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1、2.2整式的加減 (第1課時(shí)) 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng),授課人:李潔瑩,明確目標(biāo),分清重點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握同類項(xiàng)的概念,能正確判斷同類項(xiàng)。 2.掌握合并同類項(xiàng)的法則,能準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。,創(chuàng)設(shè)情境,引入新知,問(wèn)題: 變化前后的兩個(gè)單項(xiàng)式有什么特點(diǎn)?,活動(dòng)一:添橫加豎,活動(dòng)二:找朋友,問(wèn)題: 你能幫“ ”找一個(gè)朋友嗎?,探究歸納,學(xué)習(xí)新知,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。,同類項(xiàng)的概念:,注意:幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。,注意:在含有字母的單項(xiàng)式中,字母一般 按26個(gè)字母的排列順序排列。,(3) 與,辨析: (1) 與,(2) 與,探究歸納,學(xué)習(xí)新知,鞏固基礎(chǔ),學(xué)以致用,1.下列

2、各組中的兩項(xiàng),不是同類項(xiàng)的是( ) A. 與 B. 與 C. 與 D. 與,B,舉一反三,自我提升,2.若代數(shù)式 與 是同類項(xiàng),則常數(shù) n的值為 。,2,3.單項(xiàng)式 與 是同類項(xiàng),則 3a+b= 。,6,探究歸納,學(xué)習(xí)新知,問(wèn)題: 我們學(xué)過(guò)的運(yùn)算律有哪些?,探究: (1)33.7+73.7= (2)378+778= (3)3t+7t= (4)5x2-7x2= (5)3ab2-ab2=,37,780,10t,2x2,2ab2,問(wèn)題: (1)在含有字母的式子中,等號(hào)前面的式子有 什么特點(diǎn)? 3t+7t 5x2-7x2 3ab2-ab2,探究歸納,學(xué)習(xí)新知,(2)你能發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的規(guī)律嗎? 3t+7t=

3、10t 5x2-7x2=2x2 3ab2-ab2=2ab2,探究歸納,學(xué)習(xí)新知,歸納: 把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)。,合并同類項(xiàng)的法則: 合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和,且字母連同它的指數(shù)不變。,運(yùn)用新知,解決問(wèn)題,活動(dòng)一:將卡片分別進(jìn)行合并同類項(xiàng),活動(dòng)二:化簡(jiǎn)一個(gè)多項(xiàng)式,活動(dòng)三:教科書(shū) P64 例1,活動(dòng)四:教科書(shū) P65 練習(xí)第1題,鞏固基礎(chǔ),學(xué)以致用,1.下列式子中,正確的是( ) A. 3x+5y=8xy B. 3y2-y2=3 C. 15ab-15ab=0 D. 29x3-28x2=x,C,2.若 與 的和還是單項(xiàng)式,則 m= ,n= .,1,3.若 ,則 。,10c,舉一反三,自我提升,5,小結(jié)歸納,自我完善,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握同類項(xiàng)的概念,能正確判斷同類項(xiàng)。 2.掌握合并同類項(xiàng)的法則,能準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。,1.本節(jié)課你學(xué)到了什么? 2.你是

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