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文檔簡介
1、歡迎家長的光臨,一年級(3)班,溝通,從心開始,歡迎家長到會!,感謝家長對我們工作的大力支持與配合表示忠心的感謝。,召開家長會的目的:,1.表現(xiàn)優(yōu)秀的: 徐浩軒 葉雯欣 高云雅 耿靜茹 張豈源 王星竹 劉瀟怡 徐雅妮 岳豪盛 鮑俊宇 陳 志 方雨菲方 悅 高珊珊 顧清源 顧永鑫 張嚴(yán)杰 仲 權(quán) 韓一韜 賈奧博 李源府 梁子璇 劉瀟怡 劉子懿馬千千 潘子賢 徐子騰,1.表現(xiàn)優(yōu)秀的: 施 博 司函轅 司宇航 孫永康 孫子恒 湯 媛 唐子馨 王雨娣 吳的耀 吳 瑞 趙佳慧 周易舫 謝雯溪 徐晨熙 徐熙雯 呂思杭 呂思竺 徐雅妮 許 諾 薛天奇 嚴(yán)厲明 葉 瑞 于睿思 張明雪 張修齊 周光澤 周子睿
2、耿 威,2.優(yōu)秀班干部(協(xié)助老師管理班級盡職盡責(zé)的): 葉雯欣 高 云雅 趙佳慧 呂思杭 孫永康,3.期中考試語數(shù)雙一百的: 徐浩軒 孫永康 徐雅妮 陳 志 方 悅 高珊珊 顧清源 韓一韜 呂思杭 邱雨曦 唐子馨 嚴(yán)厲明 于睿思 周光澤,習(xí)慣養(yǎng)成,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!比纸?jīng)中也說:“子不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰?!笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育完全是學(xué)校的事,其實家長是孩子一生的老師。,1.寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,一定要注意孩子
3、寫字姿勢、距離等。,2.聽的習(xí)慣: 孩子回家后與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在學(xué)校發(fā)生的事情。 3.說的習(xí)慣: 二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。,4.讀的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,從每天認(rèn)真完成語文的口頭作業(yè)培養(yǎng)良好的朗讀習(xí)慣開始,在延伸到課外閱讀,增長知識,養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣,1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。 2.教育孩子要學(xué)會和孩子溝通。 3.要注意鼓勵,少責(zé)罵。 4.有事和孩子商量著干 5.培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。 多讓孩子做一些簡單的家務(wù),培養(yǎng)動力 手能力,讓孩子自己的事情自己做。,和孩子溝通需要注意什么:,做得好的方面: (1)集體觀念強了。同
4、學(xué)之間能做到團結(jié)互助,友好相處。 (2)在作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成。 (3)衛(wèi)生觀念強了,隨便丟垃圾少了。 (4) 學(xué)生在文明禮貌方面也進步了。,存在的幾點問題:,(1)上課時部分學(xué)生不夠?qū)P? 經(jīng)常分神、開小差、講話、也有部分學(xué)生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。 (2)有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎,對知識的掌握不夠扎實、牢固。 (3)部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎,作業(yè)上的錯題不改正,以及個別學(xué)生不能按時作業(yè)。 ()有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要,口頭作業(yè)可以不做,這種想法是錯誤的。,給家長的幾點建議,作息時間: 上午: 7:40進校園 8:00上課 10:50放學(xué) 下午: 1:00進校
5、園 1:20上課 3:50放學(xué),嚴(yán)格要求作息時間:嚴(yán)禁早到校!,老師提醒:有很多孩子因為提早出門,就在校外貪玩,逛商店,買零食,誘發(fā)許多不安全因素。因為早到校,學(xué)校沒有老師,學(xué)生活動也不安全。為了孩子的安全,請家長嚴(yán)格為孩子把好時間關(guān)!,1、家長最好能經(jīng)常通過家校通及時了解學(xué)校和老師對學(xué)生的要求,以及學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),積極配合學(xué)校做好工作。 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,要讓孩子自己管理自己。,3、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。 4、要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,以增強他們的自信心。,、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著
6、思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低?,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。,、科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。,抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。 、在孩子面前做好表率,身教重于言教。,9.創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。,10.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、使孩子們?nèi)姘l(fā)展。),家庭是孩子的 第一課堂, 家長是孩子的 第一任老師, 讓我們共同來 關(guān)注孩子的成長!,孩子是一棵苗,要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹,還須精
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