青少年心理咨詢問題及處理.ppt

1、青少年心理咨詢問題及處理,青少年心理咨詢的范疇,年齡范圍：618歲的未成年人 咨詢方式：,直接咨詢,間接咨詢,主動(dòng) 咨詢,被動(dòng) 咨詢,青少年的心理特點(diǎn),情緒波動(dòng)大 心智與生理成熟不同步 認(rèn)知易出現(xiàn)偏差 自我意識(shí)由弱到強(qiáng) 可塑性強(qiáng),問題：失去朋友后感到寂寞,A 失去一個(gè)朋友不是世界末日，你還有很多新的選擇。 B 你自己肯定有做的不對(duì)的地方，要好好反省。 C 你的朋友太少了，我給你介紹一個(gè)交友團(tuán)體，很適合你。,咨詢師的反應(yīng)？,問題：為完不成學(xué)習(xí)任務(wù)而焦慮,咨詢師的反應(yīng)？,A 幫助其制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間。 B 學(xué)習(xí)只要盡力就好，不必強(qiáng)求結(jié)果。 C 為了考上你理想的大學(xué)，這些痛苦都必須忍受。,

2、青少年心理咨詢的目的,促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)，幫助其調(diào)動(dòng)自身和周圍的資源來(lái)發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題，而不是講大道理、吃寬心丸和搞包辦代替，更不能僅用“止疼片”來(lái)解決問題。,青少年心理咨詢的特點(diǎn),間接咨詢、被動(dòng)咨詢多 需要系統(tǒng)干預(yù)的多 女性來(lái)訪者多 初三、高三年級(jí)求助者多,青少年 心理咨詢的常見問題,學(xué)業(yè)問題 人際問題 自我認(rèn)識(shí)問題,常見學(xué)業(yè)問題,厭學(xué) 低效能 考試焦慮,常見人際問題,人際交往技能低導(dǎo)致的人際問題 過度自我中心造成的人際交往困難 同伴欺侮 與長(zhǎng)輩關(guān)系緊張 戀愛問題,常見自我認(rèn)識(shí)問題,自卑 自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)存在嚴(yán)重偏差,對(duì)待學(xué)習(xí),哪種心態(tài)更為自信？,1 我只是不愛學(xué)，我要是好好學(xué)，

3、肯定比他們成績(jī)好。 2 這樣下去可不行，也許我該調(diào)整目標(biāo)，做個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。 3 雖然總是失敗，但我相信這不是能力問題，總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝所有人，因?yàn)椋何沂亲畎舻模?4 這次比上次有了些進(jìn)步，我想還可以更好，得繼續(xù)努力。 5 得了第一也高興不起來(lái)，因?yàn)榭偤ε孪麓蔚玫诙?過猶不及,需要系統(tǒng)干預(yù)的問題,家校表現(xiàn)嚴(yán)重不一致 教養(yǎng)問題 網(wǎng)癮 系統(tǒng)內(nèi)部關(guān)系緊張,處理好兩種關(guān)系,咨詢師和來(lái)訪者的關(guān)系 成年人和未成年人的關(guān)系,間接咨詢的注意事項(xiàng),保持對(duì)來(lái)訪者的關(guān)注 制定合適的咨詢目標(biāo)，避免來(lái)訪者不切實(shí)際的預(yù)期 評(píng)估來(lái)訪者在該問題上的行動(dòng)力和影響力,被動(dòng)咨詢的注意事項(xiàng),建立關(guān)系是重要的一步，之后才能激發(fā)來(lái)訪者潛在的求助愿望。 來(lái)訪者的情緒和生活狀態(tài)往往很糟糕，需要首先調(diào)動(dòng)他自身和周圍的資源，改善其當(dāng)前狀況。 制定合適的咨詢目標(biāo)。,對(duì)待問題的思路： 是什么？ 為什么？ 怎么辦？,需要注意的問題：,咨詢師的工作是在彌補(bǔ)教育的不足，需要對(duì)教育本身有所了解 咨詢師和來(lái)