(huì)遭殃。太空垃圾的飛行速度很快，破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄，阻力很小，它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。,自主學(xué)習(xí),要求：先完成練習(xí)，然后四人小組交流 問(wèn)題：太空“清潔工”是怎樣的？ 問(wèn)題：太空“清潔工”怎樣清除太空垃圾？ 學(xué)了第四段，我能解決第_個(gè)問(wèn)題

3、，我找到的句子“_”。 作者所用的說(shuō)明方法是_。我從“_、_這個(gè)詞中體會(huì)到_。,太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。,句子賞析二,太空“清潔工”的質(zhì)量6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用100萬(wàn)美元。 太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。,資料補(bǔ)充,白俄羅斯：“松鼠”號(hào)人造衛(wèi)星造價(jià)為900萬(wàn)美元； 美國(guó)：“太空監(jiān)測(cè)衛(wèi)星” 造價(jià)5億美元； 日本：大地號(hào)衛(wèi)星升空 造價(jià)接近5億美元； 美國(guó)：新隱形間諜衛(wèi)星 造價(jià)95億美元。,句子賞析三,一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過(guò)去， 然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使 太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在 重力的作用下降低高度，一起進(jìn)入稠密 的大氣層，這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的 高溫會(huì)將它們一同燒毀。,句子賞析三,一旦看到太空垃圾，它就立刻靠過(guò)去，然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一起進(jìn)入稠密的大氣層，這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。,現(xiàn)在的做法還只能讓“清