語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)父親的菜園

1、28.父親的菜園,臨城縣第二小學(xué) 董秀梅,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫12個(gè)生字。 2、有感情地朗讀課文，能讀懂文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。 3、懂得勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。,覺得十分奇怪。,心里不明白，不相信。,詫異：,疑惑：,猙獰：,氣餒：,貧瘠：,面目?jī)磹骸?失掉勇氣。,（土地）薄，不肥沃。,父親堅(jiān)毅地說：“我們?nèi)ラ_荒！”這句話表現(xiàn)了父親的什么品質(zhì)？,勤 勞,自學(xué)課文,整體感知,“每天天還沒亮，父親就扛著鋤頭、箢箕上山區(qū)，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回來?！边@句話表現(xiàn)了父親的什么品質(zhì)？,勤勞、吃苦,堅(jiān)忍不拔,“父親有些氣餒蓋住了那可怖的巖石?！北憩F(xiàn)出父親的什么品質(zhì)？,有

2、時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。這句話表現(xiàn)出父親的什么品質(zhì)？,節(jié)儉、對(duì)土地的熱愛,1.父親是在什么情況下決定開墾菜園的？,思考：,一天新修的馬路，讓“我”家失去了四季翠綠的菜園，我們的心情都不大舒暢的情況下決定開墾菜園的。,2、父親是怎樣開墾菜園的？,先選了一塊相對(duì)平緩的坡地，作為菜園的基地，每天天不亮，父親就扛著鋤頭，挑著箢箕上山去，當(dāng)大雨把山坡菜地里的土沖干凈時(shí)，父親又在坡地的邊緣砌了一道矮墻，在從山腳把土一筐一筐挑上去。,3、勾畫出描寫父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受到了什么？,感受到了父親的聰明、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信。,小朋友，你的父親是怎樣的一個(gè)人呢

3、？把你對(duì)父親的認(rèn)識(shí)寫下來吧。,這篇課文按事情發(fā)展順序，寫了因新修公路失去菜園，“父親”毅然要開一塊菜地，重點(diǎn)描寫了開荒、填土和育肥，生動(dòng)細(xì)致地描寫了“父親”的言行，字里行間流露著對(duì)“父親”的敬佩和感激之情。告訴我們一個(gè)人無(wú)論做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困難、挫折不氣餒，永遠(yuǎn)保持自信，什么事情都能做成的道理。,課堂小結(jié),鞏固練習(xí),根據(jù)課文內(nèi)容填空。,因?yàn)椋?），我們家失去了（ ） ，父親望著( ） ，就在山坡上選上了一塊相對(duì)平緩的坡地，開,修路,菜園,盛不滿的菜碗,了一個(gè)菜園，一場(chǎng)暴雨沖走了菜地上的（ ），父親沒有 （ ），他砌了（ ） ，挑了（ ） ，終于開出了新菜園。,氣餒,石墻,一筐一筐的土,薄薄的泥土,菜園里長(zhǎng)出了豌豆，父親把它翻到了土里，又( )，在父親的 ( )下，父親的菜園像一塊( )，嵌在荒涼的山坡上。,四處拾糞,精心侍侯,碧綠的翡翠,小作業(yè),題目：爸爸，我想