高中生物必修一試題(卷)與答案解析

1、高中生物必修一 一、選擇題 （每小題2分，只有一個選項(xiàng)最符合題意，共64分 ）1.下表是部分生物體中水分的含量： （ ）生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物含水量（%）9780857865906080表中數(shù)據(jù)說明：代謝旺盛的組織器官含水量較多生物體中水分的含量超過了50，是各種化學(xué)成分中最多的水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物體多同一生物體不同的器官組織含有水的含量差異很大 A B C D2科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有 （ ）A無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類 C脂肪、蛋白

2、質(zhì) D脂質(zhì)、蛋白質(zhì)3將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系，正確的是 （ ） A時間蔗糖溶液濃度B時間蔗糖溶液濃度D時間蔗糖溶液濃度C時間蔗糖溶液濃度4某種毒素因妨礙呼吸而影響有機(jī)體的生命活動，這種毒素可能作用于細(xì)胞的 （ ）A核糖體 B細(xì)胞核 C線粒體 D細(xì)胞膜5水生植物麗藻的細(xì)胞液中K濃度比它們生活的池水高1065倍，麗藻細(xì)胞對K的吸收必須具備的基本條件及運(yùn)輸方向怎樣？ （ ）載體蛋白 ATP供能 從高濃度到低濃度 從低濃度到高濃度A B C D6葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ）A葉綠素a

3、，藍(lán)紫光 B葉綠素a，紅光和藍(lán)紫光C葉綠素b，藍(lán)紫光 D葉綠素b，紅光和藍(lán)紫光7葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，大部分 （ ）A轉(zhuǎn)移到ATPB以熱形式散失C用于物質(zhì)的合成D用于吸收營養(yǎng)物質(zhì)8下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是 （ 0A充入O2 ，溫度為5 B充入CO2 ，溫度為25C充入O2 ，溫度為25 D充入CO2 ，溫度為59. 酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( )A1：2 B2：1 C3：1 D1：310.真核細(xì)胞的直徑一般在10-100m之間。下列有關(guān)生

4、物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是 ( )A細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大B受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約C細(xì)胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換D受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約11下圖為有絲分裂時染色體移向兩極狀態(tài)，其中正確的是 （）12下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是 （ ）用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也能培養(yǎng)成可育的植株植物用種子進(jìn)行繁殖用煙草的單個組織細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株A B C D 13下列細(xì)胞可能發(fā)生癌變的是 （ ）A游離組織，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變 B核增大，染色深C膜透性增大，運(yùn)輸功能降低 D酶活性降低14下列敘述中，錯誤的是 （ ）A正常情況下，細(xì)胞分裂可以無限

5、進(jìn)行下去 B癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)C高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力 D細(xì)胞都要經(jīng)過分裂、生長、成熟、衰老和凋亡15下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同B個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義C細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的16下列物質(zhì)中，不可能在核糖體上合成的是 （ ）A載體 B生長激素 C抗體 D性激素17下列對核酸的敘述錯誤的是 （ ）A核酸的基本組成單位是核苷酸 B核酸是一切生物（除朊病毒

6、）的遺傳物質(zhì) C核酸有 DNA 和 RNA 兩種 D核酸只存在于細(xì)胞核中 18下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，不正確的是（ ）A硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNAB能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸C細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同D蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新19.下列有關(guān)光合作用的敘述，不正確的是 （ ）A光合作用是自然界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝B光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都在葉綠體內(nèi)進(jìn)行C光合作用的暗反應(yīng)中，五碳化合物可由三碳化合物經(jīng)一系列

7、反應(yīng)形成D光合作用能把無機(jī)物合成有機(jī)物，它就是植物的同化作用20右圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無色透明可透光。光照兩小時后，其結(jié)果可能是 （ ）A甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少B乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少C甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變D乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變21根據(jù)光合作用的原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理無關(guān)的是（ ） A適時播種、套種 B施用有機(jī)肥料 C合理密植、間作 D及時松土22下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是 （ ）A成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期 B機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 C抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期 D細(xì)胞分

8、裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)23下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是（ ）尿液 胃液 汗液 唾液A B C D24.某學(xué)校的生物科技活動小組調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的哪個水平（ ）A.個體水平 B. 種群水平 C.群落水平 D.生態(tài)系統(tǒng)25有絲分裂中期的人體細(xì)胞中有（）A46條染色體，46個DNA分子B46條染色體，92以上個DNA分子C46條染色體，92個DNA分子D23條染色體，46個DNA分子26下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲乙丙，正確表示他們之間水分子滲透方向的是 甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙 A B C D2

