三年級(jí)音樂上冊(cè) 在祖國的懷抱里教案 湘教版

1、在祖國的懷抱里教學(xué)目標(biāo)1. 能學(xué)會(huì)唱歌曲在祖國的懷抱里，并創(chuàng)編歌表演，享受表演的快樂。2. 能積極參加音符之家的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)四分音符、二分音符和全音符的形狀，能分辨它們的時(shí)值及差別。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會(huì)歌曲，用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。2. 掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)資源網(wǎng)課件、音樂娃娃卡片、音符之家小房子卡片、打擊樂器等。教學(xué)過程一、活動(dòng)音符之家1. （課件展示音符之家畫面）1）師：歡迎同學(xué)們乘著火車來到音符之家，音符之家歡迎你，今天老師先介紹音符之家的成員。全音符 二分音符 四分音符2）老師拿出準(zhǔn)備好的音符娃娃卡片：你

2、們認(rèn)識(shí)我嗎？我是全音符（或二分音符、四分音符）。將音符卡片貼在相應(yīng)音符名稱旁。師：請(qǐng)同學(xué)們，用手在空中畫出全音符、二分音符和四分音符的形狀，并唱出其時(shí)值。2. 找一找教師將許多音符卡片隨意貼在黑板上，然后用鋼琴分別彈出5、3-、2-請(qǐng)同學(xué)們分別到黑板上識(shí)別并取下音符卡片，唱出那個(gè)音符。3. 唱一唱（出示音符之家）1）師：小音符很調(diào)皮，有的在家里，有的跑出來了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一看，有哪些調(diào)皮的小音符跑出來了？2）教師彈奏音符，同學(xué)們隨琴跟唱，并請(qǐng)三名同學(xué)把它們送回家。3）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，一邊輕輕的拍手，一邊由上到下或由下至上地唱一唱。小結(jié)：同學(xué)們來到音符之家，不僅認(rèn)識(shí)了音符，與它們交上了朋友

3、，還幫助調(diào)皮的小音符找到了家，你們真棒！二、歌曲在祖國的懷抱里導(dǎo)入：師：音符娃娃回家了，它們都在家里聽賞一首好聽的歌，我們也來和它們一起聽一聽好嗎？1. 聆聽歌曲小學(xué)資源網(wǎng)（課件出示歌單）2. 播放歌曲在祖國懷抱里（課件展示四個(gè)帶有旋律的音樂娃娃）1）師：同學(xué)們看，音樂娃娃笑得多么開心，唱得多么歡快，它們到底是怎樣唱的呢？（課件按音樂的順序展示出來）2）將全班分成四個(gè)小組，由組長帶領(lǐng)同學(xué)們視唱旋律。3）各組交流視唱學(xué)習(xí)情況。4）全班試著隨琴模唱整首旋律。3. 朗讀歌詞（課件展示帶有節(jié)奏的歌詞）師：下面老師和同學(xué)們來玩一玩朗讀歌詞的接龍游戲，老師讀前句，同學(xué)們讀下一句。4

4、. 學(xué)唱歌詞（課件展示歌單）師：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，對(duì)歌曲的旋律和歌詞都熟悉了，現(xiàn)在看看哪位同學(xué)最先學(xué)會(huì)唱歌詞。1）學(xué)生隨琴輕聲唱歌詞。2）找出歌中難掌握的地方，再進(jìn)行練唱。師：同學(xué)們聽老師唱一唱這兩句歌詞，大家仔細(xì)比較一下它們有什么不同之處？5. （分女同學(xué)、男同學(xué)對(duì)唱及齊唱的形式進(jìn)行演唱。）三、創(chuàng)編歌表演師：同學(xué)們，你們知道我們國家一共有多少個(gè)民族嗎？生：我們國家有56個(gè)民族。師：對(duì)！我國是世界上民族最多的國家之一，那你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？生：苗族、壯族、阿佤族1. 創(chuàng)編歌詞，表演動(dòng)作。2. 交流與評(píng)價(jià)。3. 設(shè)計(jì)伴奏形式。4. 分組展示。5. 綜合評(píng)價(jià)。四、教師總結(jié)我們生活在祖國懷抱里是那么的快樂、