一、物體的質(zhì)量

1、物體的質(zhì)量,第六章 物體的物理屬性,課桌和凳子是由什么材料組成的？,?,課桌和凳子哪個(gè)用的木材多？,一.質(zhì)量,小鐵釘 鐵錘,課桌 椅子,玻璃,鐵,木,物體,物質(zhì),組成的,由,2.物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”，用符號(hào)“m”表示。,1. 由上面的觀察看出：課桌、凳子含有木材的多少不同；鐵釘、大頭針含鐵的多少也不同。,一、質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少（m）。,3.單位換算：,1t =_kg,1Kg =_g,1g =_mg,103,103,103,1.質(zhì)量的單位：國(guó)際單位制千克（kg）,2.其它單位： 噸（t）、克（g）、毫克(mg),國(guó)際千克原器,一個(gè)雞蛋大約_g,一只蘋果大約_g,一名中學(xué)生

2、約50_,一頭大象約6_,50,150,kg,t,一些常見物體的質(zhì)量：,一張郵票的質(zhì)量大約：50,一元硬幣的質(zhì)量： 10,mg,g,一枚大頭針的質(zhì)量： 80,一本物理書的質(zhì)量： 0.25,mg,kg,一條鯨魚的質(zhì)量： 120,t,1、實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具：天平,托盤天平,物理天平,二、質(zhì)量的測(cè)量：,2、構(gòu)造,砝碼,分度盤,托盤,橫梁,游碼,標(biāo)尺,底座,平衡螺母,指針,1、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在 水平工作臺(tái)上。,3、使用,2、調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。,（注意！天平調(diào)好平衡后，不能再移動(dòng)位置，左右盤也不能調(diào)換。）,3

3、、測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的左盤，,用鑷子向右盤加減砝碼；移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。,此時(shí)，右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼所示質(zhì)量之和，即等于所測(cè)物體質(zhì)量。,g,使用方法小結(jié)：,（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上。,（2） 調(diào)節(jié)天平時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線。,（3） 測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤加減砝碼；移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中線。此時(shí)，右盤中砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和，即等于所測(cè)物體質(zhì)量。,4、注意事項(xiàng)： （1）待測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的

4、最大測(cè)量值，用鑷子往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。 （2）天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在 天平的托盤里，不要用手直接拿砝碼。,練一練：,指出下圖在使用托盤天平過程中的錯(cuò)誤 （課本6-2圖示）,電 子 秤,案秤,磅秤,桿秤,日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具,1、用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量,天平指針位于分度盤的中央時(shí),右盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖6-1所示,物體的質(zhì)量應(yīng)為 A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g,2、某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)圖6-3所示情況,他應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;如果在稱量過程中,出

5、現(xiàn)圖6-3所示情況,他 應(yīng) 或者 .,左,減少砝碼,向左移動(dòng)游碼,探究：,質(zhì)量與物體的形狀、物質(zhì)的狀態(tài)和位置有無關(guān)系？,把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀， 分別用天平測(cè)出其質(zhì)量。,2. 讓冰熔化成水，用天平測(cè)出冰熔化 前后的質(zhì)量。,（物體的形狀改變， 質(zhì)量不變。）,（物質(zhì)的狀態(tài)改變， 質(zhì)量不變。）,物體位置改變，質(zhì)量不變,結(jié)論: 質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化,課堂練習(xí):,1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小 2.下列說法中正確的是（ ） A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B、

6、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大 C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也 變大,C,C,3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì) 發(fā)生變化的是 A、把銅棒加熱到100 B、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員反銅棒帶上月球 D、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工,D,C,4.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開 后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因?yàn)?（ ） A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了 B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了 C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_的過程中，部分 水汽化的結(jié)果 D、以上說法對(duì)都不對(duì),5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右 移動(dòng)游碼的作用是 （ ） A、相當(dāng)于向左調(diào)

7、節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡 C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼,D,6.質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列 物體中的 （ ） A、一頭大象 B、一只蘋果 C、一臺(tái)電視機(jī) D、一只螞蟻,B,7.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的 托盤天平測(cè)量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯(cuò)誤的是： （1）_ （2）_,物體放左盤砝碼放右盤,用手直接拿物體,8. 有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空 中，則銅塊的質(zhì)量將_（變大、變小或 不變）,不變,9. 一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量_物體的真實(shí)