數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1.2分式的基本性質(zhì).ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1.2分式的基本性質(zhì).ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1.2分式的基本性質(zhì).ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1.2分式的基本性質(zhì).ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版八年級上冊15.1.2分式的基本性質(zhì).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人生最大的失敗是輕易放棄。自信的生活是最美的。雙遼市第三中學(xué)。韓志新。一位老人給他的三個兒子一塊土地。長子被分配到這塊土地,次子被分配到這塊土地,三子被分配到這塊土地。大哥和二哥覺得他們很痛苦,所以他們大吵了一架。阿凡提剛好經(jīng)過,問了吵架的原因,笑了,耐心地跟他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道兩代情為什么笑嗎?阿凡提的故事,S1=,S2=,S3=,分?jǐn)?shù)的分子和分母乘以或除以不等于零的同一個數(shù),分?jǐn)?shù)的值保持不變?;A(chǔ)是什么?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是:如果祖父以這種方式把它的一部分給了三個兄弟:長子被分配到這塊土地,次子被分配到這塊土地,三子被分配到這塊土地。讓我們幫助三兄弟解決他們的疑惑吧!根據(jù)

2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能總結(jié)出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?當(dāng)x=3,x=3,a=5,x=3,a=5時,為什么相乘的代數(shù)表達式m不能為零?分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母乘以(或除以)不等于零的同一代數(shù)表達式,分?jǐn)?shù)的值保持不變。它由公式表示: (其中M是不等于零的代數(shù)表達式),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),注:(1)A、B和M都是代數(shù)表達式;(2)乙必須包含字母;(3)除了A可以等于0,B和M都不能等于0;如果B=0,它就沒有意義;如果M=0,那么b m=0,b m是無意義的,也就是說,和是無意義的。下面等式的右邊如何從左邊得到右邊?(1)、(2),解(1)、(2),注意:標(biāo)題中給出的左分?jǐn)?shù)是有意義的,即分母值不能等于0,

3、這是一個隱式條件。x是0嗎?例2:填空,注意隱含條件:ab3 0,得到ab 0,填空,2xy,5(x y)2,1。對于這三個問題,我們應(yīng)該看看分母如何變化,分子如何變化??纯捶肿邮侨绾巫兓?,想想分母是如何變化的。模擬訓(xùn)練,問題2:應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子和分母乘以(或除以)不等于零的同一代數(shù)表達式,并且分?jǐn)?shù)的值保持不變(其中m是不等于零的代數(shù)表達式),例如:在不改變分?jǐn)?shù)的值的情況下,下面所有分子和分母的系數(shù)都變成整數(shù):(2)原始公式=,=,改變了分子和分母的符號,并且改變了分子和分母本身的符號。1.觀察下面的分?jǐn)?shù),你認(rèn)為分?jǐn)?shù)可以放在哪里?什么分?jǐn)?shù)相等?請說出你的想法?公

4、式:你可以放一個負(fù)號,去掉兩個負(fù)號。探究活動,分子的符號,分母的符號,分?jǐn)?shù)本身的符號,并且改變其中的任何兩個,分?jǐn)?shù)的值保持不變。眾所周知,一個分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)的分子和分母都有自己的符號,所以下面的分子和分母都不包含,公式是:你可以放一個負(fù)號,去掉兩個負(fù)號。兩人一組換!(1)在不改變分?jǐn)?shù)值的情況下,將這個分?jǐn)?shù)的分子和分母中最高階項的系數(shù)改為正數(shù):去掉兩個負(fù)號,放一個負(fù)號供你使用。(1)、(2)、(2)分?jǐn)?shù)的變號規(guī)則,在不改變分?jǐn)?shù)值的情況下,將最高階項的系數(shù)放在下列所有分?jǐn)?shù)的分子和分母中,括號前加“-”,注意相應(yīng)改變括號內(nèi)所有項目的符號!這節(jié)課的總結(jié),(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?(2)利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論