語文人教版四年級(jí)上冊(cè)搭石課件-東遼縣安石二小朱吉庫

1、安石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校 朱吉庫,人教版語文四年級(jí)上冊(cè),21 搭石,21 搭石,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,1.請(qǐng)同學(xué)們靜靜地默讀課文，用波浪線畫出24自然段當(dāng)中描寫人們走搭石的句子，再想想：那是一幅怎樣的畫面？它美在哪兒？ 2.品讀課文最后一自然段，在旁邊空白處簡要地寫寫自己的感受。 3.有了自己的答案后，和你的小組同學(xué)交流一下。 4.合作完成同學(xué)們課前提出的問題。,探究提示：,上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。,上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西

2、，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。,寬：不狹窄 寬裕；富裕,形容姿態(tài)柔美,寬：不狹窄 寬裕；富裕,形容姿態(tài)柔美,清波漾漾,人影綽綽,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時(shí)候 動(dòng)作 是那么 協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來,后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時(shí)候 動(dòng)作 是那么 協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來,后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人 畫一般的美感,如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句

3、家常話，才相背而行。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,任人走 任人踏： （默默無聞 無私奉獻(xiàn)）,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,作者從平凡的搭石中發(fā)現(xiàn)了這么多的美，其實(shí) 我們生活中到處都存在著美，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？拿起 筆來，寫一寫。,美就在我們身邊，美就 是媽媽千萬次的 嘮叨。