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1、企業(yè)經(jīng)營、經(jīng)濟生活第五課第一框、講話內(nèi)容、教育背景、教育目標(biāo)和重難點、教法和學(xué)法、教育過程、教育體會、教育背景、教育背景、目標(biāo)重難點、教育法和教育法.教育背景、3 .學(xué)情分析和對策、教育背景、目標(biāo)重難點、教法和學(xué)法、教育過程、教育體會、學(xué)情、對策、教育目標(biāo)和重難點, 學(xué)情細(xì)分課標(biāo)、教學(xué)背景、目標(biāo)重難點、教法與學(xué)法相結(jié)合、教學(xué)重難點、教法與學(xué)法、教育背景、目標(biāo)重難點、教育過程、教育背景、目標(biāo)重難點、教學(xué)法與學(xué)法、教育體驗、(約3分鐘)、你們知道的企業(yè)是什么、設(shè)計意圖:從生活例子出發(fā)把“企業(yè)”的問題結(jié)論a .南昌市人民政府b .南昌大學(xué)c .中國人民銀行d .中國銀行e .中國人壽保險公司f .桂
2、園賓館g .洪都居民委員會h .桃園文學(xué)社I .根號2超市企業(yè)是一個以營利為目的,從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,為社會提供商品和服務(wù)的經(jīng)濟組織,如果你和你的三個朋友a、b、c的訂正四人分別出資30萬(現(xiàn)金)、10萬(現(xiàn)金)、20萬(專利技術(shù)折扣)、10萬(舊工廠折扣),計劃共同運營服裝工廠現(xiàn)在,請為企業(yè)選擇組織形式,教學(xué)過程、教學(xué)背景、目標(biāo)重大難點、教法與學(xué)法、教學(xué)體驗、學(xué)習(xí)有所幫助,修訂意圖:通過團隊合作讓學(xué)生體驗自主學(xué)習(xí)過程,加深知識的理解與運用。 上述同學(xué)的創(chuàng)業(yè)公司可以嗎? (2)企業(yè)經(jīng)營的重要因素是什么? 同學(xué)們還有什么補充嗎?教育過程、教育背景、目標(biāo)重難點、教法和學(xué)法、教育體會、問題2 :企業(yè)成
3、功經(jīng)營的要素是什么(包括四個方面)各集團派代表說明自己預(yù)先準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)公司,懷疑合作探索,結(jié)論:學(xué)生討論,展開腦嵐,討論創(chuàng)業(yè)公司的星性師生共同整理評價,取得代表性的、不限于教材的觀點,修訂設(shè)計意圖:實現(xiàn)從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基的思想。、教育過程、教育背景、目標(biāo)重難點、教法與學(xué)法、教育體驗、總結(jié)與轉(zhuǎn)移、合并與破產(chǎn)、教育過程、教育背景、目標(biāo)重難點、教法與學(xué)法、教育體驗、問題3 :選擇市場競爭中企業(yè)發(fā)展的結(jié)果如何的一、二例重點分析: 將“中國收購美國IBM全球電腦業(yè)務(wù)”與“三鹿奶粉”聯(lián)想起來,師生交流得出結(jié)論,優(yōu)勝劣汰是市場競爭的自然規(guī)律,規(guī)范合法并購和破產(chǎn)是社會資源優(yōu)化整合、企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的重要方式。 教學(xué)過程,教學(xué)背景,目標(biāo)重難點,教法和學(xué)法,教學(xué)體會,選擇幾個主
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