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文檔簡介
1、太陽是大家的東西,實驗小學(xué)張艷艷,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,能準(zhǔn)確、流利、感情地朗讀課文。 2、能讀課文。 3 .初步理解文本的內(nèi)容。 重點學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)。 自學(xué)指導(dǎo)(1),讓學(xué)生們自由地讀詩,調(diào)查誰能正確地讀語音。 紅紅的,陪伴著,晚霞,早早的,自學(xué)指導(dǎo)(2),讀詩,整體感覺。 自學(xué)指導(dǎo)(3),自由閱讀第一小節(jié),體驗太陽落山時的美景。 西邊天空的白云變成了紅色的晚霞從東山升起的太陽到達(dá)西山就會落下! 白云,火紅的晚霞,(旭日東升),(夕陽西下),tng火紅的晚霞,自學(xué)指導(dǎo)(四),1,想起太陽一天,為我們做了什么? 2、再一次默讀第二小節(jié),想想從哪個字里,從哪個詞里發(fā)現(xiàn)了太陽這份溫暖的愛3、從這些詞里詩
2、人把太陽寫作(),用()的修辭手法,可以知道太陽是活著的。 人,擬人化,一天太陽做了多好的事:她把金色的光灑在花上,她把小樹拔到了高處,她和孩子們一起在海邊玩水,看到他們在歡樂的浪花上,她把金色的光灑在花上,花, 她把小樹拔到高處,小樹。 她和孩子們一起在海邊玩水,看到他們高興地放著浪花,孩子們、 開得更鮮艷,更繁榮,更幸福,一天中太陽做了多好的事:她把金色的光灑在花上,她把小樹拔到了高處,她和孩子們一起在海邊玩水,他們在歡樂的浪花我也想查一下在小詩人的一天中太陽做了多么好的事:她,我想查一下資料了解外國孩子們的生活狀況。 第二課,太陽落山! 太陽快要落下來了! 太陽從西山落下,她要去哪里,她
3、要去另一個國家,人們睡覺時。 其他國家,既有快樂的孩子,也有小樹和花。 我知道,這個時候,那邊的孩子和花,在睡夢中她,想要她,在別的國家,花也在等她,小樹也在等她,孩子們也在等她,我想和別的國家的孩子說幾句話,地球是一個,地球讓大地流過藍(lán)河,讓天空飄過白云,讓沙漠穿上五顏六色的衣服,讓風(fēng)唱綠色歡歌。 (排列比),(排列比),獵槍放入博物館陳列,天鵝來到城市招攬客人,戰(zhàn)場變成綠色球場,子彈變成火箭飛向銀河。 向?qū)游锿鯂拇韼У铰?lián)合國講壇的綠色世界的古樹,訴說過去和未來。 舉起藍(lán)色的眼睛,黑色的眼睛,春芽般的手臂,舉起綠色的地球,讓母親和孩子幸福。 太陽是大家的,它是人類共同的明亮使者地球是大家的,它是人類共同的生活家。 地球上的每個人,無論從哪里來,都有權(quán)共享陽光、世界和平。 讓我們和平,讓世界永遠(yuǎn)充滿愛吧! 老師想說“太陽從西山落下”,她要去哪里? 她在人們睡覺的時候去別的國家。 其他國家有快樂的孩子,也有小樹和花。我知道,這個時候,那里的孩子和花兒正在睡夢中等著她,希望她,西邊天空的白云,紅霞從東山升起的太陽到達(dá)西山就落下了! 有一天太陽做了多好:她把金色的光灑在花上,她把小樹拔到高處她和孩子們一起在海邊玩水,看到他們放著歡樂的浪花,25太陽是大家的,作業(yè)課程:米飯:抄本課的話料理:我想感情用事地讀這首詩。 我想背詩。 我想把
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