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文檔簡介

1、課文預(yù)習(xí)順口溜,1、看課文，標(biāo)段落。 2、劃字詞，注拼音。 3、讀生字，標(biāo)音序，寫偏旁，記字形，再描紅。 4、讀詞語，想意思。想不到，查字典。 5、讀課文，解大意。 6、看問題，多思考。有不懂，多提問。,老師，您好！,崇高 浸透 項(xiàng)目 辛勞 涌起 塑造 朝霞 編織 茁壯 衷心,崇高 浸透 項(xiàng)目 辛勞 涌起 塑造 朝霞 編織 茁壯 衷心,塑,衷,霞,鋪設(shè)（ ） 架起（ ） 浸透（ ） 蘊(yùn)含（ ） 涌起（ ） 塑造（ ） 閃耀（ ） 編織（ ） 鮮花（ ） （ ）灑（ ）,鋪設(shè)（大道） 架起（金橋） 浸透（心血） 蘊(yùn)含（辛勞） 涌起（波濤） 塑造（人才） 閃耀（春暉、朝霞） 編織（絲線） 鮮花（開

2、放） （播）灑（甘露）,飛速（ ）前進(jìn) 情不自禁（ ）祝愿 幸福（ ）開放 悄悄（ ）編織 輕輕（ ）灑向,飛速（地）前進(jìn) 情不自禁（地）祝愿 幸福（地）開放 悄悄（地）編織 輕輕（地）灑向,飛速（地）前進(jìn) 情不自禁（地）祝愿 幸福（地）開放 悄悄（地）編織 輕輕（地）灑向,古今中外， 哪個人的成長不浸透著教師的心血！,地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！,古今中外， 哪個人的成長不浸透著教師的心血！,古今中外， 每個人的成長都浸透著教師的心血。,地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！,地北天南， 每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞！,古今中外， 哪個人的成長不浸透著教師的心血！,地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！,在昨天與今天之間鋪設(shè)大道， 在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。,昨天：歷史,今天：現(xiàn)狀,理想：未來,歷史 現(xiàn)實(shí) 未來,筆尖飛舞， 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； 笑語盈盈， 那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。,筆尖飛舞， 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線； 笑語盈盈， 那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。,筆尖飛舞， 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線

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