高三語文《文言文閱讀之文言實(shí)詞含義的推斷》.ppt

1、文言實(shí)詞含義的推斷,考 點(diǎn) 闡 釋,考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握常見文言實(shí)詞。 實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式： 一、選擇題的形式：對四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確和錯(cuò)誤的一項(xiàng)； 二、在文言文翻譯中考查實(shí)詞的含義。 要求：多積累常見實(shí)詞的常見義項(xiàng)，同時(shí)要掌握一些推斷詞義的技巧。,討 論,1.“有飛騎犯法，善才（人名）繩之”，你能準(zhǔn)確解釋“繩”這個(gè)詞嗎？ 2. “進(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)，有異言，則殺之。道濟(jì)趨下階，叩頭曰：武皇帝在上，臣道濟(jì)如有異心，速殛之?！蹦隳芡茢喑觥伴辍钡囊馑紗?？ 你是用什么方法解決的？,用繩子捆，引申為制裁、約束,殺死,復(fù)習(xí)目標(biāo),探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合

2、具體語境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測實(shí)詞詞義。,一.字 形,1.豐則貴糴，歉則賤糶 2.冀得一歸覲,“糴”、“糶”大家比較陌生。可根據(jù)字形，推斷為會意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。,“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。,【字形分析法】,漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。會意字則本身就表意。,1從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”與兵器有關(guān),2從“馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲”與動(dòng)物有關(guān),3從“讠（言）、辶（走）、彳（行）”與人的行為有關(guān),用“貝”作偏旁的字與“錢財(cái)”有關(guān)。 例: 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 今聞

3、購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？,購:懸賞征求，重金收買,（賂：賄賂）,用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。 例：一曲紅綃不知數(shù) 自縊于庭樹 夜縋而出，見秦伯,縊:上吊，吊死,綃:絲織品,（縋：用繩子栓住往下放）,小試牛刀,1.宰臣上炙而發(fā)繞之。 2.暮歸，忘其牛，父怒撻之。 3.撫軍亦厚賚成名。 4.富翁某，商賈多貸其貲。 5.方其系燕父子以組 伶官傳序 6.踐華為城，因河為池過秦論,烤的肉,打,賞,財(cái),繩索,踏,“見”通“現(xiàn)”：出現(xiàn),“要”通“邀”：邀請,1.愿伯具言臣之不敢倍德,2.風(fēng)吹草低見牛羊,3.張良出，要項(xiàng)伯,“倍”通“背”：違背,二.通假,【通假推斷法】,有時(shí)對文言文

4、中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同、音近或形近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。,小試牛刀,1.旦日不可不蚤來見項(xiàng)王 2.復(fù)之以掌，虛若無物 3.卒然臨之而不驚 4.傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極,“蚤”：跳蚤。無法理解。蚤通“早”,“復(fù)”通“覆”，覆蓋,“卒”通“猝”，突然,“從”通“縱”，放縱，放任,(更加，越來越),（疲勞),1.追亡逐北,2.奉之彌繁，侵之愈急,4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝,3.憂勞可以興國，逸豫可以亡身,(安逸享受),5.通五經(jīng)，貫六藝,（貫通）,6.庶竭駑鈍，攘除奸兇,（排斥、排除）,(敗逃者，逃亡的人),三.

5、結(jié)構(gòu),【結(jié)構(gòu)觀察法】,利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對偶，對比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。 偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個(gè)語素上，另一個(gè)語素只是起陪襯作用； 同義復(fù)詞是同義復(fù)用。,小試牛刀,1.方其破荊州，下江陵 2.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 3.忠不必用兮，賢不必以 4.帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) 5.今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也,破下，攻下,反義對文，“終日”意為“整天”“須臾” 意為“片刻”,用以，被任用,腰里佩著,同義復(fù)用?！皼_”即“幼”，“年幼”,四.成分,1.據(jù)殽函之固，擁雍

6、州之地 2.將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,“據(jù)”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為險(xiǎn)固的地方之意。,從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，動(dòng)賓如何搭配? “堅(jiān)” 解“堅(jiān)硬的盔甲，“銳” 解“銳利的兵器”才能搭配。,【成分分析法】,句子的結(jié)構(gòu)是固定的，其組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的位置和語法功能，為我們推斷詞義提供了依據(jù)。 如主語、賓語一般由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語多由副詞充當(dāng)，定語多由名詞或形容詞充當(dāng)。 主語+（狀語）謂語+（定語）賓語,績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者

7、怒，欲并劾績，績力爭不變，使者不能奪。 對下列詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（ ） A不足勝杖，姑涅臂以戒勝：禁得起 B績力爭不變，使者不能奪奪：強(qiáng)迫,沛公不勝杯杓，不能辭。鴻門宴行年四歲，舅奪母志。 陳情表,B,五.遷移,改變,以墨涂物,成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助。 教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。,【知識遷移法】,小試牛刀,諷:鄒忌諷齊王納諫用委婉含蓄的話暗示或規(guī)勸,哂:子路侍坐“夫子何哂由也？” 笑,遇:鴻門宴不如因善遇之 對待，招待,務(wù):過秦論內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 從事，致力于,1.對下列句子中加點(diǎn)的詞

8、語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A. 諷帝大征四方奇技 諷：勸告 B. 咸私哂其矯飾焉 哂：譏笑 C. 恐為身禍，每遇人盡禮 遇：優(yōu)待 D. 太宗初即位，務(wù)止奸吏 務(wù)：致力,C,第一項(xiàng)攝政王 攝：代理 第二項(xiàng)而劉夙嬰疾病 嬰：纏繞 第三項(xiàng)但以劉日薄西山 ?。浩冉?第四項(xiàng)因利乘便，宰割天下 乘：趁著,2.對下列句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ） （09年海南、寧夏卷） A. 為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。攝：代理 B. 昭率老幼嬰城，敵攻之力。 嬰：環(huán)繞 C. 于是夜縋兵出，薄其營。 薄：削弱 D. 城上鼓噪乘之，殺獲甚眾。 乘：趁著,C,弄璋： 弄瓦：,生男 璋：一種玉器 生女 瓦：陶土

9、燒的紡錘,六.語境,隆慶時(shí)，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未已，果雙生一男一女，卜者名大著。古今譚概,文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。 “詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。,【借助語境法】,小試牛刀,從“生而聰慧”“篤愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義,齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！?A. 武成帝常常當(dāng)面稱