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文檔簡介
1、幼兒園大二班工作總結(jié)范文 對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,而且本學(xué)期也比較短只有十八周,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 幼兒情況:通過在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,大班的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性。人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力
2、等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個(gè)大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心。 我們活動(dòng)材料的有一個(gè)主題是進(jìn)入小學(xué),在這周讓幼兒了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。所以培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力非常重要,讓幼兒認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的, 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣, 學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能, 學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。本學(xué)期也延續(xù)了上學(xué)期的值日生工作,分配好擦桌子和
3、掃地的小朋友,孩子們非常熱愛這項(xiàng)勞動(dòng),班級的衛(wèi)生搞得井然有序。 在班級管理上加強(qiáng)了幼兒的安全管理,排查班內(nèi)的安全隱患。在日常活動(dòng)中普及安全知識,以談話的方式和幼兒說說我們身邊的安全問題。同時(shí)也做好家長的安全 _,要求家長親自接送孩子,如需別人來接請轉(zhuǎn)交接送卡。 通過學(xué)習(xí)新綱要,我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,認(rèn)真傾聽家長 _,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的,做到充分利用家長資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。 今年新開設(shè)的蒙氏數(shù)學(xué)和早期閱讀對幼兒的興趣及能力培養(yǎng)進(jìn)行了智力開發(fā)。 蒙氏數(shù)學(xué):提供豐富多樣的學(xué)具寓教于樂,對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng) ,動(dòng)手動(dòng)腦,讓幼兒在學(xué)知識的同時(shí)又體驗(yàn)了游戲的快樂,大大的。提高了兒的注意力 早期閱讀:教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。讓幼兒仔細(xì)閱讀畫面的內(nèi)容,找出細(xì)節(jié)部分,
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