9、7將單細(xì)胞綠藻置于25、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于 A暗反應(yīng)停止，不能形成H和ATPB暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2和三碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3C光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成H和ATP，促進(jìn)了C3的形成并得到積累D光反應(yīng)停止，不能形成H和ATP，C3不能被還原，積累了C328下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是 選項(xiàng)待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體甲基綠橘 黃B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫 色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA吡羅紅紅 色29.下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來

10、源和用途的比較，其中正確的是 細(xì)胞器 來源用途 葉綠體水的分解還原二氧化碳葉綠體水的分解還原三碳化合物線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水A B. C D 30.右圖表示某動物細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的一個周期,對細(xì)胞周期的敘述錯誤的是A細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織B有絲分裂的一個完整的細(xì)胞周期是指從b開始到b 結(jié)束 C細(xì)胞周期的長短通常受溫度的影響D調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞周期失控會形成惡性增殖的癌細(xì)胞31下列場所可能是ATP合成酶的合成場所的是（ ） A線粒體中 B核糖體中 C高爾基體中 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中32

11、科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(0.1的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對穩(wěn)定）。分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對水滴排出的影響)，表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是什么？在不同顏色的光照下,單位時間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么？ 光 照排出的水滴數(shù)(個) 紅光26 藍(lán)光32 黃光2 綠光lA不同顏色的光對植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率B不同顏色的光對植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率C不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率 D不同顏色的光對植物水分吸收的影響

12、；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率二、非選擇題33（6分）請根據(jù)甲、乙兩圖回答下列問題（甲圖） （乙圖）(1)甲圖不能用來表示下列哪種生物的重大生命活動? （ ） A愛滋病毒B酵母菌C草履蟲D人(2)在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動中，對于生物體有積極意義的過程是（ ）AA、BB A、B、CCA、B、C、DDA、B、D(3)乙圖中的、過程相當(dāng)于甲圖中的 （選填左圖中的A、B、C、D）過程。(4)乙圖中的的過程相當(dāng)于甲圖中的 (選填甲圖中的A、B、C、D)過程。 (5)乙圖中的所有細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì) (選填“相同”或“不同”)。(6)若為植物細(xì)胞，而中的一個細(xì)胞在適宜的條件下能在體外培養(yǎng)成一個完整

13、的植株，這說明細(xì)胞具有_性。34（5分）右圖是某種生物的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖答題：(1)右圖為 細(xì)胞的有絲分裂模式圖。(2)乙圖中的染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為 、 。(3)在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)時最好選取 圖所代表的時期。請按照有絲分裂過程中的先后順序?qū)⒓住⒁?、丙三圖進(jìn)行排列： （用甲、乙、丙表示各期）。35（10分）圖是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出A、B兩圖中號碼的名稱：_；_；_；_；_；_。（2）與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在_。（3）進(jìn)行光合作用的酶分布在_。（4）線粒體產(chǎn)生的_可被葉綠體利用，葉綠體產(chǎn)生的_可被線粒體利用。36（4分）下表為某生物的體細(xì)胞

14、進(jìn)行有絲分裂時DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據(jù)，請分析：（1）_組為DNA的變化數(shù)據(jù)。（2）_組為染色單體的變化數(shù)據(jù)。（3）_組為染色體的變化數(shù)據(jù)。（4）中期細(xì)胞內(nèi)共有著絲點(diǎn)_個。37（5分）右圖所表示的是兩個實(shí)驗(yàn)：一個是用玻璃針將一變形蟲作一切為二的切割實(shí)驗(yàn)；第二個是將另一變形蟲作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：(1)過一段時間后發(fā)現(xiàn)從a、b、c、d中只有一個能正常生存。請你分析：最可能正常生存的是 _ 。(2)生活一段時間后死亡的是_，原因?yàn)開。 (3)實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞只有保持其結(jié)構(gòu)的_性,才能正常地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動。實(shí)驗(yàn)也說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的_。38（6分）回答“觀察植物細(xì)胞有絲

15、分裂實(shí)驗(yàn)”中的有關(guān)問題：（1）觀察材料取洋蔥根尖的原因是_。（2）將切取的洋蔥根尖放入10的鹽酸溶液中，在室溫下1015分鐘的目的是_。（3）將洋蔥根尖從鹽酸溶液中取出，先要_，接著放入_或_中進(jìn)行染色，目的是為了_。 38（1）根尖分生區(qū)細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂 （2）使細(xì)胞分散開來 （3）清水；龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液；使染色體染上顏色答案：1B 2D 3B 4C 5D 6D 7B 8D 9D 10B 11A 12B 13A 14A 15B 16D 17D 18c 19D 20C 21D 22D 23D 24B 25B 26D 27D 28D 29C 30B 31A 32B 33（1）A （2）？（3）B (4)A (5)相同