七年級生物上冊 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學案 （新版）新人教版

1、第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學習目標1.闡明光合作用的概念。說出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件;并能用公式表示光合作用。2.設計實驗并完成探究活動“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”。3.舉例說明光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。學習過程導入新課請閱讀教材第121頁的海爾蒙特實驗,小組討論。嘗試回答該實驗中有哪些發(fā)現(xiàn)和不足。探究新知一、光合作用利用二氧化碳作為原料合作探究1普利斯特利經(jīng)典實驗:學生自主學習教材實驗內(nèi)容,并合作討論回答以下問題。(1)為什么蠟燭會熄滅,小白鼠會死亡?(2)為什么植物和小白鼠繼續(xù)生存?它們之間有什么關(guān)系?歸納總結(jié)1蠟燭燃燒或動物呼吸都會排出二氧化碳,消耗氧氣,而植物

2、的光合作用能夠釋放氧氣,消耗二氧化碳。除水以外,也是綠色植物光合作用的原料。合作探究2二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?請你設計實驗,探究二氧化碳是否真的是光合作用必需的原料。設計思路:(1)裝置圖(2)操作步驟歸納總結(jié)2是光合作用必需的原料。二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣自主學習1閱讀教材,自主完成以下問題:(1)實驗裝置中的金魚藻是否產(chǎn)生了氣泡?(2)實驗裝置中快熄滅的衛(wèi)生香伸進管口后是否復燃?歸納總結(jié)3光合作用的實質(zhì):是綠色植物通過,利用,把和轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。(1)光合作用的表達式:。(2)光合作用的原料:。(3)光合作用的場所:。(4)光合作用的條件:。

3、(5)光合作用的產(chǎn)物:。三、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用自主學習2閱讀教材,請分析為什么合理密植能提高產(chǎn)量。歸納總結(jié)4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,提高作物產(chǎn)量的方法有哪些?隨堂檢測1.光合作用的本質(zhì)是()A.合成有機物,釋放能量B.合成有機物,貯存能量C.分解有機物,釋放能量D.分解有機物,貯存能量2.溫室栽培農(nóng)作物時,有經(jīng)驗的人們通過改變一些環(huán)境條件來提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列適合溫室改變的條件是()A.光照強度B.溫度C.二氧化碳含量D.氮氣含量3.辨別真假水草:如圖所示的兩個金魚缸中,一缸放的是真水草,另一缸放的是塑料制作的仿真水草,請你觀察辨認哪個是真,哪個是假,說說你的理由。(1)甲缸的水草是的,理由是。

4、(2)乙缸的水草是的,理由是。課后訓練1.嚴重干旱時,會造成莊稼顆粒無收。從光合作用的角度來看,表明光合作用的原料是()A.陽光B.水C.二氧化碳D.無機鹽2.“光合作用吸收二氧化碳”的實驗中,甲、乙裝置同時放在黑暗處一晝夜的目的是()A.充分進行光合作用B.產(chǎn)生大量的二氧化碳C.吸收干凈二氧化碳D.耗盡葉片內(nèi)的淀粉3.有關(guān)光合作用的敘述不正確的是()A.植物只有綠葉才能進行光合作用B.淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物C.水和二氧化碳是光合作用的原料D.光和葉綠體是光合作用的條件4.合理密植有助于提高單位面積產(chǎn)量,其主要原因是()A.充分利用陽光B.充分利用土壤肥力C.增加植株數(shù)目D.充分利用土壤水

5、分5.新鮮水草在魚缸里的主要作用是()A.美化魚的生活環(huán)境B.增加魚缸內(nèi)的氧氣C.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料D.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳6.下圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置,乙和丙是另外兩個裝置。通?？勺鳛榧椎膶φ諏嶒炑b置的是()A.只有乙B.只有丙C.乙和丙D.甲和丙參考答案學習過程導入新課略。探究新知合作探究1(1)缺少氧氣。(2)綠色植物進行光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣;植物為小白鼠提供氧氣,小白鼠為植物光合作用提供二氧化碳。歸納總結(jié)1二氧化碳合作探究2略。歸納總結(jié)2二氧化碳自主學習1(1)產(chǎn)生氣泡。(2)復燃。歸納總結(jié)3葉綠體光能二氧化碳水(1)二氧化碳+水(2)二氧化碳和水(3)葉綠體(4)光(5)有機物和氧氣自主學習2合理密植充分利用了光能,光合作用強。歸納總