議論文歸納分析法

1、議論文中的歸納分析法 一教學(xué)目標(biāo) 1 理解歸納法的特點(diǎn) 通過(guò)實(shí)例訓(xùn)練，基本學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納概括法寫作。 二教學(xué)難點(diǎn) 將歸納概括法的相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的寫作技能。,點(diǎn)撥方法二：歸納分析法,語(yǔ)言標(biāo)志：“都”、“共同”、“相同”、“一樣”、“一致”等等。,方法：歸納總結(jié)多個(gè)論據(jù)的共同點(diǎn)，扣在要證明的論點(diǎn)上。,思路：歸納共性揭示觀點(diǎn),歸納分析法，就是在列舉多個(gè)典型論據(jù)之后，歸納總結(jié)出它們的共同點(diǎn)，扣在要證明的論點(diǎn)上。,請(qǐng)用歸納分析法續(xù)寫相關(guān)論證文字。 自強(qiáng)自立，才能創(chuàng)造屬于自己的人生。一心依靠祖宗的庇佑，不可能有自己的的輝煌?！盎⒏溉印钡默F(xiàn)象，在歷史上多不勝數(shù)。蜀主劉備，一代英豪，兒子劉禪卻是“扶不起的

2、阿斗”；名將周瑜，足智多謀，兒子周胤（yn）卻荒淫自恣、終遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四個(gè)兒子卻無(wú)一成器；名相寇準(zhǔn)，智慧過(guò)人，子孫卻驕奢淫逸，淪為庶人,試一試,請(qǐng)用歸納分析法續(xù)寫相關(guān)論證文字。 自強(qiáng)自立，才能創(chuàng)造屬于自己的人生?！盎⒏溉印钡默F(xiàn)象，在歷史上人生多不勝數(shù)。蜀主劉備，一代英豪，兒子劉禪卻是“扶不起的阿斗”；名將周瑜，足智多謀，兒子周胤（yn）卻荒淫自恣、終遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四個(gè)兒子卻無(wú)一成器；名相寇準(zhǔn)，智慧過(guò)人，子孫卻驕奢淫逸，淪為庶人這些“犬子”們，都躺在父輩功勛的溫床上，自我放縱，不思進(jìn)取。他們不懂得，只有自強(qiáng)自立，才能創(chuàng)造屬于自己的人生。無(wú)論出身如何，我

3、們都要靠自己編織未來(lái)。,試一試,一 “歸納概括法”釋義： 所謂“歸納概括法”，就是在列出幾個(gè)事例后，歸納出它們所共有的特性，即揭示這幾個(gè)事例所包含的共性特征和自身的思想內(nèi)涵，用以支持和證明觀點(diǎn)。 歸納概括論證法，是一種由個(gè)別到一般的論證方法。 歸納論證法是建立在大量的事實(shí)論據(jù)之上的，是通過(guò)大量的事實(shí)，來(lái)證明論點(diǎn)，俗話說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”，因而這一論證方法具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。,二 例文欣賞 莫讓感情蒙蔽了眼睛 “千載誰(shuí)堪伯仲間”的諸葛亮英明一世，卻在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中重用本無(wú)真才實(shí)學(xué)的馬謖（正因?yàn)轳R謖是自己的親信），致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來(lái)任人唯親者之鑒。 一代明君唐明皇即位之初，禮賢

4、下士，勵(lì)精圖治，才有了開元盛世。后來(lái)卻為了“一騎紅塵妃子笑”，不惜大興土木，勞民傷財(cái)，荒廢朝政，結(jié)果落得個(gè)“馬嵬坡前草青青”的凄慘結(jié)局。 北宋神宗原本竭力支持當(dāng)朝宰相王安石的變法之舉，卻經(jīng)不住其祖母光獻(xiàn)太皇太后的眼淚軟化，終于動(dòng)搖了，灰心了，放棄了。一部利于國(guó)利于民的“青苗法”被付之一炬，十一世紀(jì)最杰的政治家的社會(huì)理想化為泡影。 歷史以殘酷的事實(shí)一次一次地告誡我們：人情的親疏遠(yuǎn)近足以令人麻痹，令人迷惘，甚至令人昏聵。然而，是不是我們每個(gè)人都要對(duì)人類的情感置之不理，做一個(gè)冷血?jiǎng)游锬兀磕且膊槐兀斞赶壬f(shuō)過(guò)“無(wú)情未必真豪杰”，只是我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)要分而析之，辯而認(rèn)之。莫讓感情蒙蔽了眼睛。 該段的前

