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文檔簡介

1、烏鴉喝水,榆中縣周前學(xué)校 金蘭芳,po 身穿黑袍子， 長個丑樣子， 懂得愛媽媽， 是個好孩子。 (打一種鳥),猜一猜,w y 烏 鴉,黑黑的羽毛,尖尖的嘴巴,長長的尾巴。,烏鴉喝水,檢查預(yù)習(xí),出示目標,指導(dǎo)交流,學(xué)生自學(xué),當堂訓(xùn)練,課外延伸,想：課文中烏鴉做了一件什么事？,檢查預(yù)習(xí),認識“烏、鴉”等9個生字。 正確、流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 能用“漸漸”說句子。 明白遇到困難應(yīng)仔細觀察，認真思考的道理。,學(xué)習(xí)目標,用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。 把生字寶寶多讀幾遍。 看看小烏鴉是怎樣喝到水的？,我能行,學(xué)生自學(xué),指導(dǎo)交流,烏 瓶 鴉 喝 辦 渴 漸 石 法,烏,

2、鴉,喝,渴,瓶,石,辦,法,漸,找,許,可,闖關(guān)一,漸漸,可是,瓶子,辦法,找水,很高,到處,烏鴉,闖關(guān)二,烏鴉把小石子一個一個的放進瓶子里。 瓶子里的水漸漸升高了。,闖關(guān)三,1.自由讀課文第一自然段,思考:這段共有幾句話?標出序號。,我能按要求認真讀課文！,2.用“”劃出烏鴉喝不到水的原因的句子。想一想:為什么喝不到水?,一只烏鴉口渴了，到處找水喝。,烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。,小烏鴉心情是怎樣的？,烏鴉在喝水的時候遇到什么問題？,可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。,怎么辦呢？,小烏鴉心情是怎樣的？,再讀課文,輕聲讀課文第二、三自然段,思考:烏鴉想出了什么辦法，喝到了水? 它是怎么做的，用“”在文中標出。,烏鴉看見旁邊有許多小石子，,想出辦法來了。,烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。,瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。,小烏鴉心情又是怎樣的？,我會說,瓶子里的水漸漸升高了。 我漸漸 。 天氣漸漸 。,你們喜歡這只小烏鴉嗎？那就用一句話來夸夸它吧。,比一比,烏 喝 辦 鳥 渴 為,當堂訓(xùn)練,了,處,找,子,了,子,處,找,？,瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢?,拓展延伸,從故事中你明白了什么道理？,生活中遇到問題應(yīng)該仔細觀察，開動腦筋，想辦法解決。,我知道,在生活中遇到問題時要仔細觀察，善于思考、認真分析就能找到解決問題的辦法。,作業(yè)超

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