冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《 3.1 乘除混合運(yùn)算》教學(xué)課件

1、,乘除混合運(yùn)算,課前導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),解決問(wèn)題,課堂練習(xí),3,課前導(dǎo)入,小朋友，你能回憶起來(lái)嗎？,我們可以用已經(jīng)學(xué)會(huì)的乘法、除法來(lái)計(jì)算乘除混合計(jì)算問(wèn)題。,探索新知,小朋友，你還會(huì)做嗎？,白塔村計(jì)劃修一條水渠，如果每天修8米，90天就能修完。照第一天的進(jìn)度計(jì)算，多少天能修完？,九折,八五折,先算什么，再算什么？,答：照第一天的進(jìn)度計(jì)算，80天能修完。,要先計(jì)算出這條水渠有多少米,列成一個(gè)算式：,8 X 90=720（米） 7209=80（天）,8 X 909 =7209 =80（天）,乘除混合運(yùn)算，要從左往右以此計(jì)算,九折,八五折,2.一個(gè)養(yǎng)蜂專業(yè)戶，今年飼養(yǎng)蜜蜂24箱。找去年

2、每箱的釀蜜量計(jì)算，今年可以釀多少千克？,3755X24 = =,要先算出去年一箱蜜蜂釀多少克蜂蜜。,答：今年可以釀（ ）千克蜂蜜。,75X24 1800,1800,1.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算,21636 =,先除法 再乘法 432,34287=,954（78-69）=,728817=,52186=,（656-301）5 =,先乘法 再除法 136,先括號(hào) 再除法 106,先除號(hào) 再乘法 1547,先乘號(hào) 再除法 156,先括號(hào) 再除法 71,課堂練習(xí),2.買2件上衣的錢可以買3條裙子。每條裙子多少元？,7223=,（元）,48,答：每條裙子48元。,3.果農(nóng)張大伯摘了30筐蘋果，每筐裝28千

3、克。為了方便運(yùn)輸，要把蘋果分裝在紙箱中，共需要多少個(gè)紙箱？,302815=,56（個(gè)）,答：共需要56個(gè)紙箱。,4.李大叔的8棵冬棗樹(shù)了232千克冬棗。照這樣測(cè)算，95棵冬棗樹(shù)能摘多少千克冬棗？,232895=,2755（千克）,答：95棵冬棗樹(shù)能摘2755千克冬棗。,5.光明小學(xué)買來(lái)6塊磁性黑板，花了432元。學(xué)校計(jì)劃給每個(gè)班都配一塊，需要再花多少元？,432618 =,答：需要再花1296元。,1296（元）,要再買18塊,6.體育用品廠2個(gè)車間2天生產(chǎn)乒乓球拍380個(gè)。照這樣楊計(jì)算，2個(gè)車間15天生產(chǎn)多少個(gè)乒乓球拍？,380215=,答： 2個(gè)車間15天生產(chǎn)2850個(gè)乒乓球拍。,2850

4、（個(gè)）,這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？,1.我們學(xué)會(huì)了乘法、除法混合計(jì)算。,2.我們學(xué)會(huì)了借助乘除混合運(yùn)算處理生活中的應(yīng)用問(wèn)題。,課堂小結(jié),1.從教材課后習(xí)題中選取； 2.從課時(shí)練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于