第4課歐洲啟蒙思想.ppt

1、我的心臟在這里，但到處都是我的精神,伏 爾 泰,第四課 歐洲啟蒙思想,學習目標,1、啟蒙運動的基本內容，它有何作用？ 2、18世紀啟蒙思想家有哪些？他們的主張分別是什么？有何影響？ 3、文藝復興和啟蒙運動的異同點,1、何為“啟” “蒙”？,就是“打破” “蒙昧主義”（迷信和無知）,啟蒙運動,5.作用：,開啟了民智，為歐美資產階級革命作了思想上和理論上的準備。,伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭,4.內容：,反對封建專制制度，批判天主教會的黑暗腐朽，強調資產階級的自由與平等。,2.時間：,18世紀,3.性質（實質）：,資產階級反封建的思想解放運動；繼文藝復興之后的歐洲第二次思想解放運動。,7.中心：,法國,

2、6.代表：,8.地點：,歐洲,請完成啟蒙運動基本概況表,18世紀,歐洲,法國,伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭,封建的思想解放運動,為歐美資產階級革命做了思想上和理論上的準備,18世紀啟蒙思想家有哪些？他們的主張分別是什么？有何影響？,伏爾泰,孟德斯鳩,盧梭,伏爾泰（Voltaire）是啟蒙運動的領袖。,孟德斯鳩（Montesquieu）,盧梭(Jean-Jacques Rousseau),我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力。 -伏爾泰,一個公民的政治自由是一 種心境的平安狀態(tài)。這種心 境的平安狀態(tài)是從人人都認為他本身是安全的這個看法產生的。要享有這種自由，就必須建立一種政府。在它的統(tǒng)

3、治下一個公民不懼怕另一個公民 -孟德斯鳩,人是生而自由的,但卻無往不 在枷鎖之中 -盧梭,啟蒙思想家比較表,哲學通信,自然權利說、開明專制,伏爾泰的名字所代表的不是一個人，而是整整一個時代,18世紀是伏爾泰的世紀,論法的精神,三權分立說,批判法國封建專制制度的有力武器,美國 1787憲法,社會契約論,天賦人權說,法國大革命的“圣經”,法國人權宣言、美國獨立宣言,1、都懷疑和反對教會的權威，反對君主專制。2、強調人要有獨立自主的精神狀態(tài)，用“理性”指導自己的行動。3、都主張建立資產階級政體(共和、君主立憲、三權分立）,文藝復興運動與啟蒙運動比較表,1416世紀,意大利,人文主義,反封建的思想文化

4、運動,為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提,18世紀,法國,理性主義,反封建的思想解放運動,為歐美資產階級做了思想上和理論上的準備,聯(lián)系：啟蒙運動是文藝復興的繼續(xù)和發(fā)展；都是隨著資本主義生產關系的產生和發(fā)展，新興資產階級掀起的思想解放運動；都有力地沖擊了封建制度及精神支柱天主教會，都推動了資本主義的發(fā)展；文藝復興時期產生的近代自然科學又為啟蒙運動的掀起創(chuàng)造條件。,相同點,鞏固練習,1、如果將文藝復興、啟蒙運動、新文化運動歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應該是 A 無產階級革命 B 資產階級改革 C 民族統(tǒng)一運動 D 思想解放運動 2、17-18世紀，歐洲掀起的啟蒙運動的中心是 A

5、法國 B 意大利 C 德國 D 英國 3、18世紀法國啟蒙思想家中沒有 A 伏爾泰 B 羅伯斯比爾 C 盧梭 D 孟德斯鳩,D,A,B,4、在歐洲啟蒙思想家的著作中，出現頻率最多的詞匯是 A 自由、平等、共和國 B 自由、平等、三權分立 C 自由、平等、 天賦人權 D 民族、民權、民主 5、歐洲的啟蒙思想，在下列哪些文獻中得到了體現 權利法案人權宣言獨立宣言解放黑人奴隸宣言 A B C D 6、“它為法國大革命吹響了思想的號角，它為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。”這里的“它”指的是 A 文藝復興 B 新航路的開辟 C 思想啟蒙運動 D 工業(yè)革命,C,D,C,直擊中考,閱讀下列材料： 人類的進步不僅表現為物質生產能力的提高，而且還表現為推動社會前進的思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。 問題：（1）材料中“物質生產能力的提高” 指的是什么？它們分別將人類帶入什么時代？它們的主要標志分別是什么？,答：工業(yè)革命（第一、第二次科技革命）。蒸汽時代和電氣時代。蒸汽機的廣泛應用和電機、內燃機的發(fā)明與應用。,（2）材料中“推動社會前進的思想和理論的不 斷創(chuàng)新與發(fā)展”指的是什么？在中外歷史 上起到這種作用的重大事件有哪些？ （3）通過上述問題的探究，你有什么心得體會？,答：思想