5、部分，列舉三例事實(shí)；后部分，是對(duì)所擺事實(shí)的共性特征和思想內(nèi)涵加以歸納概括，用以證明觀點(diǎn)（中心論點(diǎn)）。然后用“然而”一轉(zhuǎn)，并引用魯迅名言，從理論上進(jìn)一步加以論證，使論證顯得辯證而全面；最后正面揭示觀點(diǎn)，點(diǎn)明題旨。,歸納的方法 竭力找出幾個(gè)事例的共同點(diǎn) 依據(jù)主旨?xì)w納所反映的道理 ，得出結(jié)論 3 學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)句形式表述 （結(jié)合其他分析法，揭示主題）,練習(xí) 請(qǐng)?jiān)诓牧系暮竺婕由险撟C 馬克思辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中作過(guò)筆記的就有1500種以上，終于寫下了具有劃時(shí)代意義的資本論；司馬遷從20歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河長(zhǎng)江流域，積累了大量的社會(huì)素材和歷史素材，最后完成了歷

6、史巨著史記；德國(guó)偉大詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德前后花了58年的時(shí)間，搜集了大量的素材，寫出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)浮士德；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登科學(xué)高峰的道路上，通宵達(dá)旦地刻苦攻讀，先后翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本資料，單是演算的草稿紙就達(dá)六麻袋之多，最后終于摘取了被譽(yù)為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。_,（1）大量事實(shí)表明，只有刻苦勤奮，才能取得豐碩成果。試問(wèn)，如果他們沒(méi)有刻苦勤奮的精神和持之以恒的毅力，能取得如此豐碩的成果嗎？ （2）大量事實(shí)表明，只有刻苦勤奮，才能取得豐碩成果。他們之所以能取得如此豐碩的成果，正是因?yàn)樗麄兙哂锌炭嗲趭^的精神和持之以恒的毅力。,拓展訓(xùn)練1 敢為天下

7、先 古人云：“木秀于林，風(fēng)必摧之；行先于人，眾必非之?！崩献犹幨乐畬氈痪褪恰安桓覟樘煜孪取薄Ｎ叶纺懗獌删浞凑{(diào)，劃去“不”字，便是“敢為天下先”。 這道理從科學(xué)技術(shù)的發(fā)展最易得到印證。伽利略為什么能研究出落體定律。因?yàn)樗钕葢岩闪藖喞锸慷嗟碌睦碚?。如果他看到大小鐵球同時(shí)落地而不敢第一個(gè)站出來(lái)發(fā)問(wèn)，閉起眼睛謹(jǐn)遵圣人的結(jié)論，恐怕他只能成為舊理論的忠實(shí)信奉者而不是偉大的科學(xué)家了。今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了西德的格奧爾格貝德諾爾茨和瑞士的亞歷克斯米勤，其原因恰是他倆最先提出銅、釔、鋇等氧化物及陶瓷可作超導(dǎo)材料，打破了只有銀等金屬才能充當(dāng)超導(dǎo)體的傳統(tǒng)理論，為人們開拓了思路，開辟了新的研究領(lǐng)域。雖然評(píng)獎(jiǎng)時(shí)

8、，中、美、日等國(guó)科學(xué)家已經(jīng)實(shí)驗(yàn)出超導(dǎo)材料，但頭功仍屬于這一理論的最先提出者。,敢于天下先”實(shí)在是任何一門科學(xué)得以發(fā)展的前提條件。 所以，唯有勇于大膽的質(zhì)疑，“敢于天下先”的人，才能走在時(shí)代的前列，推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。,拓展訓(xùn)練2 心靈的選擇 屈原面對(duì)國(guó)外強(qiáng)敵的入侵和國(guó)內(nèi)奸臣的誣陷與迫害，他毫不妥協(xié)，絕不屈服，即使將要葬身汨羅江，也依然高唱“亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔 ”；文天祥面對(duì)元人的種種威逼利誘，毅然決然，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，始終懷抱著“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”堅(jiān)定決心； _ 要求：先仿照前面兩個(gè)例子的表述方式，再續(xù)寫一個(gè)例子；然后再用歸納概括法續(xù)寫該段的結(jié)尾部分。,a林則徐面對(duì)虎

9、門銷煙之后英軍咄咄逼人的挑釁和清廷投降派的詆毀，抗英有功卻遭革職發(fā)配，他依然無(wú)怨無(wú)悔，寫下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的豪邁詩(shī)句。 b.岳飛面對(duì)祖國(guó)的大好河山慘遭金兵鐵蹄的蹂躪，他，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，即使遭到昏聵君王的猜忌和奸臣的中傷，他仍將“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，不只是刺在背上，更是刻在心上。 C.劉胡蘭面對(duì)敵人的種種利誘和威逼毒打，她毫無(wú)畏懼，臉不變色心不跳，以自己年輕的生命，將“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”作了最完美的詮釋。,歸納從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。,小結(jié),議論文事例論據(jù)分析： 一個(gè)原則：緊扣論點(diǎn)（分論點(diǎn)） 兩種方法： 1.已知結(jié)論材料追原因 原因