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文檔簡介
1、Starter Unit 1 Good moning(第1課時)【單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與分析】本模塊教學(xué)內(nèi)容包括Starter 預(yù)備級教材三個單元和P67-69的語音知識。旨在讓學(xué)生掌握扎實的語音知識,形成正確的單詞拼讀習(xí)慣。主要內(nèi)容有:字母、音標(biāo)、音節(jié)知識、元音字母栽種讀音接種的發(fā)音規(guī)律;語法教學(xué):認(rèn)識主系表結(jié)構(gòu);話題教學(xué):1、問候與自我介紹;2、確認(rèn)物主;3、問顏色;4、確認(rèn)人物。1.知識目標(biāo):1)識記并運用單詞 :Moning, afternoon, evening, how, thanks,what, English,spell, color 等等2)理解并運用短語:Good moning!
2、How are you? Im OK. In English. 等2.能力目標(biāo):能就問候、自我介紹、確認(rèn)物主、確認(rèn)人物和問顏色等話題進(jìn)行口語交際。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的進(jìn)行交流,詢問,加強學(xué)生之間的交流合作。【單元重點難點】重點:字母、音標(biāo)的正確書寫,元音字母在重讀音節(jié)中的讀音規(guī)律。難點:音標(biāo)教學(xué)和根據(jù)音節(jié)拼讀單詞。【單元學(xué)習(xí)建議】學(xué)習(xí)順序:字母書寫音標(biāo)字母音標(biāo)音節(jié)知識元音字母在重讀音節(jié)中的發(fā)音。訓(xùn)練學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。【單元課時分配】 本單元共分為 6 課時來學(xué)習(xí)。Period 1st: Ps1-s2Period 2ndPs3-s4Period 3rd: Ps5-s6 Period 4
3、th: Ps7-s8Period 5th: Ps9-s10Period 6th: Ps11-s12【單元知識樹】reviewStarter 1-3元音字母dialogueA E1a-2e字母A-H認(rèn)讀書寫dialogue 3a-4d單元音音標(biāo)課題 starter 1 Good morning! 第 1 課時設(shè)計人 審核人 課型 聽說課 授課時間 一教材分析:集中學(xué)習(xí)字母Aa-Hh,話題教學(xué):自我介紹與問候。二教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能1).識記并運用單詞: Moning, good,hello2).理解并運用短語: Good morning! Nice to meet you3)掌握并運用句型:
4、Good morning!My names Jane Pang.Whats your name?Nice to meet youHow do you do ?4)對語言目標(biāo)的聽力訓(xùn)練,提高聽力技能。2、過程與方法: group co-operation and self study3、情感態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生有禮貌的進(jìn)行交流,詢問,加強學(xué)生之間的交流合作。三重點與難點1、重點: 字母書寫,話題教學(xué)2、難點: 字母筆順教師隨筆四教學(xué)方法 學(xué)案導(dǎo)學(xué)、任務(wù)型教學(xué)法五教學(xué)準(zhǔn)備 問題導(dǎo)讀評價單、問題解決評價單六教學(xué)過程一、【復(fù)習(xí)鞏固,預(yù)習(xí)檢測】I.復(fù)習(xí)鞏固:(聽寫單詞、短語或句子;檢查課文背頌;口語
5、訓(xùn)練等)A simple introductionII預(yù)習(xí)檢測: 1.詞匯自檢:好的_ 早晨_ 早上好_喂,你好_ _ 硬黑_光盤_ 英國廣播公司_ 2.英譯漢:Good morning!_ Nice to meet you_Whats your name? 二、【問題引領(lǐng),明確目標(biāo)】I.預(yù)習(xí)交流,生成問題:_三、【聽說結(jié)合,句型操練】任務(wù)一 語音與詞匯學(xué)習(xí)1、請規(guī)范寫出AaRr 8個英文字母中的大小寫。 我們發(fā)現(xiàn)這幾個大寫字母都占_格,其中小寫字母_ 占三個格。2、在書上,你認(rèn)識了幾個新朋友?他們是誰?男朋友: 女朋友: 3、你學(xué)會了哪些縮略詞?它們的漢語意思是什么? 任務(wù)二 句型操練任務(wù)三
6、 聽力訓(xùn)練教材1b 2a 2b四、【小組合作,拓展延伸】Group work :Survey and report Practice the dialogue of greeting people五、【達(dá)標(biāo)檢測,課堂小結(jié)】I. 達(dá)標(biāo)檢測1、請規(guī)范寫出AaHh的大小寫。 2、根據(jù)提示選擇正確的縮略詞:( )1、硬黑筆 A. HB( )2、英國廣播電臺 B. BBC( )3、光盤 C.CD 3、單項選擇:( )1、-Good morning! - A. Good morning! B. Fine. C. Thank you!( )2、-Good evening, ! -Good evening!
7、A.Dale B. To Dale C.dale ( )3、 is girls name. A. Bob B.Cindy C.Frank( )4、 is a boys name. A.Helen B.Eric C.Grace( )5、- - Good afternoon, Cindy! A.Good afternoon Cindy! B. Good afternoon, Eric! C. How are you?四、根據(jù)問句寫出答句:1、Whats your name? 2、Nice to meet you! II .課堂小結(jié):詞匯詞組句子字母學(xué)習(xí)策略 六、【小組評價,延伸拓展】I、小組評價:_II延伸拓展(作業(yè)布置要體現(xiàn)分層)1.復(fù)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)真書寫所學(xué)字母的大小寫,注意筆順和占格
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