冀教版一年級上冊數(shù)學(xué)《 z.1 認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)》課件

1、,認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,知識梳理,課后作業(yè),整理與評價,鞏固練習(xí),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,下面哪些可以用數(shù)來表示，大家來說一說,7個小朋友,7支蠟燭,4個小男孩,亮亮過生日啦！,知識梳理,20以內(nèi)數(shù)的讀寫及順序,4,5,7,8,10,11,13,14,15,17,18,19,19,18,16,15,14,12,11,10,9,7,6,5,1.在格子中填上合適的數(shù)字。,2.“ ”上還有哪幾個數(shù)字？,0、1、2、3,4、3、2、1、0,在數(shù)字020中，由小到大排列為：,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、,20以內(nèi)數(shù)的讀寫及順序,十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。,12

2、、13、14、15、 16、17、18、19、20,讀作： 零、一、二、三、四、 五、六、七、八、九、 十、 十一,看圖說一說，河里有幾只小鴨，有幾只游回岸上，最后水里有幾只小鴨？,河里原有5只小鴨,有2只游上岸,過了一會兒剩下的3只也游上了岸,這時河里有0只鴨子,0可以表示一個物體也沒有，所以0最小。,0的認(rèn)識,按要求圈一圈，涂一涂。 (1)把右邊的3只蝴蝶圈起來。 (2)從右邊數(shù)，把第9只蝴蝶涂上顏色。,認(rèn)識幾個、第幾個,1“幾個”表示物體個數(shù)的多少，“第幾”表示物體的排列順序。 2說第幾的時候，應(yīng)該說出從哪個方向數(shù)。,認(rèn)識幾個、第幾個,十位上1個珠表示1個十， 個位上1個珠表示1個一。,

3、1,4,計(jì)數(shù)單位“十”,1個 （ ）和5個 （ ）是15。,十,一,數(shù)的組成,讀數(shù)時可以根據(jù)數(shù)的組成來讀。如果這個數(shù)是由1個十和幾個一組成的，就讀“十幾”； 如果這個數(shù)是由2個十組成的，就讀“二十”。,()個十和()個一 合起來是()。,1,6,16,數(shù)的組成,多2個,少2個,（ ）,（ ）,用一一對應(yīng)法比多少。,多些、少些、同樣多,比較兩個數(shù)的大?。寒?dāng)兩數(shù)相等時，用“”表示；當(dāng)兩數(shù)不相等時，用“”或“”表示。,9 7 7 12 10 10,比較數(shù)的大小,鞏固練習(xí),1.讀一讀，寫一寫。,3,5,8,9,12,13,14,19,2.圈一圈，寫一寫。,1,3,0,4,3.想一想，圈一圈。,(1)圈

4、出左邊的6個蘋果。 (2)圈出從右數(shù)的第6個蘋果。,4.填空。,18里面有（ ）個十和（ ）個一。 14里面有（ ）個十和（ ）個一。,1,8,1,4,()個十和()個一合起來是19。,1,9,1個十和( )個一合起來是13。,3,（1）蘋果比梨多（ ）個；,（3）去掉（ ）個蘋果，蘋果和梨同樣多。,4,5,（2）桃比蘋果少（ ）；,4,5.數(shù)一數(shù)，填數(shù)字。,6.比較數(shù)的大小。,=,7.寫一寫，比一比。,15,17,18,16,8.填空。,（1）一個數(shù)里有8個一和1個十，這個數(shù)是（ ）， 比它小2的數(shù)是（ ）。,（2）比12大，比16小的數(shù)有（ ）個，分別是 （ ）。,18,（3）比15大2的

5、數(shù)是（ ），17比（ ）大10。,16,3,13,14,15,17,7,1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學(xué)知識體系中最根本的基石。 夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念

6、、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點(diǎn)會指導(dǎo)你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的

7、解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補(bǔ)缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時進(jìn)行診斷性

8、練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，

9、全心全意地準(zhǔn)備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓(xùn)練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學(xué)習(xí)處于哪個學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習(xí)等等，把考試時的答